Ημερίδα στη Θεσσαλονίκη : «Πως παρεμβαίνουμε με σκοπό τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των ατόμων με αναπηρίες και ειδικές ανάγκες.»

Ενα «φινλανδικό» σχολείο στην ακριτική Φλώρινα!

Tην ώρα που η καινοτομία αποτελεί το μεγάλο ζητούμενο για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, στην ακριτική Φλώρινα οι μαθητές της Στ΄ τάξης του 2ου Πειραματικού Δημοτικού σχολείου ζουν εδώ και δύο χρόνια τη δική τους «τεχνολογική επανάσταση». Ψηφιακά βιβλία, διαδραστικός πίνακας, φορητοί υπολογιστές, είναι μερικά μόνο από τα «εργαλεία» που έχουν στη διάθεσή τους στη διάρκεια του μαθήματος. Δεν ζουν όμως μόνο σε μια «εικονική πραγματικότητα».

Το εκπαιδευτικό σύστημα «πνίγει» τους εφήβους

Τα καταθλιπτικά συμπτώματα πληθαίνουν και τα ποσοστά απόπειρας αυτοκτονίας διπλασιάστηκαν τα τελευταία 20 χρόνια μεταξύ παιδιών που ξυπνούν και κοιμούνται κάθε μέρα στον ρυθμό του ρομπότ με μοναδικό στόχο την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο και μόνιμη ηχώ στ΄ αφτιά τους: «Πρέπει να τα καταφέρεις!»

Η εκπαίδευση της αμάθειας

Είμαστε, λοιπόν, προσοντούχοι αγράμματοι;
Κούτσουρο απελέκητο, τούβλο, κουμπούρας, τενεκές ξεγάνωτος! Μη μου πείτε ότι δεν τα είχατε ακούσει. Από εκείνον τον στριμμένο δάσκαλο που προτιμάτε να ξεχάσετε. Μπορεί να μην απευθυνόταν σ' εσάς, αλλά στον Γιωργάκη του τελευταίου θρανίου. Ή το άλλο, το ανεκδιήγητο, που με τόση ευκολία ξεστόμιζαν μερικοί αχαρακτήριστοι: «Το παιδί σας δεν τα παίρνει τα γράμματα, να το πάτε να μάθει μια τέχνη» ή «Εσύ δεν κάνεις για το σχολείο, θα γίνεις σκουπιδιάρης». Πού να 'ξεραν ότι τώρα ο υπάλληλος καθαριότητας χρειάζεται... βύσμα!

Παιδιά χαμένα στο... Διαδίκτυο

Εβδομήντα παιδιά εθισμένα στο Ιnternet παρακολουθούνται από επιστήμονες της Β Δ Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστήμιου Αθηνών

«Oταν ήμουν μικρός, έπαιζα άπειρες ώρες παιχνίδια στο Διαδίκτυο. Υπήρχαν φορές που δεν πήγαινα στο σχολείο διότι δεν είχε τελειώσει ένα παιχνίδι. Το χειρότερο ήταν όταν κανονίζαμε LΑΝ (Local Αrea Νetwork). Ξεχνούσα ακόμη και να φάω. Εννοείται ότι δεν έδινα σημασία στους γονείς μου όταν μου φώναζαν ότι θα με πονέσουν τα μάτια μου και το κεφάλι μου τόσες ώρες μπροστά στον υπολογιστή. Δεν άκουγα κανέναν και το κακό έγινε. Μια μέρα βρέθηκα στο νοσοκομείο με υπερκόπωση. Το κεφάλι μου ήταν “καζάνι” ύστερα από έξι μέρες LΑΝ». Η μαρτυρία αυτή ανήκει σε έναν νέο άνθρωπο, ο οποίος ήταν εθισμένος στο Ιnternet όταν ήταν 16 ετών. Σήμερα, τρία χρόνια μετά, συνειδητοποιεί ότι επί δύο έτη ήταν καθημερινά με τρεις ώρες ύπνο... Οπως λέει, κατάφερε να ξεπεράσει το πρόβλημα με τη βοήθεια των ειδικών και απέκτησε νέα ενδιαφέροντα. Αρχισε να παίζει μπάσκετ, βόλεϊ και να ασχολείται με τους υπολογιστές, από άλλη θέση αυτή τη φορά. Είναι πλέον σπουδαστής Πληροφορικής. «Ωστόσο στο κομπιούτερ μου δεν βάζω παιχνίδια διότι φοβάμαι ακόμη και σήμερα μην “κολλήσω”. Σε LΑΝ συμμετέχω σπανίως, κι αυτό σε ξένο υπολογιστή ώστε να μην καθήσω πολλή ώρα. Πλέονστεναχωριέμαι όταν βλέπω νέους ανθρώπους να παίζουν με τις ώρες παιχνίδια στο Διαδίκτυο. Δεν είμαι κατά των παιχνιδιών, αλλά πιστεύω ότι για όλα υπάρχει μέτρο» προσθέτει.

Υγιέστερα παιδιά μεγαλώνουν οι μητέρες που εργάζονται «part-time»

Νέα έρευνα από την Αυστραλία δείχνει ότι οι μητέρες που εργάζονται «part-time» μεγαλώνουν υγιέστερα παιδιά σε σύγκριση τόσο με τις μητέρες που δουλεύουν «full-time» όσο και με τις μητέρες που δεν εργάζονται!

Τα σοφά παιδιά: Η δυσκολία του να είσαι ευφυής

Αρχίζουν να περπατούν και να μιλούν πολύ νωρίς. Μαθαίνουν να διαβάζουν χωρίς να τα έχει διδάξει κανείς. Κάνουν περίεργες ερωτήσεις για την ηλικία τους και επιδίδονται σε πολύπλοκους συλλογισμούς. Βαριούνται εύκολα, αντιδρούν έντονα, αμφισβητούν τα πάντα. Μένουν στο περιθώριο...

Χαρισματικά παιδιά. Αντιστοιχούν στο 1% του παγκόσμιου πληθυσμού. Χαρακτηρίζονται από σύνθετο τρόπο σκέψης, ποικιλία ταλέντων, έντονη κριτική διάθεση, ιδιαίτερο χιούμορ, πολύ υψηλό δείκτη IQ και συχνά παρουσιάζουν συναισθηματική ανάπτυξη ξένη προς την ηλικία τους. Μερικά απ' αυτά διαπρέπουν. Τα περισσότερα, όμως, δεν επιβραβεύονται ούτε από την οικογένεια ούτε από το εκπαιδευτικό σύστημα και μέχρι την εφηβεία σταματούν το σχολείο και περιθωριοποιούνται. Αντί να θεωρούνται ευλογία για την κοινωνία, εξοστρακίζονται ή εντάσσονται στη χορεία των χρυσών μετριοτήτων.

