Η ΕΣΑμεΑ για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Ακολουθεί αυτούσιο το Δελτίο τύπου της 2/12/2009 για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία της Εθνικής Συνομοσπονδίας Ατόμων με Αναπηρία 

"3η Δεκέμβρη 2009 – Εθνική Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία: Συναντήσεις και εκδηλώσεις στο πλαίσιο της Ημέρας"

Όπως κάθε χρόνο, η 3η Δεκέμβρη - Εθνική Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, είναι μια ημέρα αγώνα, μια ημέρα διεκδίκησης και προώθησης των πάγιων και χρόνιων αιτημάτων των ατόμων με αναπηρία και των οικογενειών τους. Φέτος, είναι αφιερωμένη στην ανάγκη θέσπισης ενός Εθνικού Προγράμματος δημόσιων πολιτικών για την αναπηρία και την άρση κάθε μορφής διάκρισης εις βάρος τους των ατόμων με αναπηρία, αλλά και στα 20 χρόνια από την ίδρυση της Ε.Σ.Α.μεΑ, ενός φορέα που εκπροσωπεί το 10% του ελληνικού λαού, πάντα με γνώμονα την Αρχή: «Τίποτα για τα άτομα με αναπηρία, χωρίς τα άτομα με αναπηρία».

Στο πλαίσιο της 3ης Δεκέμβρη – Εθνικής Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, αντιπροσωπεία της Συνομοσπονδίας με επικεφαλής τον Πρόεδρό της κ. Ιωάννη Βαρδακαστάνη θα πραγματοποιήσει συνάντηση με τον Πρόεδρο της Βουλής κ. Φ. Πετσάλνικο την Πέμπτη 3 Δεκεμβρίου 2009 και ώρα 12.30 στη Βουλή, όπως ορίζει ο Ν. 2430/1996, προκειμένου να του παραδώσει την ετήσια Έκθεσή της, στην οποία παρουσιάζονται αναλυτικά οι προτάσεις τις Ε.Σ.Α.μεΑ. αναφορικά με το Εθνικό αυτό Πρόγραμμα.

Επιπλέον, η Ε.Σ.Α.μεΑ., με την υποστήριξη του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, διοργανώνει την ίδια ημέρα και ώρα 19.30 στο ξενοδοχείο TITANIA (Πανεπιστημίου 52) εκδήλωση, την οποία θα τιμήσουν με την παρουσία τους, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, εκπρόσωποι κομμάτων και άλλων φορέων.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης θα απονεμηθούν βραβεία στους μαθητές/τριες της Γ´ Γυμνασίου που αρίστευσαν πέρυσι στο διαγωνισμό έκθεσης και ζωγραφικής με θέμα την αναπηρία, καθώς και στους κωφούς αθλητές που διακρίθηκαν στους 21ους Ολυμπιακούς Αγώνες Κωφών (TAIPEI 2009).

Bazaar της Ελληνικής Εταιρείας Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων (Θεσσαλονίκη)

Η Ελληνική Εταιρεία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων (ΕΕΠΑΑ) μας καλεί στο Bazaar που θα πραγματοποιήσει στις 12 και 13 Δεκεμβρίου πίσω από τον Σιδηροδρομικό Σταθμό Θεσσαλονίκης (Βερατίου 5).

Στοιχεία επικοινωνίας :

Ελληνική Εταιρεία Αυτιστικών Ατόμων (ΕΕΠΑΑ) 
Παράρτημα Θεσσαλονίκης
Βερατίου 5
Τηλ. 2310 241287
http://www.autismgreece.gr/

Βιωματική προσέγγιση της τύφλωσης (Αθήνα)

Η Εθνική Ομοσπονδία Τυφλών (Ε.Ο.Τ.), ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Τυφλών και η Επιτροπή Νεολαίας του, επιθυμώντας να ευαισθητοποιήσει τους Αθηναίους στα προβλήματα  που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα όρασης κατά την κίνησή τους σε πόλεις που δεν πληρούν τα κριτήρια προσβασιμότητας, διοργανώνει βιωματική διάδραση με την χρήση μάσκας και λευκού μπαστουνιού, την Πέμπτη 3 Δεκεμβρίου 2009, ώρα 11.00 - 13.00 στα Προπύλαια του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Η εκδήλωση θα γίνει παρουσία ανθρώπων της τέχνης (Πασχάλης Τερζής, Χάρης Ασημακόπουλος), των γραμμάτων (Π. Κοροβέσης, Δ. Κωνσταντάρας) και της πολιτικής (Μ. Σκουλάκης, Β. Οικονόμου, Π. Κουρουμπλής, Τ. Αντωνίου, Ο. Παπανδρέου- Παπαδάκη, Δ. Βίτσας).

Η βιωματική διάδραση είναι ίσως ο καλύτερος τρόπος να έρθουμε σε επαφή με μια άγνωστη σε μας κατάσταση, να την βιώσουμε και να την κατανοήσουμε...

Μήνυμα του Προέδρου της Δημοκρατίας για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες

ΜΗΝΥΜΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ κ. ΚΑΡΟΛΟΥ ΠΑΠΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ (3/12/2009)

    2.12.2009

    Η αντιμετώπιση των ανθρώπων με αναπηρία αποτελεί δείκτη πολιτισμού και συλλογικής ωριμότητας. Μια πολιτεία που δεν σέβεται τα δικαιώματα αυτών των ανθρώπων υστερεί σε δημοκρατικότητα. Και μια κοινωνία που δεν απαιτεί πιεστικά άρση τέτοιου είδους αποκλεισμών εμφανίζει συμπτώματα αξιακής παρακμής.

    Στην χώρα μας δεν μπορούμε να είμαστε περήφανοι για τις συνθήκες ζωής που επιτρέπουμε στους ανθρώπους με αναπηρία.

    Αντίθετα, οφείλουμε προσήλωση στην προσπάθεια διαμόρφωσης μιας ανθρώπινης καθημερινότητας για τους συμπολίτες μας που δίνουν άνιση μάχη γι’αυτά που σε άλλους είναι αυτονόητα: Για να κυκλοφορήσουν στο δρόμο, για να εξυπηρετηθούν σε μια δημόσια υπηρεσία, για να εκπαιδευτούν, για να εργαστούν. Όσο παρατείνεται αυτή η κατάσταση, τόσο θολώνει ο καθρέφτης του κοινωνικού μας πολιτισμού.

Πηγή : Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων - Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων 

Απαραίτητη η βεβαίωση φοίτησης σε νηπιαγωγείο για εγγραφή στην Α' Δημοτικού

Υποχρεωτική θα ειναι από την επόμενη σχολική χρονιά (2010-2011) η φοίτηση των παιδιών στο νηπιαγωγείο, ενώ οι γονείς που επιθυμούν να εγγράψουν τα παιδιά τους στην Α΄Δημοτικού θα πρέπει να προσκομίσουν  βεβαίωση φοίτησης σε νηπιαγωγείο. Το Υπουργείο Παιδείας ανακάλεσε την εγκύκλιο που είχε σταλεί προεκλογικά, ακυρώνοντας τον υποχρεωτικό χαρακτήρα της προσχολικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2010-2011.

