Η μούχλα στα σχολεία: Αιτίες πρόκλησης, συνέπειες για την υγεία και αντιμετώπιση

Η μούχλα που αναπτύσσεται σε τάξεις και άλλες εγκαταστάσεις των σχολείων μπορεί να δημιουργεί προβλήματα υγείας σε μαθητές και μέλη του εκπαιδευτικού ή άλλου προσωπικού.

Οι συχνότερες διαταραχές υγείας που προκαλούνται εξαιτίας της μούχλας στα σχολεία είναι οι αλλεργίες και οι αναπνευστικές παθήσεις.

5 κοινοί μύθοι για τη δυσαριθμησία

Μύθος 1: Όλα τα παιδιά με δυσαριθμησία έχουν τις ίδιες δυσκολίες στα μαθηματικά. 

Πραγματικότητα: Η δυσαριθμησία αναφέρεται σε ένα ευρύ φάσμα μαθηματικών θεμάτων, επομένως οι δυσκολίες κάθε παιδιού μπορεί να είναι διαφορετικές. Για παράδειγμα, κάποια παιδιά με δυσαριθμησία μπορεί να δυσκολεύονται με τις βασικές έννοιες των αριθμών. Άλλα παιδιά δυσκολεύονται πολύ στην οπτικο-χωρική σκέψη που απαιτείται στη γεωμετρία. Το στοιχείο που φαίνεται να είναι κοινό στα περισσότερα παιδιά με δυσαριθμησία είναι η δυσκολία τους να θυμούνται βασικά μαθηματικά γεγονότα και να επιλύουν προβλήματα μαθηματικών. 

Τα παιδιά ξέρουν να μπαίνουν στο ίντερνετ πριν μάθουν να κάνουν ποδήλατο!

Το έχετε ήδη διαπιστώσει από το δικό σας παιδί ή τα πιτσιρίκια του κοινωνικού σας περιβάλλοντος: σε θέματα τεχνολογίας, τα παιδιά απλώς δεν «πιάνονται». Και αυτό προφανώς συμβαίνει σχεδόν σε όλο τον κόσμο, όπως αποδεικνύει η έρευνα που έκανε η AVG (εταιρεία λογισμικού ασφαλείας για ηλεκτρονικούς υπολογιστές) με τη συμμετοχή 6.017 γονιών από τις ΗΠΑ, τη Μ. Βρετανία, τη Γαλλία, τη Γερμανία, την Ισπανία, την Τσεχία, την Αυστραλία, τη Βραζιλία, τον Καναδά και τη Νέα Ζηλανδία. 

Προβολή: Πόλεμος. Συμβαίνει δίπλα μας.

Οι κλόουν τρομάζουν ή διασκεδάζουν τα παιδιά;

Αν θυμηθούμε κλασικές παιδικές ταινίες της Ντίνσεϊ όπως για παράδειγμα τον Ντάμπο, το μικρό χαριτωμένο ελεφαντάκι με τα όμορφα γαλάζια μάτια και τα μεγάλα αυτιά που όλοι τον κοροϊδεύουν τόσο πολύ για αυτά, η πιο ατιμωτική στιγμή για αυτόν έρχεται όταν τον κάνουν κλόουν!

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου της Βαλασίας Βαρδέλλη, ιδιοκτήτριας του παιδικού σταθμού- νηπιαγωγείου «Το Παλατάκι», όπως δημοσιεύτηκε στη Ροδιακή

Τρέξτε με την «ΑΜΥΜΩΝΗ»

Στον 9ο Διεθνή Μαραθώνιο «ΜΕΓΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ»,

ελάτε να τρέξουμε με την «ΑΜΥΜΩΝΗ»,

για την «ΑΜΥΜΩΝΗ»,

για την ΥΓΕΙΑ μας.

Την Κυριακή 6 Απριλίου 2014 «Η ΑΜΥΜΩΝΗ – ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» θα συμμετάσχει στον 9ο Διεθνή Μαραθώνιο «Μέγας Αλέξανδρος» με την δική της «ομάδα δρόμου» (Amymoni running team) και προσκαλεί όσους θέλουν να ενταχθούν σ’ αυτή:

· Τρέχοντας στις διαδρομές των 42, των 10 ή των 5 χλμ., ή

· Περπατώντας στις διαδρομές των 10 ή των 5 χλμ.

Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Goalball Ανδρών/Γυναικών

H Α' (απο τις τρείς) Φάση του Πανελληνίου Πρωταθλήματος Goalball Ανδρών/Γυναικών, διοργανώνεται απο την ΕΘΝΙΚΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ στις 28 με 30 Μαρτίου, στις εγκαταστάσεις του ΚΑΠΠΑ 2000, στην Περαία Θεσσαλονίκης. Το πρόγραμμα των αγώνων θα ανακοινωθεί μετά την οριστικοποίηση των συμμετοχών.

Πηγή: Facebook

Οι εμπειρογνώμονες ωθούν σε δράση για να βοηθήσουν τα παιδιά επαίτες

Τα παιδιά που ζητιανεύουν στους δρόμους αποτελούν παγκόσμιο φαινόμενο, αλλά οι εμπειρογνώμονες και οι ΜΚΟ στη Νοτιοανατολική Ευρώπη ωθούν τις κυβερνήσεις να αναλάβουν δράση.

Του Ντράζεν Ρεμίκοβιτς για τους Southeast European Times στην Ποντγκόριτσα

Εκδήλωση "Εγκέφαλος και Γλώσσα" στο Ιδρυμα Ευγενίδου

Τι είναι η γλώσσα και πόσα διαφορετικά είδη υπάρχουν; Πώς εξελίχθηκε η γλώσσα στον άνθρωπο; Ποιες περιοχές του εγκεφάλου είναι υπεύθυνες για την λειτουργία της γλώσσας και ποιες βλάβες σχετίζονται με αυτές τις περιοχές; Τι είναι η γλωσσική αφασία; Τι είναι η νοηματική γλώσσα; Τι είναι γλωσσικός στιγματισμός; 

Διακεκριμένοι επιστήμονες αναλαμβάνουν να απαντήσουν σ’ αυτά, αλλά και σε πολλά άλλα ενδιαφέροντα ερωτήματα που απασχολούν όλους μας στην ειδική ενημερωτική εκδήλωση με τίτλο: «Εγκέφαλος και Γλώσσα», που θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 10 Μαρτίου 2014 και ώρα 18:00, στο Αμφιθέατρο του Ιδρύματος Ευγενίδου (Λεωφ. Συγγρού 387, 175 64 Π. Φάληρο). 

Βιβλιοκριτική: Στις στάχτες

Μαύρος καπνός σημαδεύει έναν καλοκαιρινό, καταγάλανο ουρανό. Ένα σχολείο τυλίγεται στις φλόγες. Η Γκρέις βλέπει από μακριά τον καπνό και ξέρει ότι η έφηβη κόρη της βρίσκεται ακόμα μέσα. Χωρίς να λογαριάσει τον κίνδυνο ορμά στο φλεγόμενο κτίριο για να τη γλιτώσει...

Μετά την καταστροφή οι αρχές εξετάζουν όλα τα ενδεχόμενα, αλλά αδυνατούν να ρίξουν φως στην τραγωδία. Όταν όλα τα στοιχεία δείχνουν προς τη λάθος κατεύθυνση, η Γκρέις ξεκινάει έναν αγώνα ενάντια στο χρόνο για να αποκαλύψει τον εμπρηστή πριν εκείνος συνεχίσει το μακάβριο έργο του. 