Ποδόσφαιρο Κωφών

Το Σάββατο 29 Μαϊου θα διεξαχθεί ο πρώτος προκριματικός αγώνας της Εθνικής Ομάδας Ποδοσφαίρου Κωφών με την αντίστοιχη της Πολωνίας για την πρόκριση στα τελικά του Ευρωπαϊκού Πρωταθλήματος Ποδοσφαίρου Κωφών 2011 (Δανία).

Το παιχνίδι θα γίνει στο Στάδιο του Αστέρα Τρίπολης, ώρα 17.00. Ο επαναληπτικός της Πολωνίας έχει οριστεί για τις 10 Ιουλίου.

Το Δικαίωμα του Κωφού Παιδιού στη Διγλωσσία

Κάθε κωφό παιδί, όποιος και αν είναι ο βαθμός απώλειας της ακοής του, έχει το δικαίωμα να μεγαλώσει δίγλωσσο. Αν γνωρίζει και χρησιμοποιεί τη νοηματική και την ομιλούμενη γλώσσα (το γραπτό και, όταν είναι δυνατόν ,τον προφορικό λόγο) το παιδί θα καταφέρει να αναπτύξει πλήρως τις γνωστικές, γλωσσικές και κοινωνικές του ικανότητες.

Το κωφό παιδί μέσω της γλώσσας πρέπει να πετύχει τα εξής:

1. Να επικοινωνήσει με τους γονείς και συγγενείς του όσο νωρίτερα γίνεται.

2. Να αναπτύξει τις γνωστικές του ικανότητες κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας. 

3. Να αποκτήσει γνώσεις για τον κόσμο.

4. Να επικοινωνεί πλήρως με το γύρω κόσμο.

5. Να ανήκει πολιτισμικά σε δύο κόσμους.

Η επαφή του με δύο γλώσσες από μικρή ηλικία, θα του προσφέρει πολύ περισσότερη βοήθεια από το να χρησιμοποιεί μόνο μία γλώσσα, όποιο και αν είναι το μέλλον του και όποιος κι αν είναι ο κόσμος στον οποίο θα επιλέξει να ζει (ορισμένες φορές μόνο σε έναν από τους δύο).

Τα παραπάνω αποτελούν σημειώσεις από το άρθρο του Francois Crosjean "The right of the deaf child to grow bilingual", την ελληνική μετάφραση του οποίου μπορείτε να διαβάσετε εδώ. Ενδιαφέρον παρουσιάζει η συνέντευξη του συγγραφέα σχετικά με τη διγλωσσία. Τέλος, αξίζει να παρακολουθήσετε τη διερμηνεία του άρθρου στην Αμερικάνικη Νοηματική Γλώσσα (ASL- διάρκεια 10 περίπου λεπτά), τη  Βρετανική Νοηματική Γλώσσα (BSL- διάρκεια 18 περίπου λεπτά) και την Ιταλική Νοηματική Γλώσσα (LIS- διάρκεια 10 περίπου λεπτά).

«Η ζωή μιας αρκουδίτσας» σε ηλεκτρονικό παιχνίδι από την «Καλλιστώ»

Ηλεκτρονικό παιγνίδι με τη «ζωή μιας αρκουδίτσας» δημιούργησε η περιβαλλοντική οργάνωση για την προστασία της άγριας ζωής «Καλλιστώ», με σκοπό να προσελκύσει το ενδιαφέρον των παιδιών και μέσω αυτού να πάρουν πολλές και ενδιαφέρουσες πληροφορίες για την αρκούδα.

Το παιχνίδι ξεκινάει όταν ένα μικρό αρκουδάκι χάνει τη μαμά του και πρέπει μόνο του να θυμηθεί όλα όσα του είχε μάθει, ώστε να καταφέρει να επιβιώσει στο δάσος. Τα παιδιά καλούνται να καθοδηγήσουν τη μικρή αρκούδα με σκοπό να ξαναβρεί στο τέλος τη μαμά της. Μέσα από την περιπέτεια της αρκουδίτσας και την περιπλάνησή της στο δάσος, έχουν την ευκαιρία να μάθουν πολλές πληροφορίες για τις διατροφικές συνήθειες της αρκούδας, το χειμέριο ύπνο αλλά και τους κινδύνους που έχει να αντιμετωπίσει.

"Το παιδί μέσα από το παιχνίδι θα αντιληφθεί πως οι κυριότεροι κίνδυνοι για την αρκούδα προέρχονται από τις ανθρώπινες δραστηριότητες και πως πάντα υπάρχουν τρόποι ώστε αρκούδα και άνθρωπος να συνυπάρχουν αρμονικά. Το παιχνίδι θα αποτελέσει το όχημα, ώστε τα ίδια τα παιδιά να συμμετάσχουν στη διαδικασία της περιβαλλοντικής τους ευαισθητοποίησης", αναφέρει η υπεύθυνη επικοινωνίας της "Καλλιστώ" Ηλιάνα Μπουσιάκη.

Η εφαρμογή αναπτύχθηκε από την περιβαλλοντική οργάνωση, στο πλαίσιο του έργου "Εκστρατεία Ευαισθητοποίησης για τη διατήρηση των μεγάλων σαρκοφάγων στην Ελλάδα και τη συνύπαρξή τους με τον άνθρωπο", του Επιχειρησιακού Προγράμματος Περιβάλλον.

Πηγή: Ελευθεροτυπία

Παίξτε το παιχνίδι εδώ

«Εξαιρετικά» επικίνδυνο το παθητικό κάπνισμα για τα παιδιά

Καρδιαγγειακούς κινδύνους από την ηλικία των 13 ετών εμφανίζουν τα παιδιά που εκτίθενται σε παθητικό κάπνισμα. Οι πιο συχνοί είναι η αύξηση χοληστερίνης και η σκλήρυνση των αρτηριών.