Συγκεκριμένα, η υφυπουργός Παιδείας, κ. Εύη Χριστοφιλοπούλου, ανακοίνωσε ότι το 2010 - 2011 θα γίνουν δεκτά στο δημοτικό σχολείο μόνο τα παιδιά 6 ετών που φέτος φοιτούν σε νηπιαγωγεία (και όχι τα παιδιά που φοιτούν σε παιδικούς σταθμούς). Για ίδιο θέμα, η προηγούμενη ηγεσία του ΥΠΕΠΘ είχε προεκλογικά ορίσει ότι το σχολικό έτος 2010 - 2011 θα γίνονταν δεκτά και τα παιδιά 6 ετών που φοίτησαν σε παιδικούς σταθμούς, κατά παράβαση του άρθρου 27 του ν. 3687/2008.

«Στο τρέχον σχολικό έτος δεν θα πραγματοποιηθεί καμία αλλαγή έτσι ώστε να μην αναστατώσουμε τα παιδιά και τις οικογένειές τους. Το υπουργείο Παιδείας θα προχωρήσει στις αναγκαίες ενέργειες ώστε η υποχρεωτικότητα να εφαρμοστεί στην πράξη από το επόμενο σχολικό έτος», δήλωσε η υφυπουργός μετά τη συνάντησή της με εκπροσώπους της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ). 

Η υφυπουργός  επανέλαβε οτι πρόθεση της κυβέρνησης είναι η λειτουργία του ολοήμερου νηπιαγωγείου και η υποχρεωτική διετής προσχολική αγωγή για όλα τα παιδιά 4-6 ετών και διευκρίνισε οτι δεν θα γίνει καμία θεσμοθέτηση τέτοιου τύπου αν πρώτα δεν ολοκληρωθούν οι αναγκαίες υποδομές που θα εξασφαλίσουν ποιοτική εκπαίδευση. 

Μουσικοχορευτική παράσταση μαθητών

Αύριο, Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2009, οι μαθητές και μαθήτριες του Ειδικού Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου Κωφών και Βαρηκόων Αργυρούπολης παρουσιάζουν τη μουσικοχορευτική παράσταση "Αγωνίζομαι για τη διαφορά".

Όσοι θέλετε να την παρακολουθήσετε, θα πραγματοποιηθεί στο Θέατρο Μίκης Θεοδωράκης (Κύπρου 68, Αργυρούπολη) στις 7μ.μ.
Η παράσταση πραγματοποιείται με την αρωγή του Δήμου Αργυρούπολης στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για την παγκόσμια ημέρα των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες.

Διακοπή λειτουργίας τμημάτων και τάξεων σχολείων της Θεσσαλονίκης λόγω κρουσμάτων γρίπης

Σύμφωνα με την ενημέρωση των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής και Δυτικής Θεσσαλονίκης για την αντιμετώπιση της πανδημίας του νέου ιού της γρίπης, ο Νομάρχης Θεσσαλονίκης Π. Ψωμιάδης αποφάσισε τη διακοπή της λειτουργίας τμημάτων και τάξεων σχολικών μονάδων από σήμερα, Τρίτη 1 Δεκεμβρίου 2009 και για επτά ημέρες.

Στην ανατολική Θεσσαλονίκη θα κλείσουν 14 νηπιαγωγεία, 10 δημοτικά σχολέια και 16 τμήματα δημοτικών σχολέιων, δύο γυμνάσια και 13 τμήματα γυμνασίων, ένα λύκειο και 8 τμήματα λυκείων. Στη δυτική Θεσσαλονίκη θα κλείσουν 14 νηπιαγωγεία και δύο τμήματα νηπιαγωγείων, τρία δημοτικά σχολεία και 27 τμήματα δημοτικών σχολείων, καθώς και τέσσερα τμήματα λυκείων.

Πρόκειται για τα σχολεία:

Ανατολική Θεσσαλονίκη

Νηπιαγωγεία (όλο το σχολείο)

Νηπιαγωγείο Αγίας Τριάδας

1ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

8ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

31ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

46ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

86ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

86ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

101ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

7ο Νηπιαγωγείο Καλαμαριάς

1ο Νηπιαγωγείο Περαίας

3ο Νηπιαγωγείο Πλαγιαρίου

1ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας

2ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας

1ο Νηπιαγωγείο Τριαδίου

Δημοτικά σχολεία

1ο Δημοτικό Θέρμης: Β2, Γ1, Γ2

3ο Δημοτικό Θέρμης Τριαδίου: Στ2

1ο Δημοτικό Θεσσαλονίκης: όλο το σχολείο, εκτός από το Δ1

2ο Δημοτικό Θεσσαλονίκης: Α1

6ο Δημοτικό Θεσσαλονίκης: Α1, Ε1

12ο Δημοτικό Θεσσαλονίκης: Ε τάξη

23ο Δημοτικό Θεσσαλονίκης: Γ1

30ο Δημοτικό Θεσσαλονίκης: όλο το σχολείο

43ο Δημοτικό Θεσσαλονίκης: όλο το σχολείο

49ο Δημοτικό Θεσσαλονίκης: όλο το σχολείο

50ο Δημοτικό Θεσσαλονίκης: όλο το σχολείο

79ο Δημοτικό Θεσσαλονίκης: Β1, Β2

3ο Δημοτικό Καλαμαριάς: όλο το σχολείο, εκτός τμημάτων Α1, Α2, Γ2

9ο Δημοτικό Καλαμαριάς: όλο το σχολείο, εκτός των τάξεων Α, Β και Δ

12ο Δημοτικό Καλαμαριάς: Ε

13ο Δημοτικό Καλαμαριάς: Δ2

15ο Δημοτικό Καλαμαριάς: όλο το σχολείο

Δημοτικό Κερασιάς: όλο το σχολείο

2ο Δημοτικό Μηχανιώνας: Δ3

1ο Δημοτικό Πλαγιαρίου: όλο το σχολείο, εκτός τμημάτων Β3, Γ1, Γ2, Γ3, Ε2

2ο Δημοτικό Πυλαίας: Δ3

2ο Δημοτικό Τριανδρίας: Γ2

Γυμνάσια

Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης: Α3

2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης: Β2

3ο Γυμνάσιο θεσσαλονίκης: όλο το σχολείο

5ο Γυμνασίο Θεσσαλονίκης: όλο το σχολείο

14ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης: Β1, Γ3

19ο Γυμνάσιο θεσσαλονίκης: Β3

1ο Γυμνάσιο καλαμαριάς Εσπερινό: Γ1

1ο Γυμνάσιο καλαμαριάς: Α1, Β1, Γ1

2ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς: Α4, Γ4

2ο Γυμνάσιο Άνω Τούμπας: Β1, Β2

Γενικά Λύκεια

1ο ΓΕΛ Θέρμης: Α3, Γ3, Γ4

12ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης: Β3

13ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης: Α1

16ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης: όλο το σχολείο

2ο ΓΕΛ Πυλαίας: Α3

Επαγγελματικά Λύκεια

7ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης: ΑΤ1, ΒΜ2

Δυτική Θεσσαλονίκη

9ο Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων: 1ο τμήμα

Νηπιαγωγείο Δρυμού: 1ο κλασικό

Νηπιαγωγείο Εξοχής: ολοήμερο

30ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου: κλασικό και ολοήμερο

Νηπιαγωγείου Ηρακλείου: ολοήμερο και κλασικό

Νηπιαγωγείο Κρυονερίου: κλασικό και ολοήμερο

2ο Νηπιαγωγείο Ν. Μεσημβρίας: 2ο κλασικό

2ο Νηπιαγωγείο Μενεμένης: κλασικό και ολοήμερο

4ο Νηπιαγωγείο Μενεμένης: όλο το σχολείο

1ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης: 1ο τμήμα

4ο Νηπιαγωγείο Σίνδου: ολοήμερο

1ο Νηπιαγωγείο Φιλύρου: όλο το σχολέιο

3ο Νηπιαγωγείο Φιλύρου: κλασικό και ολοήμερο

3ο Νηπιαγωγείο Χαλάστρας: όλο το σχολείο (Α και Β)