Ποιος από τους υπόπτους είχε το κίνητρο και γιατί; 

Παιδιά που κακοποιούν σεξουαλικά άλλα παιδιά

Από την ιστοσελίδα singleparent.gr

Ως ψυχολόγος, είχα πολλές ευκαιρίες να μιλήσω με παιδιά πολλών ηλικιών σχετικά με το πώς να προστατέψουν τον εαυτό τους, από τη σεξουαλική κακοποίηση. Μίλησα με παιδιά 4, 5 και 6 ετών σχετικά με τη σκληρή πραγματικότητα ότι δηλαδή υπάρχουν ενήλικες που μπορεί να γνωρίζουμε και να εμπιστευόμαστε αλλά να μας αγγίζουν σε μέρη του σώματος που δεν πρέπει. Επίσης, έχω μιλήσει με παιδιά μεγαλύτερων ηλικιών αλλά και εφήβους σχετικά με το πώς να προστατευτούν από άλλους εφήβους που ενδεχομένως να προσπαθήσουν να τους κακοποιήσουν σεξουαλικά. Όμως δεν θα ξεχάσω ποτέ, εκείνη τη μία φορά που μου ζητήθηκε από κάποιο σχολείο, να μιλήσω σε μια τάξη με παιδιά Δευτέρας δημοτικού σχετικά με έναν συγκεκριμένο συμμαθητή τους, που τα άγγιζε συνέχεια σε μέρη του σώματος που δεν έπρεπε. Δεν μου είχε τύχει ποτέ να μιλήσω σε παιδιά για τη σεξουαλική κακοποίηση από άλλα παιδιά και για το πώς θα μπορούσε να τα βλάψει ένα άλλο παιδάκι.

Retour (Η επιστροφή) | Natalia Chernysheva

Απολαύστε αυτήν τη σύντομη αφήγηση με τόσο ποιητική υπογραφή και τίτλο «H επιστροφή«, η οποία αναφέρεται στην παιδική αντίληψη του σχετικού μεγέθους των πραγμάτων: δεν μας φαινόντουσαν όλα μεγαλύτερα, ακόμα και γιγάντια, τότε;

Το έργο είναι της Natalia Chernysheva.

Πηγή: People&Ideas

Θεατρική παράσταση «ΚΑΡΒΟΥΝΟ» από το Θέατρο Κωφών Ελλάδος

Για πρώτη φορά στην ιστορία του, το Θέατρο Κωφών Ελλάδος, δοκιμάζει τη συνύπαρξη κωφών και ακουόντων ηθοποιών μαζί στη σκηνή. Μοιράζονται τους ίδιους ρόλους συμπράττοντας σε ένα πείραμα που στόχο του έχει την απόλυτη ενσωμάτωση και συνεργασία κωφών και ακουόντων καλλιτεχνών.

ΕΝΑΡΞΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ: 7 ΜΑΡΤΙΟΥ – ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, ΣΑΒΒΑΤΟ & ΚΥΡΙΑΚΗ, ώρα 21:00.

Νέο πρόγραμμα για παιδιά με διανοητική αναπηρία: «Νεαροί Αθλητές»

Το Πανεπιστημιακό Γυμναστήριο του Α.Π.Θ., στο πλαίσιο συνεργασίας με τα SpecialOlympics Ελλάς, ξεκινά ένα πρότυπο αθλητικό πρόγραμμα για παιδιά με διανοητική αναπηρία, ηλικίας από 2 έως 8 ετών. Το πρόγραμμα με τίτλο «Νεαροί αθλητές-Young Athletes» είναι ειδικά δια μορφωμένο και επικεντρώνεται στη γνωστική ανάπτυξη του παιδιού, μέσω μιας σειράς κατάλληλων αναπτυξιακά δραστηριοτήτων, σχεδιασμένων ειδικά για μικρά παιδιά και τις οικογένειες τους..

Έρχονται ΙΕΚ Ειδικής Αγωγής

Σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη θα λειτουργήσουν τα πρώτα ΙΕΚ και ΣΕΚ σύμφωνα με τα όσα αναφέρει στην ιστοσελίδα του Συλλόγου Ειδικού και Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής Στερεάς Ελλάδας (http://seepea-stella.blogspot.gr) ο Πρόεδρος κ. Βούγιας. 

Κίνδυνος αποβολής ή έκτοπης κύησης για τις παθητικές καπνίστριες

Οι γυναίκες που εκτίθενται στο παθητικό κάπνισμα αντιμετωπίζουν αυξημένο κίνδυνο αποβολής ή έκτοπης κύησης, υποστηρίζουν αμερικανοί επιστήμονες σύμφωνα με στοιχεία που δημοσιεύονται στο επιστημονικό έντυπο Tobacco Control.