«Κρυφή» απειλή οι διατροφικές διαταραχές στα παιδιά

Aνώφελη και επικίνδυνη είναι η αναζήτηση διαιτολόγου για ένα παιδί που έχει διατροφικές διαταραχές. Το πρόβλημα έχει ψυχολογική προέλευση και απαιτεί συστηματική θεραπεία. Αρκετοί γονείς παρασύρονται από την εμμονή των παιδιών για μείωση του βάρους, έλεγχο των θερμίδων και καθημερινό ζύγισμα. Οι διατροφικές διαταραχές, ωστόσο, είναι μία σοβαρή απειλή, η οποία πρέπει να εντοπίζεται άμεσα από ειδικό θεραπευτή.

Εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά στη Θεσσαλονίκη

Σειρά εκπαιδευτικών προγραμμάτων για παιδιά ηλικίας από 4 έως 15 ετών διοργανώνει από το Μάρτιο μέχρι το Μάιο η γκαλερί Μ55 στο νεοκλασικό της οδού Μαυρομιχάλη.

Τα περισσότερα προγράμματα διαρκούν τρεις ώρες, κατά τη διάρκεια των οποίων οι γονείς μπορούν είτε να επισκεφτούν την έκθεση φωτογραφίας που λειτουργεί στην γκαλερί, απολαμβάνοντας παράλληλα έναν καφέ ή τσάι, είτε να επιστρέψουν και να πάρουν τα παιδιά τους στο τέλος του προγράμματος. Πιο συγκεκριμένα, το Μάρτιο διοργανώνονται υπό το γενικό τίτλο «Reuse Me» τρία εργαστήρια κατασκευής και εμψύχωσης κούκλας, θεατρικού παιχνιδιού και animation για παιδιά ηλικίας 4-12 ετών, με σκοπό την ευαισθητοποίηση αλλά και την πρακτική ενασχόληση των παιδιών με την ανακύκλωση.

Κάνε κι εσύ έναν άθλο, μπορείς! Ο Ηρακλής ξαναγυρίζει στη Λέρνα της Αργολίδας ως πρωταγωνιστής του αρχαιολογικού πάρκου της περιοχής

Oι άθλοι του Ηρακλή στην πράξη: πώς άρπαξε τα άγρια άλογα του Διομήδη, πώς σκότωσε με τις σαΐτες του τις Στυμφαλίδες όρνιθες, πώς έκλεψε τα μήλα των Εσπερίδων αλλά και πώς εξόντωσε τη Λερναία Υδρα, το τέρας με τα εννέα κεφάλια που σκορπούσε τη συμφορά στους ανθρώπους που ζούσαν γύρω από τη λίμνη Λέρνα. Κάποιες... χιλιετίες μετά ο Ηρακλής ξαναγυρίζει στη Λέρνα της Αργολίδας ως πρωταγωνιστής του αρχαιολογικού- θεματικού πάρκου που θα δημιουργηθεί στην περιοχή.

Ψηφιακή επανάσταση έρχεται στα σχολεία

Ενα νέο σχολείο που θα ενθαρρύνει τις ηλεκτρονικές εργασίες και τα διαγωνίσματα και θα πιστοποιεί τη γνώση ξένων γλωσσών και πληροφορικής ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας. 

Η υπουργός Αννα Διαμαντοπούλου ανακοίνωσε χθες στο Υπουργικό Συμβούλιο τις βασικές κατευθύνσεις των αλλαγών με το σύνθημα «Πρώτα ο μαθητής», οι οποίες ωστόσο αφορούν και τους εκπαιδευτικούς, τονίζοντας ότι παρά τις περικοπές που ανακοινώθηκαν υπάρχουν σχεδόν 1,4 δισ. ευρώ από κοινοτικούς και εθνικούς πόρους για την υλοποίηση των προτάσεών της. Βασικά χαρακτηριστικά του νέου σχολείου είναι τα νέα αναλυτικά προγράμματα, η ψηφιακή τάξη (με ψηφιοποίηση όλων των βιβλίων) και η μείωση ύλης και μαθημάτων. Εμφαση δίνεται στη διδασκαλία των ελληνικών, των μαθηματικών, της ξένης γλώσσας και της πληροφορικής. Παράλληλα, από τις κύριες προτεραιότητες είναι η αύξηση του αριθμού των Ολοήμερων Σχολείων. 

Υλικό: Προστασία στο διαδίκτυο

Με αφορμή την προηγούμενη ανάρτηση, σας προτείνουμε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα Internet Safety Resources . Περιέχει μια λίστα με  ιστοσελίδες σχετικές με την προστασία των παιδιών, και όχι μόνο, στο διαδίκτυο (παρενόχληση, εκφοβισμό, κλοπή ταυτότητας, φίλτρα προστασίας, κλπ).

Πανευρωπαϊκός Διαγωνισμός Κουίζ

Το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου Insafe διοργανώνει κουίζ που απευθύνεται σε παιδιά και νέους ηλικίας 9 έως 15 ετών. Δύο διαφορετικά κουίζ ανάλογα με την ηλικία του παιδιού (9-12 και 13-15) θα είναι προσπελάσιμα μέσω Διαδικτύου μέχρι τις 31 Μαρτίου 2010 στη διεύθυνση www.sid2010quiz.org. 

Οι νικητές θα αναδειχθούν σε πανευρωπαϊκό επίπεδο και θα βραβευθούν σε ειδική εκδήλωση που θα διοργανώσει το Ιnsafe.

Σχολικοί Τροχονόμοι

Τριήμερη αποχή από τα καθήκοντά τους από τις 8 έως τις 10 Μαρτίου, καθώς και συγκέντρωση διαμαρτυρίας στις 8 Μαρτίου, στο άγαλμα του Βενιζέλου (10.00 π.μ.) θα πραγματοποιήσουν οι σχολικοί τροχονόμοι του σωματείου Μακεδονίας - Θράκης, διεκδικώντας αιτήματα του κλάδου τους.

Το σωματείο σχολικών τροχονόμων διεκδικεί τη μονιμοποίηση των εργαζομένων στα σχολεία, αναπροσαρμογή των αποδοχών τους, ασφαλιστική και ιατροφαρμακευτική κάλυψη.

«Αμειβόμαστε με μόλις 176 ευρώ το μήνα, εργαζόμαστε ανασφάλιστοι και ενώ προσφέρουμε ασφάλεια στα παιδιά που διασχίζουν τους δρόμους προς και από τα σχολεία τους» δήλωσε σε συνέντευξη τύπου η πρόεδρος του σωματείου, Αθανασία Ρίζου - Τερζή.