1ο Νηπιαγωγείο Χαλκηδόνας: κλασικό

5ο Νηπιαγωγείο Ωραιοκάστρου: όλο το σχολείο

Δημοτικά Σχολεία

2ο Δημοτικό Αγίου Αθανασίου: Δ1

6ο Δημοτικό Αμπελοκήπων: όλο το σχολείο εκτός τάξεων Α, Γ, Δ

Δημοτικό Ασσήρου: Β1, Β2, Δ, Ε1, Ε2

1ο Δημοτικό Διαβατών: όλο

2ο Δημοτικό Διαβατών: : Α2

2ο Δημοτικό Ελευθερίου- Κορδελιού: Στ2, Στ3

8ο Δημοτικό Ελευθερίου- Κορδελιού: Β2

4ο Δημοτικό Ευκαρπίας: Α2

50 Δημοτικό Ευόσμου: όλο το σχολείο, εκτός από το Γ1

11ο Δημοτικό Ευόσμου: Ε1

Δημοτικό Μελισσοχωρίου: Γ1

7ο Δημοτικό Νεάπολης: Β1

9ο Δημοτικό Νεάπολης: Α' Τάξη @ Β2

Δημοτικό Πενταλόφου: Β2

1ο Δημοτικό Σίνδου: Στ1, Ε1, ε3

1ο Δημοτικό Σταυρούπολης: Γ1

2ο Δημοτικό Σταυρούπολης: Β2

Δημοτικό Ν. φιλαδέλφειας: Γ' τάξη

2ο Δημοτικό Φιλύρου: Α2, Γ τάξη

1ο Δημοτικο Χαλάστρας: Δ2, Ε2

Ειδικής Αγωγής

13ο Ειδικό Σχολείο: όλο το σχολείο

Γενικά Λύκεια

1ο ΓΕΛ Ωραικάστρου: Α2, Β2, Β4

Επαγγελματικά Λύκεια

1ο ΕΠΑΛ Αμπελοκήπων: Α1

Χριστουγεννιάτικος "Κενταυρούλης" στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο (Αθήνα)

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού (11 Δεκεμβρίου), ο Κενταυρούλης τους Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου προσκαλεί τα παιδιά σε μια χριστουγεννιάτικη γιορτή, με ελληνικά παραμύθια και μύθους από το Δωδεκαήμερο, και με κάλαντα από διάφορα μέρη της Ελλάδας. 

Η εκδήλωση απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 5-12 ετών και θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 13 Δεκεμβρίου 2009, 12 :00 -13:00 στο Μουσείο. Η είσοδος είναι ελεύθερη.

Special Olympics : Εβδομάδα μπάσκετ στο Στάδιο Ειρήνης και Φιλίας

Τα Special Olympic Ελλάς   σε συνεργασία με την Οργανωτική Επιτροπή των Παγκόσμιων Αγώνων Special Olympics - ΑΘΗΝΑ 2011, στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Καλαθοσφαίρισης (29 Νοεμβρίου - 9 Δεκεμβρίου 2009) και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου), διοργανώνουν Τουρνουά Καλαθοσφαίρισης  στις 2 και 3 Δεκεμβρίου 2009 στο Στάδιο Ειρήνης και Φιλίας. 

Στόχος του Τουρνουά είναι η ανάπτυξη του αθλήματος σε κατηγορίες χαμηλού επιπέδου ικανότητας. 

Στους αγώνες θα συμμετέχουν 12 ομάδες από ειδικούς εκπαιδευτικούς φορείς του Ν. Αττικής καθώς και οι ομάδες Καλαθοσφαίρισης από τα εξειδικευμένα προπονητικά προγράμματα των Special Olympics της Αθήνας και του Πειραιά.

Πρόγραμμα :

Την Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2009, στις 9: 30  θα πραγματοποιηθεί Τελετουργικό με την παρέλαση και την παρουσίαση των ομάδων και θα ακολουθήσει το αγωνιστικό πρόγραμμα με την κατάταξη των ομάδων σε ομίλους.

Την Πέμπτη 3 Δεκεμβρίου 2009 θα διεξαχθούν οι Τελικοί αγώνες (9:30 - 12:00) και από θα ακολουθήσουν οι απονομές (12:00- 13:00).

Πηγή : Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων - Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων

Το πρώτο πραγματικά προσβάσιμο κατάστημα στη Θεσσαλονίκη

Το πρώτο πραγματικά προσβάσιμο κατάστημα στη Θεσαλλονίκη ανοίγει σύντομα. Πρόκειται για το Creta Sense, που όπως αποκαλύπτει και το όνομά του εμπορεύεται παραδοσιακά και βιολογικά κρητικά προϊόντα. 

Σύμφωνα με το άρθρο "Ανοίγει το πρώτο κατάστημα για ανθρώπους με οπτική αναπηρία", της HEALTH.ana-mpa.gr   ο χώρος πληροί όλες τις προϋποθέσεις για την ασφαλή έλευση ανθρώπων με ειδικές ανάγκες. Διαθέτει ράμπες, το πάτωμα αποτελείται από πλακίδια, διαφορετικής υφής πλάτους, και στο εσωτερικό του καταστήματος υπάρχει  οδηγός όδευσης τυφλών.

Σε όλα τα προϊόντα θα υπάρχουν ετικέτες γραμμένες σε Braille, με το είδος του προϊόντος και την ημερομηνία λήξης του. Επίσης, θα υπάρχουν βοηθητικά ηχητικά συστήματα, ώστε ακουμπώντας ένα στυλό πάνω στο ειδικό αυτοκόλλητο χαρτάκι ενός ραφιού να αναπαράγεται ηχητικό μήνυμα, πληροφορώντας τον καταναλωτή για την ακριβή θέση του στο κατάστημα. Οι ηχογραφημένοι περιγραφικοί χάρτες και κατάλογοι θα καταστούν την διαδικασία των αγορών ακόμα πιο εύκολη. 

Σε άτομα με αδυναμία μετακίνησης η  επιχείρηση προσφέρει δωρεάν μεταφορά των προϊόντων της με εταιρία ταχυμεταφορών, φιλική προς το περιβάλλον (κούριερ με ποδήλατα).

Μακάρι όλες οι επιχειρήσεις να καταλάβαιναν την καταναλωτική δύναμη των ατόμων με αναπηρία και να προχωρούσαν σε δραστικές αλλαγές τόσο στο περιβάλλον τους όσο και στην φιλοσοφία τους. 

Γιατί τελικά, μια ράμπα δεν φτάνει ....

Εκδηλώσεις για μικρούς στο Βαφοπούλειο ....