Μετά από τρεις μέρες καθισιό, αδιάβαστος στο σχολείο. Τι φταίει και τι μπορεί να γίνει;

Είναι ιδιαίτερα συχνό το φαινόμενο οι μαθητές μετά από Σαββατοκύριακο ή πολυήμερες αργίες/ διακοπές να πηγαίνουν αδιάβαστοι και άγραφοι στο σχολείο. Το δυστύχημα είναι ότι πολλοί εκπαιδευτικοί (δάσκαλοι και καθηγητές) προγραμματίζουν αμέσως μετά τις «διακοπές» διαγωνίσματα, με το σκεπτικό ότι τα παιδιά έχουν χρόνο για διάβασμα και θα μπορέσουν να κάνουν την επανάληψή τους χωρίς πίεση και άγχος προκειμένου να γράψουν καλά!

Η πραγματικότητα είναι λίγο διαφορετική, ιδίως για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίοι συνήθως πηγαίνουν αδιάβαστοι ή ελάχιστα διαβασμένοι την τελευταία στιγμή και συχνά μετά από ομηρικούς καβγάδες στο σπίτι. 

Τι φταίει και τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για αυτό;

Τα iPads βοηθούν τα παιδιά με αυτισμό να μάθουν να μιλάνε

Τα παιδιά με αυτισμό μπορούν να μάθουν να μιλάνε αργότερα από ό,τι πιστεύαμε και οι ερευνητές υποστηρίζουν ότι τα iPads μπορεί να είναι το κλειδί για αυτή την κατάκτηση. 

Τα αρχικά ευρήματα μιας νέας έρευνας υποδεικνύουν ότι τα iPads μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά με αυτισμό ακόμα και στα 8 τους χρόνια να αποκτήσουν γλώσσα. 

Γιατί το παιδί μου έχει πρώιμη εφηβεία;

Σοβαρά προβλήματα υγείας μπορεί να κρύβονται πίσω από την πρώιμη εφηβεία των παιδιών (αγοριών και κοριτσιών), γι' αυτό οι γονείς θα πρέπει να απευθύνονται έγκαιρα σε εξειδικευμένο παιδίατρο-ενδοκρινολόγο.

Τα Σαββατοκύριακα του Γιάννη

Τον τελευταίο χρόνο αυξήθηκαν κατά 75% οι αιτήσεις των γονιών που απευθύνονται σε κάποιο κέντρο παιδικής μέριμνας, μη μπορώντας οι ίδιοι να αναλάβουν την ανατροφή του παιδιού τους. «Μόνη μου δεν θα μπορούσα να τον μεγαλώσω. Δεν γίνεται. Παίρνω ένα επίδομα 626 ευρώ το δίμηνο από την Πρόνοια και έχω τέσσερα παιδιά με ειδικές ανάγκες που με περιμένουν στο σπίτι». Η Χριστίνα Μ. είναι πολύτεκνη μητέρα 6 παιδιών και γιαγιά του Γιάννη. Για την Πολιτεία, όπως φαίνεται, είναι αμελητέα ποσότητα.

Σε ποια σχολεία απαγορεύονται οι πολυήμερες σχολικές εκδρομές

Απογοήτευση γέμισε μαθητές και καθηγητές του Ειδικού Γυμνασίου-Λυκείου Κωφών-Βαρήκοων Αργυρούπολης η αρνητική απάντηση του Υπουργείου Παιδείας σε αίτημά τους να πραγματοποιήσουν πολυήμερη εκδρομή. Το Υπουργείο Παιδείας, όπως αναφέρει η Εθνική Ομοσπονδία Τυφλών, επικαλέστηκε το Προεδρικό Διάταγμα 603/1982 το οποίο στο άρθρο 9 δίνει το δικαίωμα στους μαθητές των σχολείων της Ειδικής Αγωγής να πραγματοποιούν εκδρομές διάρκειας μισής ή μίας μέρας ενώ στο εδάφιο 3 που παρατίθεται ακολούθως από το news.gr τονίζεται ότι «Πολυήμερες εκδρομές για μαθητές ειδικών σχολείων δεν επιτρέπονται».