Σύμφωνα με την ίδια, δήμοι σε όλη την Ελλάδα προσλαμβάνουν σχολικούς τροχονόμους με συμβάσεις ορισμένου χρόνου εργασίας και ασφαλιστική κάλυψη, ενώ την ίδια στιγμή οι εργαζόμενοι του σωματείου αντιμετωπίζονται ως εθελοντές, παρ’ όλο που από το 2000 τα αρμόδια υπουργεία αναγνώρισαν το θεσμό του σχολικού τροχονόμου ως απαραίτητο για την ασφαλή μετακίνηση των μαθητών.

Το σωματείο Μακεδονίας - Θράκης έχει καταγεγραμμένα περισσότερα από 200 μέλη, ενώ το 2007 προσέφυγε στο Πρωτοδικείο Αθηνών, ζητώντας από το δημόσιο να αναγνωριστούν οι υπηρεσίες του ως εξαρτημένη εργασία.

www.kathimerini.gr με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ

Παιδική εκδήλωση από την Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία

Το Σάββατο 6 Μαρτίου 2010, ώρα 11.00 το πρωί, στον ΙΑΝΟ (Αριστοτέλους 7), η Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία διοργανώνει παιδική εκδήλωση με θέμα «Εξερεύνησε τη φύση περιδιαβαίνοντας ανάμεσα σε παιδικά βιβλία». Η Δασολόγος – Περιβ/λόγος Πέρη Κουράκλη αφηγείται ιστορίες παιδικών περιβαλλοντικών βιβλίων επιλεγμένες από την Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία και την εκπαιδευτικό Ανδριάννα Σταθοπούλου. 

Καμιά φορά, όταν θέλω να ξεφύγω από τους τοίχους του δωματίου μου, τότε αναζητώ ιστορίες και παραμύθια. Μου αρέσει πολύ η περιπέτεια, με μαγεύει να ανακαλύπτω περισσότερα για αυτά που ζουν γύρω μας ή μακριά μας. Το καλύτερο σημείο είναι όταν με τη μαμά και το μπαμπά διαβάζουμε μαζί ιστορίες και μετά τις σχολιάζουμε. 

Για πείτε μου λοιπόν... Τα κοτσύφια μιλάνε ή μόνο τραγουδούν? Τα γεράνια μπορούν να αγαπήσουν? Οι χελώνες κάνουν ποδήλατο?

National Grammar Day

Η 4η Μαρτίου έχει καθιερωθεί στις Ηνωμένες Πολιτείες ως η Εθνική Ημέρα Γραμματικής (National Grammar Day). Η νέα αυτή γιορτή (;) αποσκοπεί στην ευαισθητοποίηση για την ορθή χρήση της γραμματικής.

Η ιδέα ήταν της Martha Brockenbrough, η οποία για να διδάξει στους μαθητές της γραμματική, ίδρυσε την οργάνωση "Society for the Promotion of Good Grammar. Αποφάσισε να καθιερώσει το θεσμό της Εθνικής Ημέρας για τη Γραμματική, τονίζοντας την αναγκαιότητα της  σωστής χρήσης γραμματικών κανόνων για την επίτευξη καλής επικοινωνίας. Επίσης, θεώρησε άδικο να υπάρχει Εθνική Ημέρα Στίξης (National Punctuation Day), δίχως να υπάρχει αντίστοιχος εορτασμός των φράσεων στις οποίες τοποθετούνται τα σημεία στίξης.

Ό,τι και να πιστεύει κανείς για την ύπαρξη τέτοιου είδους θεσμών (Παγκόσμια ημέρα, Εθνική Ημέρα κλπ) δεν παύει να είναι μια καλή ευκαιρία να μοιραστεί κανείς υλικό σχετικό με το θέμα και να εμπλουτίσει τις γνώσει του. 

Σας προτείνουμε λοιπόν, χάρη της ημέρας, να επισκεφτείτε τους παρακάτω ιστοτόπους:

1. National Grammar Day

2. The Society for the Promotion of Good Grammar

3. Love Your Words

4. Everything Language and Grammar

5. Mocking Poor Grammar

6. Language Arts

7. Grammar Blast

8. BBC Skillswise

9. Clean Up Your Grammar

10. Interactive Grammar Games

Επίσης, δείτε:

1. March Forth: The Grammar Song

2. Grammar Rock Pronoun

3. Chris J: Death of an Apostrophe

4. English with Jennifer

Τέλος:

1. Βασική Γραμματική της Ελληνικής

2. Γραμματική

3. Ασκήσεις Γραμματικής και Συντακτικού

4. Νεοελληνική Γραμματική

5. Γραμματικές της Νέας Ελληνικής

Ενδοσχολική Βία - Σχολικός Εκφοβισμός. Μύθος και Πραγματικότητα

Η Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Αχαϊας στις 6 Μαρτίου 2010, διοργανώνει ημερίδα με θέμα:

"Ενδοσχολική Βία- Σχολικός Εκφοβισμός" 

Το πρόγραμμα της εκδήλωσης μπορείτε να το βρείτε εδώ.

Ζωντανή μετάδοση: Πολιτικό πλαίσιο της κυβέρνησης για τη μετάβαση στο Νέο Σχολείο

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στις 04-03-2010, Αθήνα, Αττικής 

Το πολιτικό πλαίσιο της κυβέρνησης για τη μετάβαση στο Νέο Σχολείο θα παρουσιασθεί από την Υπουργό Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου, στο Υπουργικό Συμβούλιο την Πέμπτη 4 Μαρτίου 2010 και ώρα 16:00.

Η συνεδρίαση θα μεταδοθεί ζωντανά από την δημόσια τηλεόραση, ενώ θα αναμεταδοθεί στο διαδίκτυο από τους ιστοτόπους του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (www.sch.gr) και του Υπουργείου Παιδείας (www.ypepth.gr)

Η εκδήλωση θα μεταδοθεί ζωντανά μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, από τη διεύθυνση http://www.sch.gr/rts 

Προβολή ταινίας: "Κάθε παιδί είναι διαφορετικό"

Προβολή ταινίας για γονείς και παιδιά, ειδικούς, φοιτητές και εκπαιδευτικούς με θέμα: 

"Every child is special" ("Κάθε παιδί είναι διαφορετικό" )

το Σάββατο 6/3/2010, ώρα 17.30 - 19.00, στο Αμφιθέατρο Ινστιτούτου Γκαίτε, Βασ. Όλγας 66, Θεσσαλονίκη.