«ΚΑΝΩ ΤΗΝ ΑΓΡΙΑ ΖΩΗ, ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΟΥ…»

Την Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου,  στις 10.00 η μη κερδοσκοπική περιβαλλοντική οργάνωση για την προστασία της άγριας ζωής και του φυσικού περιβάλλοντος ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ, διοργανώνει παρουσίαση για να ενημερωθούν τα παιδιά για τις δράσεις της οργάνωσης  σε σχέση με την προστασία των ορεινών οικοσυστημάτων, των άγριων ζώων που απειλούνται με εξαφάνιση άλλα και των ζώων που βασανίζονται και αιχμαλωτίζονται από τον άνθρωπο. Υπεύθυνη προγράμματος: Χαρίκλεια Κρομυάδου.  Το πρόγραμμα απευθύνεται σε παιδιά όλων των τάξεων του δημοτικού.  

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

Την Παρασκευή  4 Δεκεμβρίου, στις 10.00, η ομάδα «Μουσικό Παραμύθι»  (με τους : Ιωάννα Βαφειάδου, Όλγα Δαναηλίδου, Αλκέτα Νάτσο, Αθανασία Παναγιώτου και Μαρία Χρίστοβα) θα παρουσιάσει ένα μουσικοπαιδαγωγικό πρόγραμμα με στόχο τη γνωριμία των παιδιών με τα όργανα της ορχήστρας και την κλασσική και όχι μόνο μουσική. Η αφήγηση του παραμυθιού με την ταυτόχρονη παρουσίαση των μουσικών οργάνων και η εκτέλεση αποσπασμάτων γνωστών κλασσικών έργων, δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να απολαύσουν το μαγικό κόσμο της μουσικής. Τέλος τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε μουσικά παιχνίδια. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε παιδιά νηπιαγωγείου, και Α’, Β’, Γ’ δημοτικού.

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

Την  Κυριακή 6 Δεκεμβρίου, στις 19.00, στην αίθουσα πολιτιστικών εκδηλώσεων του Βαφοπούλειου Πνευματικού Κέντρου (4^ος όροφος), η Σοφία Μελιγκοπούλου, μουσικός – συγγραφέας και η ομάδα του Θεατρικού Εργαστηρίου του Βαφοπούλειου Πνευματικού Κέντρου θα παρουσιάσουν μια χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση. Υπεύθυνη θεατρικού εργαστηρίου: Σοφία Μελιγκοπούλου Η είσοδος είναι ελεύθερη για το κοινό.

ΚΛΑΣΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΜΕ ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ

 Την Τετάρτη 9 Δεκεμβρίου, στις 10.00,  στο Βαφοπούλειο η Μαρία Καβαλιώτη, θεατρολόγος-σκηνογράφος, θα παρουσιάσει κλασικούς μύθους που έχουν εμπνεύσει  σπουδαία λογοτεχνικά και μουσικά έργα. Η παρουσίαση  των έργων «Ορφέας και Ευριδίκη» και «Φάουστ», με τη διττή διάσταση της χρήσης του παραμυθιού και της μουσικής και μια ακολουθία θεατρικών και μουσικοπαιδαγωγικών παιχνιδιών θα δώσει στα παιδιά την ευκαιρία να διασκεδάσουν αλλά και να έρθουν σε επαφή  με τις έννοιες της σκηνικής πράξης, της υποκριτικής, της σκηνογραφίας, της ενδυματολογίας. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε παιδιά όλων των τάξεων του δημοτικού.

Πηγή : Δελτίου Τύπου του Δήμου Θεσσαλονίκης 1/12/2009.

Εκδήλωση του Δήμου Θεσσαλονίκης για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Ο Δήμος Θεσσαλονίκης στο Δελτίο Τύπου που εξέδωσε την Τρίτη 1 Δεκεμβρίου 2009, ενημερώνει τους πολίτες ότι :

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία η αντιδημαρχία Κοινωνικής Πολιτικής σε συνεργασία με το Εργαστήριο Αναπτυξιακής Ιατρικής και Ειδικής Αγωγής του Τμήματος Φυσικης Αγωγής και Αθλητισμού του Αριστοτελείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης , πραγματοποιούν την Παρασκευή 4 Δεκεμβρίου, στις   17:00,  εκδήλωση στην αίθουσα του Κ.Α.Π.Π.Α. 2000. (Παραλία Περαίας πλησίον Ρ/Σ της ΕΡΤ, τηλ. 23920 76006, 23920 76997)

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης :

θα διεξαχθεί αγώνας γκολ-μπολ με μικτή ομάδα φοιτητών της Ειδικής Αγωγής του Τ.Ε.Φ.Α.Α. και επίλεκτων αθλητών με τύφλωση του Συλλόγου «ΠΥΡΣΟΣ», καθώς και αγώνας μπάσκετ μεταξύ της  ομάδας  SPECIAL OLYMPIC του  Δήμου Θεσσαλονίκης και φοιτητών της ειδικότητας Ειδικής Φυσικής Αγωγής – Θεραπευτικής Γυμναστικής Τ.ΕΦ.Α.Α., Α.Π.Θ.

Θα γίνει επίδειξη ομαδικού προγράμματος Ρυθμικής Γυμναστικής όπου θα συμμετέχουν άτομα του Συλλόγου Ειδικής Αγωγής «ΖΩΗ» και φοιτήτριες  της «Ειδικότητας Ειδική Φυσική  Αγωγή – Θεραπευτική Γυμναστική», καθώς και επίδειξη του προγράμματος ψυχοκινητικής αγωγής (παραδοσιακοί χοροί, ρυθμική γυμναστική) από το Σύλλογο Παιδιών με Σύνδρομο DOWN Ελλάδος.

Στην εκδήλωση θα συμμετέχει η χορωδία του Ειδικού Ψυχαγωγικού Κέντρου του Δήμου Θεσσαλονίκης.

5ο Ανοικτό Πρωτάθλημα Κολύμβησης Ατόμων με Αναπηρίες

Η Εθνική Αθλητική Ομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρίες προσκαλεί τα Ελληνικά Αθλητικά Σωματεία και τα σωματεία του εξωτερικού να συμμετέχουν στο 5ο Ανοικτό Πρωτάθλημα Κολύμβησης, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στις 20 και στις 21 Μαρτίου στο Ποσειδώνειο Κολυμβητήριο στη Θεσσαλονίκη.

Συμμετοχές

Η διοργάνωση απευθύνεται μόνο σε κολυμβητές κατηγοριών (S1-S14) με διεθνές Classification. Θα γίνει Classification του Εθνικού επιπέδου κατά τη διάρκεια των αγώνων
Οι συμμετοχές θα πρέπει να σταλούν το αργότερο μέχρι τις 10 Φεβρουαρίου 2010, αφού συμπληρωθεί η επισυναπτόμενη φόρμα. Οι εκπρόθεσμες συμμετοχές δεν θα γίνονται δεκτές.

Δεν υπάρχει οικονομική συμμετοχή.

Οι συμμετοχές μπορούν να σταλούν με φάξ στο 2106410052 ή με email στο hellenic_sfpd@eaom-amea.gr.

Όλοι οι συμμετέχοντες πρέπει να είναι τουλάχιστον 10 ετών την πρώτη μέρα της διοργάνωσης.

Οι διοργανωτές έχουν το δικαίωμα να συγχωνεύσουν σειρές ανάλογα με τον αριθμό των συμμετοχών.