Οι δήμοι προσλαμβάνουν εκπαιδευτικούς

Θέσεις γυμναστών, νηπιαγωγών, δασκάλων και άλλων ειδικοτήτων προσφέρονται σε Βελεστίνο και Γλυφάδα. Επίσης στο Δήμο Νεάπολης στη Θεσσαλονίκη προσφέρεται μια θέση εργασίας σε πτυχιούχο Ειδικής Αγωγής ενώ και ο ΟΑΕΔ θα προσλάβει δάσκαλό ή ή φιλόλογο ή ειδικό παιδαγωγό με διδακτορικό ή μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή.

Εργαστήριο: Μηδενική ανοχή στη σεξουαλική παρενόχληση

Πέμπτη 6 Μαρτίου 2014, στις 16:00 στον Πύργο της Παιδαγωγικής, στο πλαίσιο της εκδήλωσης «Η πρόληψη του εκφοβισμού και της βίας, για ένα σύγχρονο, ανθρώπινο και δημοκρατικό σχολείο»

Συντονισμός: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Α.Π.Θ. 

Υπεύθυνες εργαστηρίου: Δήμητρα Κογκίδου, Καθηγήτρια στο ΠΤΔΕ του ΑΠΘ, Νανά Μιμιλίδου, Σχολική Σύμβουλος Κοινωνιολόγων, Βάσω Αγκαθίδου, κοινωνιολόγος, διοικητική υπάλληλος στην Κοσμητεία της Παιδαγωγικής Σχολής του ΑΠΘ

Εννιάωρα διαγωνίσματα για μαθητές στα σχολεία-«βιτρίνα» της Σανγκάης!

Εχουν εξαιρετικές επιδόσεις σε ό,τι κι αν αποφασίσουν να κάνουν: στα μαθηματικά, στις φυσικές επιστήμες, στη μουσική ή στον αθλητισμό. Μαζί όμως με τις όποιες εκπαιδευτικές πρωτιές, οι κινέζοι μαθητές γυμνασίου και λυκείου συχνά κληρονομούν από το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας τους και... ψυχοσωματικά προβλήματα. Σκληρή μελέτη, εννιάωρα διαγωνίσματα και αφόρητη πίεση είναι η καθημερινότητα, ιδίως σε όσα σχολεία έχει επιλέξει ως «βιτρίνα» το καθεστώς του Πεκίνου. 

Θεσσαλονίκη: Δωρεάν Ιατρικές εξετάσεις σε ανασφάλιστες γυναίκες

Σε συνεργασία με το Αντικαρκινικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης «Θεαγένειο», προχώρησε, ο Δήμος Θεσσαλονίκης, προκειμένου ανασφάλιστες γυναίκες να εξετασθούν δωρεάν, με στόχο την ενημέρωση και πρόληψη γύρω από τον καρκίνο του μαστού.

Δωρεά Μαλλιών-Μπορείς και εσύ να βοηθήσεις!

Από το StoryBox.gr

Aγαπητοί αναγνώστες,

Ανανεώνω το άρθρο μου με περισσότερες πληροφορίες...

Θυμάμαι όταν πήγαινα δημοτικό η μαμά μου έκανε φιόγκους από δαντέλα στα μαλλιά, όπως κοσμούσαν κάθε ρώσικο κοριτσίστικό κεφαλάκι, όμως σαν αναρχική το έλυνε στην στροφή για το σχολείο αφήνοντας τα μαύρα μου μαλλιά να ανεμίζουν. Τώρα τα μαλλιά μου με το ζόρι κρύβουν τα αυτιά μου και για μέρες ένιωθα λιγότερο θηλυκό. Ώσπου μια μέρα ένας στο δρόμο μου σφύριξε «αν πας στρατό θα έρθω μαζί σου» και το ξεπέρασα.

Ήρθε Μάρτης, Βάλε Μάρτη!