Η ταινία είναι ινδικής παραγωγής και παρουσιάζει την ζωή ενός δυσλεκτικού παιδιού στο σπίτι και στο σχολείο. Με ελληνικούς υπότιτλους.

Κόστος συμμετοχής: 10 ευρώ.

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Μπάρου Γεωργία
Χρυσ. Σμύρνης 29, Καλαμαριά 55132 Θεσ/νίκη
Τηλ.: 2310449554 | Fax: 2310453543
Χαλάτσογλου Λία
Αγγελοπούλου 58, Α. Τούμπα 54352, Θεσ/νίκη
Τηλ.: 2310935352 | Ε-mail: milionilia@yahoo.gr

Δείτε το δημιουργό της ταινίας να μιλάει για τη διαφορετικότητα κάθε παιδιού.

Παράσταση: Οι ηθοποιοί τραγουδούν για την "ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ"

Με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Συνδρόμου Down (21/3/2010) η «Ηλιαχτίδα» - Ένωση Γονέων και Φίλων Ατόμων με σύνδρομο Down, σας προσκαλεί σε μια μουσική παράσταση - ευγενική χορηγία του συνθέτη Στέφανου Κόκκαλη, τη Δευτέρα 22/3/2010, ώρα 21:00, στο ΚΥΤΤΑΡΟ (Ηπείρου 48 & Αχαρνών, τηλ.: 2108224134), με τίτλο: "Οι ηθοποιοί τραγουδούν για την ΗΛΙΑΧΤΙΔΑ»".

Οι αγαπημένοι ηθοποιοί Γιάννης Αϊβάζης, Βασιλική Ανδρίτσου, Μαρία Κορινθίου, Αντώνης Λουδάρος, Ματθίλδη Μαγγίρα, Νίκος Μουτσινάς, Αλέξανδρος Μπουρδούμης, Φαίη Ξυλά, Αθηνά Οικονομάκου, Γιάννης Τσιμιτσέλης και η Κάρμεν Ρουγγέρη, θα τραγουδήσουν αφιλοκερδώς. Την παράσταση θα παρουσιάσει η Κατερίνα Καραβάτου και τα έσοδα θα διατεθούν αποκλειστικά για τους σκοπούς της Ηλιαχτίδας.

Προπώληση εισιτηρίων:

ΙΑΝΟΣ, Σταδίου 24, τηλ. 2103217917

ΚΥΤΤΑΡΟ, Ηπείρου 48 & Αχαρνών, τηλ. 2108224134

Φωτεινή Λαμπροπούλου, τηλ. 6937431999 (και κρατήσεις θέσεων)

Τιμή εισόδου: 20 ευρώ (συν 5 ευρώ το ποτό).

Περισσότερα: http://www.iliaktida.gr/

Ο δυσλεξικός ημίθεος έρχεται να αναπληρώσει το κενό που άφησε ο διοπτροφόρος μαθητευόμενος μάγος

Τώρα που δεν υπάρχει πια Χάρι Πότερ, πρέπει να επανεφεύρουμε έναν. Μπορεί η Τζ. Κ. Ρόουλινγκ να ονειρεύτηκε την ιστορία του διοπτροφόρου μαθητευόμενουμάγου το 1990 κατά τη διάρκεια ενός κουραστικού ταξιδιού με τρένο από το Μάντσεστερ στο Λονδίνο, η ίδια όμως ούτε στον ύπνο της δεν μπορούσε να δει την τεράστια επιτυχία που θα σημείωνε το πρώτο βιβλίο της σειράς επτά χρόνια αργότερα. Τέτοια (εκδοτικά) θαύματα συμβαίνουν όλο και πιο σπάνια στις ημέρες μας. Εκτός αν κάποιος είναι αρκετά αποφασισμένος να κατασκευάσει ένα, παραλλάσσοντας ελαφρώς την επιτυχημένη συνταγή: παίρνουμε ένα δωδεκάχρονο αγόρι με προβλήματα προσαρμοστικότητας στο σχολείο, που το εκπαιδευτικό σύστημα αποδίδει στη δυσλεξία του. Οι συνομήλικοί του τον κοιτούν παράξενα, ως τη στιγμή που ένα τυχαίο γεγονός θα του αποκαλύψει ότι ο λόγος για τον οποίο δεν ταιριάζει με το σύνολο είναι επειδή έχει γεννηθεί για να ξεχωρίζει. «Πώς καταφέρνεις να κρατάς τόση ώρα την αναπνοή σου;» ρωτά κάποιος σαστισμένος τον Πέρσι. «Δεν ξέρω... Απλώς μου αρέσει να βρίσκομαι μέσα στο νερό...» απαντά εκείνος. Οταν αργότερα θα εξαερώσει κατά λάθος έναν καθηγητή του, όλα τα σημάδια θα αρχίσουν να δείχνουν ότι πρόκειται για τον ημίθεο γιο του Ποσειδώνα. Και κάπως έτσι ένα νέο παιδί-θαύμα έρχεται να καλύψει το δυσαναπλήρωτο κενό που άφησε πίσω του ο Χάρι Πότερ...

Πηγή: Το Βήμα

Προσβάσιμες πόλεις

Άρθρο της εφημερίδας "Καθημερινή" δημοσιεύει τα αποτελέσματα έρευνας των 15 αυτοκινητιστικών συλλόγων της Ευρώπης, υπο την αιγίδα του γερμανικού συλλόγου ADAC.

Η έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε 23 πόλεις διαπιστώνει μία ποικιλία ποιότητας στη δημόσια πληροφόρηση, τους χρόνους αναμονής και τις τιμές για τους επισκέπτες και τους μόνιμους κατοίκους.

Σύμφωνα με την έρευνα μόλις εννέα πόλεις προσφέρουν αποδεκτές συγκοινωνιακές συνθήκες και επισημαίνει ότι πρέπει να ληφθούν αρκετά μέτρα προκειμένου οι δημόσιες συγκοινωνίες να γίνουν μία ελκυστική εναλλακτική στο αυτοκίνητο μέσα στην πόλη.

Επιπλέον, η έρευνα έδειξε ότι μόλις το 1/3 από τις 23 πόλεις διαθέτουν σήμανση για τους τυφλούς στις στάσεις και μόλις το 1/5 προσφέρει πρόσβαση για τα άτομα με αναπηρία.