Τα αποτελέσματα θα αναγνωρίζονται μόνο για αθλητές εγγεγραμμένους στα μητρώα της IPC, σύμφωνα με τις νέες πολιτικές της IPC.

Δικαίωμα συμμετοχής έχουν οι αθλητές των Αθλητικών Σωματείων ΑμεΑ που είναι μέλη της ΕΑΟΜ- ΑμεΑ και έχουν Δελτίο Αθλητικής Ιδιότητας. Οι αθλητές καλούνται να προσκομίσουν τα πρωτότυπα θεωρημένα Δελτία Αθλητικής Ιδιότητας στη γραμματεία των αγώνων, πριν από την έναρξη των αγώνων. Αθλητές που δεν θα προσκομίσουν το θεωρημένο δελτίο, δεν θα μπορούν να αγωνιστούν.

Αθλητική εγκατάσταση: "ΠΟΣΕΙΔΩΝΙΟ" ΚΟΛΥΜΒΗΤΗΡΙΟ, Θεσσαλονίκη

Εσωτερική πισίνα αγώνων 50μ.

Αριθμός διαδρομών: 8

Ελάχιστο βάθος νερού στην εκκίνηση: 1.35μ.

Ηλεκτρονική χρονομέτρηση (TANCO)

Θα υπάρχουν ηλεκτρονικές πλάκες και στις δύο πλευρές

50μ.- Εξωτερική πισίνα για ζέσταμα (ξεχωριστή από την πισίνα αγώνων).

Αποδυτήρια

αρχείο ΕΑΟΜ-ΑμεΑ

Αναγνώστες εν δράσει...

Σήμερα κυκλοφορεί το πρώτο από τα 10 διαδραστικά βιβλία (γραμμένα από διαφορετικούς συγγραφείς) που απευθύνονται σε παιδιά από 8 ετών και σε εφήβους. Πρόκειται για το "Λαβύρινθο των σκελετών" της σειράς "Τα 39 στοιχεία" (εκδόσεις Άγκυρα), της πρώτης σειράς που επιζητά την ενεργή συμμετοχή των αναγνωστών και τους προσκαλεί σε ένα πρωτότυπο διαγωνισμό με βραβεία και χρηματικά έπαθλα. Η σειρά προβλέπεται να ολοκληρωθεί με την κυκλοφορία του τελευταίου βιβλίου το 2011, οπότε και θα προβληθεί η ομότιτλη ταινία σε σκηνοθεσία του Στίβεν Σπίλμπεργκ.

Περί τίνος πρόκειται όμως;

Ο 11χρονος Νταν Κέιχιλ και η 14χρονη αδερφή του, Έιμι, μπαίνουν από μικροί στα βάσανα, όταν οι γονείς τους πεθαίνουν σε μια πυρκαγιά. Όταν και η γιαγιά τους εγκαταλείπει τα εγκόσμια, μαθαίνουν από το μήνυμα που τους αφήνει ότι ανήκουν στην πιο ισχυρή οικογένεια της Γης, μια οικογένεια με τέσσερα παρακλάδια εγκατεστημένα κυρίως στη Βόρεια Αμερική και την Ευρώπη. Μέλη της υπήρξαν κάποια από τα σπουδαιότερα πρόσωπα στην ιστορία της ανθρωπότητας, έστω και αν είχαν διαφορετικό επώνυμο.

Στη διαθήκη της, η γιαγιά αφήνει στους απογόνους της το δικαίωμα να επιλέξουν ανάμεσα σε ένα εκατομμύριο δολάρια ο καθένας ή να αποδεχτούν την πρόκληση και να ριχτούν στην αναζήτηση 39 στοιχείων που θα τους αποκαλύψουν το μυστικό της παγκόσμιας δύναμης και κυριαρχίας. Οι μικροί ήρωες δέχονται την πρόκληση και η περιπέτεια αρχίζει...

Όμως και οι υπόλοιποι συγγενείς δεν περιμένουν με σταυρωμένα τα χέρια. Έτσι, δημιουργούνται αντίπαλες ομάδες που συναγωνίζονται η μία την άλλη στην αναζήτηση των στοιχείων σε ολόκληρο τον κόσμο.

Η πρωτοτυπία της σειράς βασίζεται στην ιδέα ότι και το νεανικό αναγνωστικό κοινό μπορεί να συμμετάσχει στην επίλυση των 39 γρίφων μέσα από τις σελίδες των βιβλίων, αλλά και μέσω ίντερνετ.

Οι διαγωνιζόμενοι θα πρέπει να συγκεντρώσουν αποδεικτικά στοιχεία, να λάβουν μέρος στις αποστολές, να απαντήσουν σε ερωτήσεις. Όταν ολοκληρωθεί η διαδικασία, οι νικητές θα κερδίσουν χρηματικά βραβεία από 50 έως 700 ευρώ, ενώ οι επόμενοι 38 πρώτοι σκόρερ θα κερδίσουν μια πλήρη σειρά με "Τα κλασικά της Άγκυρας".

Βέβαια, δεν είναι η πρώτη φορά που εκδίδεται βιβλίο παιδικό που να βάζει κάποιο γρίφο στους αναγνώστες του. "Το σεντούκι με τις πέντε κλειδαριές" του μοναδικού Ευγένιου Τριβιζα προκαλούσε τον αναγνώστη σε ένα "κυνήγι θησαυρού":

"Αγαπητέ αναγνώστη,

Οι σελίδες του βιβλίου που διαβάζεις κρύβουν πολλά αινίγματα, γρίφους και μυστικά, κι ανάμεσα σ' αυτά οδηγίες και υποδείξεις για να βρεις το μέρος που σε περιμένει ένας θησαυρός παραμυθένιος και μοναδικός. Ένα κόσμημα που φιλοτέχνησε η "Χρυσοθήκη Ζολώτα", δηλαδή ένα μπουζούκι από καθαρό χρυσάφι 22 καρατίων και καθαρό ασήμι, σκαλισμένο με παραδοσιακή τεχνική και πλουμισμένο με πολύτιμα σμαράγδια, ρουμπίνια και διαμάντια.

Διάβασε το βιβλίο προσεκτικά. Έχε τα μάτια σου τέσσερα, ή μάλλον πέντε, συγκέντρωσε μεθοδικά ένα ένα τα στοιχεία που θα οδηγήσουν κάποια μέρα τα βήματά σου στο μυστικό εκείνο μέρος.

Αν δεν απογοητευτείς, αν δεν γελάσεις, δεν παραπλανηθείς, αν δεν μπερδευτείς, αν δεν αφήσεις τίποτα να περάσει απαρατήρητο, τότε σου αξίζει να βρεις το θησαυρό..."

Γνωρίζετε τελικά τι απέγινε αυτό το κηνύγι του θησαυρού; Από το 1993 (ημερομηνία έκδοσης του δικού μας αντίτυπου) μέχρι σήμερα, 2009, έχει ασχοληθεί κάποιος αναγνώστης με το γρίφο; Έχει κατορθώσει κάποιος να ξεκινήσει από το "ΜΑΝΔΥΑΣ ΤΟΥ ΠΟΣΕΙΔΩΝΑ" που αποτελεί τον πρώτο γρίφο, να φτάσει μέχρι το"ΝΟΖ ΔΕ ΡΙ ΡΟΖ ΦΕΥ" και να βρει το κρυμμένο μπουζούκι;

Δύο διαφορετικές εποχές, διαφορετικά βιβλία και η αγάπη για το παιδικό βιβλίο και τον αναγνώστη του: Το ένα αγαπήθηκε πολύ. Το άλλο αύριο θα ξεκινήσει το ταξίδι του. Καλή επιτυχία στους νεαρούς ερευνητές!!!