Ένα από πιο παλιά και αγαπημένα έθιμα αναβιώνει δυναμικά στις μέρες μας γεμίζοντας τα χέρια των παιδιών με ασπροκόκκινα βραχιολάκια. Η Μαρτιά, ή αλλιώς ο Μάρτης, είναι ένα βραχιόλι από άσπρες και κόκκινες κλωστές που φτιάχνουν εδώ και πολλά χρόνια οι μητέρες για τα παιδιά τους τον μήνα Μάρτη. Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, πρέπει να φοριέται καθόλη τη διάρκεια του μήνα για να προστατέψει το δέρμα των μικρών από τον πρώτο δυνατό ήλιο της Άνοιξης. «Οπόχει κόρη ακριβή, το Μάρτη ο ήλιος μη την ιδεί»,λέει ένα παραδοσιακό τραγούδι… Σύμφωνα με το έθιμο, τον φτιάχνουμε την τελευταία μέρα του Φλεβάρη και τον φορούν τα παιδιά την πρώτη μέρα του Μάρτη, πριν βγουν από το σπίτι.

Άρθρο για τις κινητές μονάδες ψυχικής υγείας

Η φροντίδα των ασθενών με ψυχικά νοσήματα στην κοινότητα, σύμφωνα με  τις αρχές της Κοινοτικής Ψυχιατρικής, είναι ο σύγχρονος τρόπος θεραπείας των ψυχικών διαταραχών. Η σημασία του ρόλου των κοινοτικών ομάδων  ψυχικής υγείας αναγνωρίζεται διεθνώς και θεωρείται ότι οι εν λόγω ομάδες παρέχουν αποτελεσματική και αποδεκτή από τους ασθενείς φροντίδα.

Η Αιμιλία και οι γλάροι της

Από τον Γιώργο Παναγιωτάκη στην AthensVoice

Όπως τα περισσότερα «δεύτερα παιδιά», η Αιμιλία έμαθε να κάνει πολλά πράγματα χωρίς τη βοήθεια των γονιών της. Για παράδειγμα, στα τέσσερά της πήρε ένα μεσημέρι το παλιό ποδήλατο της αδελφής της και το απόγευμα, με τα γόνατα γδαρμένα από τις δεκάδες τούμπες, έκανε καμαρωτή ποδήλατο στο στενάκι αφήνοντας τους πάντες με ανοιχτό το στόμα. Λίγους μήνες αργότερα έμαθε από την αδελφή της την αλφαβήτα. Σύντομα ήταν σε θέση να συντάσσει κάποια ανορθόγραφα κατεβατά που, όμως, αν κατάφερνες να τα αποκρυπτογραφήσεις, έβγαζαν νόημα: «…ο φιλος μου ο αρις μένι εδό πιο πανο. Ινε αγορι αλα πέζουμε πολι ορεα μαζί κε γελαμε ολι τιν ορα κε έχι μαβρα μαλιά». (Κάτι σαν σχόλιο χρυσαυγίτη, αλλά σαφώς πιο βαθυστόχαστο και γλυκό).

Κάλεσμα για σχολεία «Υπερασπιστές των Παιδιών» από τη UNICEF

Ένα ανοιχτό κάλεσμα προς όλα τα σχολεία της χώρας, ανεξαρτήτως βαθμίδας, απευθύνει η UNICEF Ελλάδος, προκειμένου να γίνει κάθε σχολείο «Υπερασπιστής των Παιδιών». Πρόκειται για το συμμετοχικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Οργάνωσης, που έχει κερδίσει ήδη την αγάπη εκπαιδευτικών, μαθητών και γονιών, με σκοπό την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των παιδιών για την κατάσταση των συνομηλίκων τους σε όλο τον κόσμο, καθώς και την εξοικείωση με τα δικαιώματά τους, ώστε να μάθουν να τα σέβονται και να συμβάλλουν και τα ίδια ως ενεργοί πολίτες στην προώθησή τους. Εφετινό μήνυμα του πανελλήνιου προγράμματος είναι: «Όχι στη βία και την εκμετάλλευση - Ναι στην αλληλεγγύη και την ανθρωπιά με εμβόλια, φαγητό και σχολείο για τα φτωχά παιδιά του κόσμου».