Παρότι αρχικά είχε σχεδιαστεί να μπει στη σχετική λίστα και η Αθήνα, ωστόσο η έρευνα δεν πραγματοποιήθηκε καθώς ομάδα που έφθασε στην ελληνική πρωτεύουσα δεν κατάφερε να ολοκληρώσει το έργο της. Κύριες αιτίες ήταν η έλλειψη αξιόπιστων πληροφοριών για τις υπηρεσίες που προσφέρει οι εταιρείες αστικών συγκοινωνιών. Επιπλέον, όπου υπήρχε ενημέρωση ήταν μόνο στα ελληνικά, κάτι που δυσκολεύει τους επισκέπτες που φθάνουν στην πόλη.

Για την Ελλάδα, από τον Ιούλιο του 2009 το υπουργείο Εσωτερικών είχε ζητήσει από τους δήμους να ενημερώσουν εγγράφως σχετικά με τις ενέργειες που έκαναν για την διευκόλυνση της προσβασιμότητας των ατόμων με αναπηρία στις πόλεις. "Η ενημέρωση είχε ως στόχο από την πλευρά του υπουργείου να αναπτυχθεί ένα διετές πρόγραμμα με στόχο τη δημιουργία προσβάσιμης αλυσίδας στα ΑμεΑ και γενικά στα εμποδιζόμενα άτομα, η οποία θα συνδέει με προσβάσιμα πεζοδρόμια και διαβάσεις, κατά μήκος μιας συγκεκριμένης διαδρομής, τις προσβάσιμες εγκαταστάσεις και υποδομές. Από όλους τους δήμους της χώρας μόλις 70 απέστειλαν στοιχεία. Μεταξύ των 70 – ευτυχώς – και ο δήμος Τρικκαίων. Βέβαια ευνοϊκές οι συνθήκες στα Τρίκαλα για την κυκλοφορία των ατόμων με αναπηρία δεν είναι. Κάθε άλλο." (Πηγή: Η Έρευνα)

Οι 10οι χειμερινοί παραολυμπιακοί στον Καναδά

Οι 10οι χειμερινοί παραολυμπιακοί αγώνες ανοίγουν στις 12 Μαρτίου τις πύλες τους σε 600 περίπου αθλητές με αναπηρία από 44 χώρες, στις εξαιρετικές εγκαταστάσεις όπου διεξήχθησαν και οι ολυμπιακοί στο Βανκούβερ και το Γουίστλερ του Καναδά. Αναμένονται μεγάλες στιγμές υψηλού ανταγωνισμού από τους σπουδαίους παραολυμπιακούς αθλητές στα 5 εντυπωσιακά των χειμερινών παραολυμπιακών αθλήματα (αλπικό σκι, δίαθλο, κέρλινγκ με αμαξίδιο, σκι αντοχής, χόκεϊ επί πάγου με έλκηθρο). Το παρών θα δώσουν και δύο Έλληνες αθλητές, ο Γιάννης Παπαβασιλείου και η Βιβή Χριστοδουλοπούλου, αμφότεροι στο αλπικό σκι.

Η επίσημη παρουσίαση της ελληνικής παραολυμπιακής αποστολής γίνεται 3 Μαρτίου, λίγο πριν την αναχώρηση για το Βανκούβερ. Αφορμής δοθείσης, λοιπόν, παραθέτουμε κάποιες βασικές πληροφορίες για την διοργάνωση. Καταρχάς, είναι η δεύτερη φορά που ο Καναδάς φιλοξενεί παραολυμπιακή διοργάνωση, είχε προηγηθεί το Μόντρεαλ 34 χρόνια πριν. Πέραν των 600 αθλητών οι καναδοί θα φιλοξενήσουν και περίπου 700 συνοδούς, αμφότεροι οι αριθμοί αποτελούν νέο ρεκόρ για χειμερινή παραολυμπιακή διοργάνωση. Ρεκόρ αποτελεί και ο αριθμός των δημοσιογράφων απ’ όλο τον κόσμο που θα καλύψουν τους αγώνες, αναμένονται περίπου 2000 και από δαύτους. 9 πολύ γεμάτες μέρες συνθέτουν το αγωνιστικό πρόγραμμα των αγώνων, η επίσημη τελετή λήξης των οποίων είναι προγραμματισμένη για τις 21 Μαρτίου.

Δύο λόγια για την ελληνική εκπροσώπηση: Ο γιαννιώτης στρατιωτικός μας Γ. Παπαβασιλείου, στα τριάντα του χρόνια μοιάζει να έχει όλο το αθλητικό μέλλον μπροστά του.Επιδιώκει να επιτύχει τέτοιες επιδόσεις που θα του εξασφαλίσουν δικαιωματικά την συμμετοχή σε όλες τις επόμενες μεγάλες διεθνείς διοργανώσεις. Λιτή η σχετική με την συμμετοχή του στους αγώνες δήλωση, προαναγγέλει το “ό,τι καλύτερο, το μέλλον είναι μπροστά”. Λαμβάνει μέρος σε δύο αγωνίσματα του αλπικού σκι (γιγαντιαίο σλάλομ και σλάλομ) στην κατηγορία Standing LW6. Η σαρανταεπτάχρονη Βιβή Χριστοδουλοπούλου απ’ την πλευρά της, εκπροσωπεί το μέλλον υπό μια διαφορετική σε σχέση με τον συναθλητή της έννοια. Είναι η πρώτη γυναίκα-αθλήτρια απ’ την χώρα μας που μετέχει σε χειμερινούς παραολυμπιακούς. “Νιώθω ότι ανοίγω τον δρόμο για παραπέρα ανάπτυξη των χειμερινών παραολυμπιακών αθλημάτων στην χώρα μας και για συμμετοχές και άλλων γυναικών στο μέλλον” η δική της δήλωση αιχμής. Η Χριστοδουλοπούλου μετέχει στο γιγαντιαίο σλάλομ του αλπικού σκι στην κατηγορία Standing LW2. Η τελευταία κουβέντα για τον προπονητή. Και τους δύο αθλητές μας προπονεί ο Κωνσταντίνος Ζιντζόβας, στον οποίο πιστώνεται – όπως άπαντες οι γνωρίζοντες ομολογούν – σημαντικό μερίδιο από την αλματώδη εξέλιξή τους τα τελευταία χρόνια.