Γενικά για το παιδικό βιβλίο, αξίζει να σημειωθεί πως από έρευνα που πραγματοποιήθηκε προέκυψε το συμπέρασμα ότι οι εκδόσεις των παιδικών βιβλίών σε σχέση με το 2007 έχουν αυξηθεί κατά 16%. Με βάση με την προέλευση, το 67,6% των βιβλίων φέρει ξένες υπογραφές, και με βάση με το κοινό, 55,5% των βιβλίων απευθύνονται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Όσον αφορά τη θεματολογία τους, το μερίδιο των παιδικών βιβλίων δραστηριοτήτων ήταν 17%, ενώ χαμηλότερο ήταν αυτό των λογοτεχνικών έργων για παιδιά κι εφήβους (15,8%). Αύξηση παρουσιάζουν τα βιβλία γνώσεων για μικρούς αναγνώστες, που έφτασαν τους 197 νέους τίτλους. Γενικά, κατά την τελευταία πενταετία, η παραγωγή παιδικού βιβλίου αυξήθηκε κατά 40% (τα στοιχεία είναι από δημοσίευμα της εφημερίδας "Η Καθημερινή").

Αντιγραφή από τον πίνακα και μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες

Η αντιγραφή από τον πίνακα των καθηκόντων για την επόμενη μέρα είναι πολύ δύσκολη υπόθεση για τους μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες.

Το παιδί συνήθως δεν προλαβαίνει να τα γράψει όλα, με αποτέλεσμα να μην μπορεί να λύσει την άσκηση. Επίσης, παρατηρούνται παραλείψεις ολόκληρων σειρών, λέξεων, συλλαβών, γραμμάτων και σημαντικά λάθη σε ορθογραφία, καταλήξεις, χρόνους και αριθμούς. Το αποτέλεσμα της τεράστιας προσπάθειας του μαθητή είναι συνήθως μια ακατάληπτη παράθεση λέξεων, με μισά νοήματα, γραμμένα με δυσνόητο γραφικό χαρακτήρα, που δεν επιτρέπουν σε μαθητή και γονέα να καταλάβουν τι ακριβώς πρέπει να γίνει.

Η αδυναμία γρήγορης και σωστής αντιγραφής από τον πίνακα δεν οφείλεται σε αδιαφορία ή τεμπελιά του μαθητή, αλλά σε συγκεκριμένες, επιστημονικά αποδεδειγμένες αδυναμίες των παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες.

Όπου και αν οφείλεται ωστόσο, το αποτέλεσμα είναι το ίδιο : ο μαθητής δεν ξέρει ποιές ασκήσεις έχει στο σπίτι και έρχεται είτε άγραφος, είτε έχοντας κάνει μόνο όσα πρόλαβε.

να αντιγράψει.

Αν και το θέμα είναι ιδιαίτερα σύνθετο, υπάρχουν μερικοί απλοί κανόνες που μπορεί να ακολουθήσει ένας δάσκαλος στην τάξη για να βοηθήσει τον μαθητή με Μαθησιακές Δυσκολίες :

Είναι προτιμότερο το παιδί να παίρνει τις σημειώσεις του δασκάλου σε φωτοτυπία

και να μην τις αντιγράφει από τον πίνακα. Αν αυτό δεν γίνεται, μπορεί να βγάζει φωτοτυπία τις σημειώσεις άλλου μαθητή με ευχέρεια στην αντιγραφή από τον πίνακα και με κατανοητό γραφικό χαρακτήρα. Καλό είναι, προκειμένου να μην "στιγματιστεί" κάποιος μαθητής, ο δάσκαλος να ορίζει κάθε εβδομάδα διαφορετικό μαθητή υπεύθυνο για τις σημειώσεις, ο οποίος θα αντιγράφει από τον πίνακα και κατόπιν θα τις μοιράζει στους υπόλοιπους.

Αν ωστόσο, δεν είναι εφικτή κάποια από τις παρακάτω λύσεις και ο μαθητής πρέπει να αντιγράφει από τον πίνακα :

• Χρησιμοποιείτε μαρκαδόρους/ κιμωλίες διαφορετικού χρώματος για κάθε σειρά, αν υπάρχουν γραμμένες πολλές σειρές, ή υπογραμμίζετε κάθε δεύτερη σειρά με μαρκαδόρο / κιμωλία διαφορετικού χρώματος.
• Χρησιμοποιείτε κατανοητό γραφικό χαρακτήρα. Μην κάνετε καλλιγραφικά γράμματα. Αφήνετε επαρκή διαστήματα μεταξύ των λέξεων, αλλά και των σειρών.
• Ο μαθητής πρέπει να κάθεται στην πρώτη σειρά, ακριβώς μπροστά από τον πίνακα και όχι πλαγίως.
• Έχετε στον πίνακα μόνο όσα καλείται να αντιγράψει εκείνη την στιγμή ο μαθητής και όχι προηγούμενες σημειώσεις.
• Μην αναγκάζετε το παιδί να μένει μέσα στα διαλείμματα ή να μένει περισσότερο στο σχολείο προκειμένου να προλαβαίνει να τα αντιγράφει όλα.
• Αφήνετε τις πληροφορίες στον πίνακα και βεβαιωθείτε οτι ο μαθητής τα έχει αντιγράψει όλα πριν τα σβήσετε.
• Μόλις τα παιδιά τελειώσουν την αντιγραφή, διαβάστε κάθε λέξη δυνατά και πείτε στα παιδιά να ελέγξουν αν τα έχουν γράψει όλα σωστά.

Πολλοί εκπαιδευτικοί χωρίζουν ένα τμήμα του πίνακα, όπου γράφουν μόνο τις ασκήσεις για το σπίτι, τις οποίες δεν σβήνουν παρά μόνο στο τέλος της σχολικής μέρας. Έτσι, κάποιος μαθητής που δεν έχει προλάβει να αντιγράψει τις ασκήσεις την μια ώρα, μπορεί να τις αντιγράψει μέχρι να μπει πάλι ο δάσκαλος στην τάξη ή κάποια στιγμή που δεν έχει τι άλλο να κάνει. Βέβαια, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα ο μαθητής να ξεχάσει οτι δεν έχει αντιγράψει κάποια άσκηση απο τον πίνακα ή να τις αντιγράφει σε βάρος άλλων μαθημάτων πχ την ώρα που παραδίδει ο δάσκαλος το επόμενο μάθημα.

Η προσβασιμότητα στο ΑΠΘ είναι δικαίωμα όχι φιλανθρωπία

Το ζήτημα της πρόσβασης σε δημόσιους χώρους είναι βασικό ανθρώπινο δικαίωμα και όχι προνοιακή παροχή ενός "ευαίσθητου" ή "φιλάνθρωπου" κράτους. Σύμφωνα με αυτήν τη λογική τον τελευταίο ενάμιση χρόνο συγκροτήθηκε από το Πρόγραμμα Προαγωγής Αυτοβοήθειας του ΑΠΘ και στα πλαίσια του μαθήματος "Κοινωνικός Αποκλεισμός" του Τμήματος Ψυχολογίας μια ομάδα εθελοντών προπτυχιακών/ μεταπτυχιακών φοιτητών και πολιτών με αναπηρίες. Βασικός στόχος της ομάδας δράσης είναι ένα πανεπιστήμιο ανοικτό και απόλυτα προσπελάσιμο για όλους. Ο Λόγος και η δράση των ατόμων με αναπηρίες στο πανεπιστήμιο σηματοδοτεί την απάντησή τους στον μέχρι τώρα μονόλογο των ειδικών και την αναζήτηση ενός άλλου επιστημονικού παραδείγματος, που να ακυρώνει την παραβίαση βασικών ανθρωπίνων δικαιωμάτων, όπως αυτό της προσβασιμότητας, πέρα από κάθε πρακτική υποκριτικής φιλανθρωπίας.

Κατά το προηγούμενο ακαδημαϊκό έτος έγινε πλήρης καταγραφή των χώρων του πανεπιστημίου και των δυνατοτήτων πρόσβασης σε αυτούς από άτομα με αναπηρίες. Όλα τα παραπάνω αποτυπώθηκαν σε μια αναλυτική έκθεση, η οποία παραδόθηκε και στις πρυτανικές αρχές του Α.Π.Θ. τον Ιούνιο του 2009.

Στο παραπάνω πλαίσιο η ομάδα από τις 30 Νοεμβρίου μέχρι τις 4 Δεκεμβρίου 2009 κάθε πρωί από τις 11 το πρωί μέχρι τις 2 το μεσημέρι θα παρουσιάσει τη δουλειά της σε κεντρικά σημεία όλων των σχολών του πανεπιστημίου, ενημερώνοντας τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας για την ιδιαίτερα απογοητευτική υφιστάμενη κατάσταση, με οπτικοακουστικό υλικό και κείμενα από την πορεία της δράσης. Η συγκεκριμένη δράση πέρα από την ενημέρωση, στοχεύει στην προώθηση της συζήτησης για το ζήτημα της πρόσβασης στο πανεπιστήμιο αλλά και στο άνοιγμα της ομάδας σε ενδιαφερόμενους για περαιτέρω δράσεις.

από το Πρόγραμμα Προαγωγής Αυτοβοήθειας του Α.Π.Θ.

Επάρκεια διερμηνέα: εντυπώσεις από το σεμινάριο

Πριν από λίγες ημέρες σας είχαμε ενημερώσει για επικείμενη διοργάνωση του Σωματείου Διερμηνέων Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας. Χθες, παραβρέθηκα στο σεμινάριο με θέμα την επάρκεια του διερμηνέα νοηματικής γλώσσας, τον επαγγελματισμό και τον κώδικα ηθικής.

Ο ομιλητής, Christopher Stone, μέσα από μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση για την πραγματικότητα στην Αγγλία, όπως προκύπτει από την έρευνά του, κατόρθωσε να θίξει θέματα που απασχολούν, τόσο την ελληνική όσο, και τη διεθνή κοινότητα διερμηνέων νοηματικών γλωσσών (υποφήφιων και επαγγελματιών) καθώς και των εκπαιδευτών τους.

Αρχικά, ο ομιλητής αναφέρθηκε στη σημασία που έχει η μελέτη της επάρκειας: η ικανότητα ανίχνευσης των ικανών υποψηφίων, ο ορθός καταμερισμός πόρων, η πληθυσμιακή αύξηση των διερμηνέων, αλλά και η αποφυγή της εξάντλησης των υπαρχόντων επισημάνθηκαν ως οι βασικότεροι λόγοι.

Το θέμα της επάρκειας αφορούσε τόσο τον παράγοντα γλώσσα, όσο και τις παραμέτρους εκμάθησης κι εναλλαγής γλωσσών, την τελεστική δυνατότητα και τη συμπίεση των πληροφοριών. Επίσης, τονίστηκε ότι η επάρκεια δεν αφορά μόνο το γλωσσικό τομέα, αλλά γενικά τη συμπεριφορά, την κατανόηση και τη διαδραστικότητα του διερμηνέα με τον "κόσμο" που λαμβάνει χώρα η διερμηνεία.

Επισημάνθηκε ότι στη Βρετανία υπάρχουν αρκετοί διερμηνείς που ξεκινούν χωρίς να γνωρίζουν καλά τις γλώσσες και τις αντίστοιχες κουλτούρες στις οποίες χρησιμοποιούνται, με αποτέλεσμα η διαδικασία να εξαντλεί το διερμηνέα. (Γι' αυτό και είναι συχνό το φαινόμενο επαγγελματίες διερμηνείς να σταματούν την εξάσκηση του επαγγέλματος πριν συμπληρώσουν δεκαετία).

Άλλα σημαντικά ευρήματα της έρευνας του κ. Stone (στάδια της οποίας ακόμη διεξάγονται) ήταν ότι, άτομα με υψηλή εμπιστοσύνη στις ικανότητές τους σημειώνουν καλύτερα αποτελέσματα, τα συνηθέστερα λάθη αφορούν τη χειρομορφή, ενώ ακουλουθούν σε συχνότητα τα λάθη κίνησης και τέλος αυτά τοποθεσίας/θέσης.

Για την επαγγελματική επάρκεια παράγοντες μεγάλης σημασίας είναι η ικανότητα εφαρμογής ειδικών γνώσεων και ικανοτήτων, η παροχή ποιοτικών υπηρεσιών, η σωστή συμπεριφορά, η ενδυνάμωση του χρήστη των υπηρεσιών (δηλαδή, το πρόβλημα είναι μόνο ότι ο πελάτης δεν μιλάει την ίδια γλώσσα με κάποιον άλλον) και η αξιοπιστία.

Αντίστοιχα στο θέμα της ηθικής, ο διερμηνέας πρέπει να λαμβάνει υπόψη την αντιμετώπιση που περιμένει ο ίδιος να έχει από τους εμπλεκόμενους (πχ Κωφός, ακούων, περιβάλλον), τα δικαιώματα των Κωφών στη χώρα του και τις υποχρεώσεις του που προκύπτουν από αυτά καθώς και τις προσδοκίες των κοινωνιών (Κωφών και εκάστοτε χώρας) από τους διερμηνείς.

Σημεία της ομιλίας που ξεχώρισαν:

"Μαθαίνω ΒΛΕΠΟΝΤΑΣ τι νοηματίζω"

"εκπαιδεύουμε τους υποψηφίους (διερμηνείς) για να εξασφαλίσουμε ότι ο διερμηνέας, τη ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ στιγμή θα δώσει ΑΥΤΟ που απαιτείται από τον (Κωφό) πελάτη."

Ανακεφαλαιώνοντας, η επάρκεια (sic) του ομιλητή στο αντικείμενο του σεμιναρίου, αλλά και οι προοπτικές ανάπτυξης του θέματος που παρουσίασε, κατέστησαν την ομιλία περιεκτική, ενδιαφέρουσα και επιμορφωτική, ενώ παράλληλα προκάλεσε προβληματισμό και σκέψη για το ρόλο που έχουμε εμείς ως υποψήφιοι διερμηνείς και τι σκοπεύουμε να κάνουμε για να βελτιωθούμε, να αναπτυχθούμε και να ανταπεξέλθουμε.