Αφήσαμε για το τέλος μια σχετικά εκτενή αναφορά στο παραολυμπιακό αλπικό σκι, πιθανότατα το εντυπωσιακότερο των αθλημάτων των χειμερινών παραολυμπιακών. Τα βασικά σχετικά με αυτό στοιχεία μας παρατίθενται από την Ελληνική Παραολυμπιακή Επιτροπή και αυτούσια τα δημοσιοποιούμε: 

ΙΣΤΟΡΙΑ: Μετά το τέλος του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου, υπήρξε συστηματική ανάπτυξη του σκι για τα άτομα με αναπηρία, καθώς πολλοί τραυματίες πρώην στρατιώτες, θέλησαν να επιστρέψουν στο άθλημα που αγαπούσαν. Το 1948, δημιουργήθηκαν οι πρώτες σχολές που προσέφεραν μαθήματα για σκιέρ με αναπηρία.

Αγώνες Αλπικού Σκι για αθλητές με αναπηρία λάμβαναν χώρα όπου υπήρχαν χιονισμένα βουνά από τα τέλη της δεκαετίας του 1940. Μέχρι τη δεκαετία του 1970, οι εν λόγω αγώνες περιορίζονταν σε σκιέρ που μπορούσαν να σταθούν, ή είχαν προβλήματα όρασης. Η εφεύρεση του μόνο-σκι – ένα ειδικό κάθισμα μονταρισμένο πάνω σε μια βάση με προσαρμοσμένο ένα σκι - άνοιξε το άθλημα και σε αθλητές που δε μπορούσαν να σταθούν ή να ισορροπήσουν στα σκι (αθλητές με παραπληγία, πολιομυελίτιδα κ.λ.π). Οι αθλητές που αγωνίζονται με μόνο-σκι ή σιτ-σκι είναι εξοπλισμένοι με αουτρίγγερς (ειδικές πατερίτσες προσαρμοσμένες με δύο πολύ κοντά σκι προσαρμοσμένα στη βάση τους και τα οποία χρησιμοποιούνται για την ισορροπία και την αλλαγή διεύθυνσης). Τα αγωνίσματα του Σλάλομ και του Γιγαντιαίου Σλάλομ εισήχθησαν κατά την πρώτους Χειμερινούς Παραολυμπιακούς Αγώνες στο Örnsköldsvik το 1976. Η κατάβαση προστέθηκε στους Παραολυμπιακούς Αγώνες του 1984 στο Ίνσμπρουκ, και το Super-G προστέθηκε το 1994 στο Lillehammer. Το Μονο-σκι εντάχθηκε στους Παραολυμπιακούς Αγώνες του Ναγκάνο το 1998.

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΘΛΗΜΑ: Στο Παραολυμπιακό αλπικό σκι, οι σκιέρ μπορούν να φθάσουν ταχύτητες άνω των 100 χιλιομέτρων την ώρα, κατεβαίνοντας μια πίστα με διαφορά υψόμετρου που κυμαίνεται από 120 έως 800 μέτρα. Πέραν της μεγάλης κλίσης της πίστας οι αθλητές πρέπει να περάσουν από μια σειρά πύλες στρίβοντας στα κατάλληλα σημεία γεγονός που κάνει ακόμη πιο δύσκολή την κατάβαση.

Στο αλπικό σκι, οι αθλητές κατατάσσονται σε αγωνιστικές κατηγορίες οι οποίες συνοψίζονται σε τρεις βασικές ομάδες: όρθιοι σκιέρ, καθιστοί σκιέρ και σκιέρ με μερική η ολική απώλεια όρασης. Οι αθλητές συναγωνίζονται πάντοτε με αθλητές με ίδια ή παρόμοια αναπηρία. Σκιέρ με μερική ή ολική απώλεια όρασης χρησιμοποιούν τον ίδιο εξοπλισμό όπως αρτιμελείς σκιέρ χρειάζονται όμως την καθοδήγηση ενός βλέποντα οδηγού σκιέρ. Σκιέρ με κινητικές αναπηρίες μπορεί να χρησιμοποιήσουν τον ίδιο εξοπλισμό με αθλητές χωρίς αναπηρία και επιπλέον τεχνητά μέλη (άνω ή κάτω άκρου) και σταθεροποιητές(outriggers), σε αντικατάσταση των μπατόν (σταθεροποιητές είναι ένα είδος δεκανίκι με ένα μικρό σκι στο κάτω μέρος). Αθλητές που αγωνίζονται καθιστοί χρησιμοποιούν ειδικό κάθισμα μονο-σκι/σιτ-σκι.

Τα αγωνίσματα του Αλπικού σκι για τους άνδρες και τις γυναίκες περιλαμβάνουν: την κατάβαση, το σλάλομ, το γιγαντιαίο σλάλομ, το σούπερ G και το συνδυασμένο αγώνισμα. 

Αντί επιλόγου μιά επιπρόσθετη παρατήρηση: Στις λεγόμενες προηγμένες (και αθλητικά) δυτικές χώρες, προβλέπεται ότι ο αριθμός των ανθρώπων που θα παρακολουθήσουν (τηλεοπτικά ή διαδικτυακά) τους 10ους χειμερινούς παραολυμπιακούς, θα αγγίξει – καλά διαβάζετε - το 1.000.000.000. Κάθε σύγκριση με την αναμενόμενη ελληνική εκδήλωση ενδιαφέροντος είναι μάλλον αποκαρδιωτική...

Πηγή: Ελευθεροτυπία

Κινητό που θα διαβάζει τα χείλη

Τέλος στην ενοχλητική, θορυβώδη επικοινωνία υπόσχεται να δώσει μια νέα τηλεφωνική συσκευή, ο «ήχος της σιωπής», που παρουσιάστηκε χθες στην ευρωπαϊκή έκθεση τεχνολογίας CeBIT στο Αννόβερο.

Η συσκευή, την οποία κατασκεύασαν επιστήμονες του Τεχνολογικού Ινστιτούτου της Καρλσρούης (ΚΙΤ), χρησιμοποιώντας την τεχνική της ηλεκτρομυογραφίας, ανιχνεύει τις μικροσκοπικές κινήσεις των χειλιών μας και χωρίς να απαιτείται ήχος, τις μετασχηματίζει σε ηλεκτρονική φωνή, η οποία μεταφέρεται ως ομιλία στην άλλη άκρη της τηλεφωνικής γραμμής. Με την ίδια τεχνολογία μπορεί να γίνει αυτόματη μετάφραση μιας «σιωπηλής» ομιλίας, καθιστώντας πολύγλωσσο τον χρήστη της. Οι κατασκευαστές της υπολογίζουν ότι μέσα στα επόμενα πέντε με δέκα χρόνια, η συσκευή θα μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε καθημερινή βάση.

Πηγή: Καθημερινή

Παιδιά και εγκεφαλικά

Όχι μόνο οι μεγάλοι, αλλά και τα παιδιά μπορεί να πάθουν εγκεφαλικό και μάλιστα τα επεισόδια να είναι επαναλαμβανόμενα, συνήθως μέσα σε διάστημα ενός μηνός το πρώτο από το δεύτερο, σύμφωνα με μια νέα έρευνα αμερικανών νευρολόγων και παιδιάτρων. Δυστυχώς, όπως επεσήμαναν, τα εγκεφαλικά περνάνε απαρατήρητα την πρώτη φορά, με συνέπεια το παιδί να μην παίρνει κάποια φαρμακευτική θεραπεία πριν συμβεί το νέο εγκεφαλικό. Η έρευνα, υπό τη νευρολόγο-παιδίατρο Ρεβέκα Άϊκορντ του νοσοκομείου Παίδων της Φιλαδέλφεια των ΗΠΑ, που παρουσιάστηκε σε διεθνή συνδιάσκεψη για τα εγκεφαλικά στο Τέξας, κάλυψε τις περιπτώσεις 90 παιδιών με μέση ηλικία έξι ετών, που θεραπεύτηκαν για εγκεφαλικό μεταξύ των ετών 2003-2009. Δώδεκα παιδιά (13% του συνόλου) εμφάνισαν επαναλαμβανόμενα εγκεφαλικά μέσα σε αυτή την χρονική περίοδο, τα περισσότερα μέσα σε ένα μήνα από το πρώτο επεισόδιο. Στα μισά από αυτά τα παιδιά δεν είχε διαγνωστεί καν το πρώτο εγκεφαλικό, μέχρι να συμβεί το δεύτερο. Τα εγκεφαλικά, σύμφωνα με τους ερευνητές, μπορεί να πλήξουν ακόμα και νήπια, γι' αυτό επεσήμαναν την αναγκαιότητα της έγκαιρης διάγνωσης. Τα εγκεφαλικά μπορεί να εμφανιστούν ακόμα σε πολύ μικρά παιδιά ως επιπλοκή άλλων ασθενειών, όπως της δρεπανοκυτταρικής νόσου που προκαλεί προβλήματα στην κυκλοφορία του αίματος, ή λόγω κάποιας καρδιοπάθειας που δεν έχει διαγνωστεί. Τα συμπτώματα ενός εγκεφαλικού στα παιδιά μοιάζουν με αυτά σε έναν ενήλικο και περιλαμβάνουν κυρίως ξαφνική απώλεια διαφόρων νευρολογικών λειτουργιών, όπως η όραση, ο λόγος, η αστάθεια στο βάδισμα, η αδυναμία σε μια πλευρά του προσώπου ή του σώματος κ.α. Απλώς στα παιδιά τα συμπτώματα είναι πιο ανεπαίσθητα, ενώ τα ίδια δεν έχουν την ικανότητα ενός ενηλίκου στην περιγραφή του τι νιώθουν. Εξάλλου, στην ίδια διεθνή συνδιάσκεψη, παρουσιάστηκε μια νέα έρευνα επιστημόνων από τα πανεπιστήμια του Οχάιο και του Κεντάκι, σύμφωνα με την οποία όλο και περισσότερα νεαρά άτομα παθαίνουν εγκεφαλικό, ενώ αντίθετα φαίνεται να λιγοστεύουν τα περιστατικά στους ηλικιωμένους. Ενδεικτικά, ο μέσος όρος ηλικίας όσων έπαθαν εγκεφαλικό στις ΗΠΑ το 2005, ήταν τρία χρόνια μικρότερος σε σχέση με το 1993. Το 2005 η μέση ηλικία του πρώτου εγκεφαλικού ήταν τα 71,3 έτη, το 1999 τα 70,9 έτη και το 2005 τα 68,4 έτη. Επιπροσθέτως, το ποσοστό ατόμων ηλικίας 20-45 ετών που έπαθαν εγκεφαλικό το 2005, ήταν 7,3% του συνόλου των εγκεφαλικών έναντι 4,5% το 1993. Για "πολύ ανησυχητικά και τρομακτικά" στοιχεία έκαναν λόγο οι ερευνητές, υπό τον καθηγητή νευρολογίας Μπρετ Κισέλα. Τα εγκεφαλικά έχουν επί χρόνια θεωρηθεί ασθένεια της τρίτης ηλικίας, αλλά αυτή η εικόνα πλέον φαίνεται να ανατρέπεται. Οι επιστήμονες δεν είναι βέβαιοι πού οφείλεται αυτή η τάση, αλλά υποθέτουν ότι η επέκταση του διαβήτη, της υπέρτασης και της παχυσαρκίας σε νεαρότερες ηλικίες συμβάλλει σε αυτό.

Πηγή: ΑΝΑ

Απάντηση Υπουργείου για την πρόσβαση σε ηλεκτρονικά περιοδικά

Αποκατάσταση της πρόσβασης για φοιτητές, διδάσκοντες και ερευνητές στα ηλεκτρονικά περιοδικά 

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, αντιλαμβανόμενη τον ζωτικό ρόλο που διαδραματίζει η πρόσβαση σε Επιστημονικές Ηλεκτρονικές Πηγές, για την ακαδημαϊκή και την ερευνητική κοινότητα, αντιμετώπισε το πρόβλημα της πρόσβασης που οφειλόταν σε σειρά από άστοχες ενέργειες του παρελθόντος. 

Το κόστος χρηματοδότησης της πρόσβασης στις Ηλεκτρονικές Πηγές εντάχθηκε στο Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων, όπως είχε ανακοινωθεί από την Υπουργό Παιδείας στην 62η Σύνοδο των Πρυτάνεων στο Λαύριο. 

Με την υπογραφή της συγκεκριμένης δαπάνης (Απόφαση του Υπουργείου Οικονομίας Ανταγωνιστικότητας και Ναυτιλίας, 1/3/2010) προβλέπεται η εκκίνηση των διαδικασιών για την άμεση αποκατάσταση της πρόσβασης στις Ηλεκτρονικές Πηγές των Ελληνικών Ακαδημαϊκών Ιδρυμάτων και των Ερευνητικών Κέντρων της χώρας.