Το Σωματείο Διερμηνέων Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας παρά το μικρό του μέγεθος (περίπου 63 μέλη, ενώ στην Αγγλία είναι 800) διαμορφώνει τις προϋποθέσεις ανάπτυξης του επαγγέλματος στην Ελλάδα, επενδύει στα υποψήφια μέλη του και τα επιμορφώνει.

Περιμένουμε με ανυπομονησία τις επόμενες διοργανώσεις (εντός ή εκτός Αθηνών).

Ευλαμπία Αγγέλου

shoot it! 1ο Νεανικό Φεστιβάλ Εικόνας

Το "Shoot it" αποτελεί ένα διαγωνισμό φωτογραφίας και ταινιών μικρού μήκους που γυρίζονται αποκλειστικά με κάμερα κινητού τηλεφώνου. Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλοι οι νέοι και οι νέες έως 25 ετών και το διαγωνιστικο αντικέιμενο περιλαμβάνει: ταινίες μικρού μήκους (διάρκεια 1-5 λεπτά) και φωτογραφίες (μέχρι τρία έργα), με θέμα :

"Η Διαμαρτυρία είναι Δικαίωμα Όλων. Διώξε τη βία- Βάλε φαντασία και εκφράσου δημιουργικά"

Ατομικά ή ομαδικά οι "shooters" είναι ελεύθεροι να εικονοποιήσουν το θέμα είτε ρεαλιστικά είτε πιο δημιουργικά, φτιάχνοντας το δικό τους σενάριο.

Οι συμμετοχές θα αποστέλλονται μέσω διαδικτύου στην ιστοσελίδα http://www.shootit.gr/, όπου υπάρχουν διαθέσιμες όλες οι πληροφορίες για το διαγωνισμό. Σε κάθε κατηγορία (κινούμενη εικόνα και φωτογραφία) οι δύο πρώτοι νικητές θα λάβουν χρηματικό έπαθλο και ο τρίτος ειδικά δώρα εξοπλισμού.

Διοργάνωση: Locomotiva (αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία παραγωγής και διαχείρισης πολιτισμικών γεγονότων), Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με το Δήμο Πειραιά και το Ινστιτούτο Νεολαίας.

Υποβολή συμμετοχής μέχρι τις 20 Δεκεμβρίου 2009.

Συμμετοχή της "ΑΜΥΜΩΝΗΣ" στο χριστουγεννιάτικο παζάρι της γερμανικής κοινότητας

Αύριο, Κυριακή 29 Νοεμβρίου θα πραγματοποιηθεί το φετινό χριστουγεννιάτικο παζάρι που διοργανώνει η Γερμανική Κοινότητα Θεσσαλονίκης. Η καθιερωμένη πλέον εκδήλωση θα λάβει χώρα στο χώρο της Γερμανικής Σχολής Θεσσαλονίκης από τις 10πμ μέχρι τις 3μμ.

Στη διοργάνωση αυτή συμμετέχει και ο σύλλογος Αμυμώνη προβάλλοντας τους στόχους και τις δράσεις του. Οι επισκέπτες θα έχουν την ευκαιρία να συζητήσουν με γονείς-μέλη του συλλλόγου και να ενημερωθούν για τον μεγάλο τους στόχο, την ανέγερση και λειτουργία ενός Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης τυφλών πολυανάπηρων παιδιών.

Εάν ενδιαφέρεστε για το σύλλογο "Αμυμώνη", μπορείτε να διαβάσετε προηγούμενη ανάρτησή μας αφιερωμένη στους σκοπούς τους.

Παιδιά, φτιάξτε τις δικές σας ζωγραφιές και ταινίες

Η ιστοσελίδα της Kerpoof (http://www.kerpoof.com) έχει ως στόχο την ψυχαγωγία και τη δημιουργική απασχόληση παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας. Πρόκειται για ένα υπέροχο περιβάλλον γεμάτο χρώματα,  ζωγραφιές και γνωστούς ήρωες κινουμένων σχεδίων και παιδικών ταινιών, που δίνει την δυνατότητα στα παιδιά να φτιάξουν μόνα τους, να αποθηκεύσουν και να τυπώσουν ιστορίες, κινούμενα σχέδια, μικρές ταινίες, κάρτες, ζωγραφιές κτλ. Το παιδί καλείται να διαλέξει με το ποντίκι του την σκηνή στην οποία πχ διαδραματίζεται η ιστορία και στη συνέχεια, πάλι με τη χρήση του ποντικιού, να επιλέξει τα στοιχεία (ήρωες και αντικείμενα) της ιστορίας. Ταυτόχρονα, του δίνεται η δυνατότητα με πολύ πιο σύνθετους χειρισμούς του ποντικιού, να ζωγραφίσει στην εικόνα ό,τι θέλει. Στην περίπτωση που θέλει να φτιάξει ταινία, πάλι του δίνονται δυνατότητες επιλογής στοιχείων από μια πλούσια βιβλιοθήκη εικόνων και αντικειμένων και απλές οδηγίες για να πραγματοποιήσει όσα θέλει. 

Η ιστοσελίδα μπορεί να χρησιμοποιηθεί και από εκπαιδευτικούς που θέλουν να εμπλουτίσουν το μάθημά τους με ενδιαφέρουσες για τα παιδιά δραστηριότητες. 

Μολονότι οι οδηγίες δίνονται στα αγγλικά, μπορεί να πλοηγηθεί κάποιος σε αυτή και να εκμεταλλευτεί τις δυνατότητες που παρέχει ακόμα και αν δεν έχει καμία απολύτως σχέση με την αγγλική γλώσσα πχ ένα μικρό παιδί.

Ταυτόχρονα, το περιβάλλον της ιστοσελίδας είναι φιλικό σε παιδιά με περιοσμένη κινητικότητα στα άνω άκρα, ή με δυσκολία στη γραφή και τη ζωγραφική ή και  με νοητική καθυστέρηση, αφού με πολύ απλές και βασικές κινήσεις του ποντικιού, το παιδί είναι σε θέση να δημιουργεί πανέμορφες εικόνες και ταινίες. 

Οι περισσότερες υπηρεσίες της ιστοσελίδας είναι δωρεάν. Εκμεταλλευτείτε τις και χαρίστε στα παιδιά σας ώρες χαράς και δημιουργίας. 

Καλή διασκέδαση

Γενική Συνέλευση της Διεθνούς Παραολυμπιακής Επιτροπής (IPC)

Στην Κουάλα Λουμπούρ της Μαλαισίας πραγματοποιήθηκε την προηγούμενη εβδομάδα (17-23 Νοεμβρίου 2009) η Γενική Συνέλευση της Διεθνούς Παραολυμπιακής Επιτροπής (IPC). Στην συνέλευση έλαβαν μέρος 140 χώρες, μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα (που εκπροσωπήθηκε από τον Πρόεδρο της Ολομέλειας κ. Π. Σταματόπουλο, τον Γενικό Γραμματέα της ΕΠΕ και Πρόεδρο της Ομοσπονδίας ΕΑΟΜ - ΑμεΑ κ. Γ. Φουντουλάκη, το μέλος της Ολομέλειας κ. Ι. Καρακουλάκη και την κα. Μ. Καραδημητροπούλου, Στέλεχος Διεθνών Σχέσεων). 

Κατά τη διάρκεια της συνέλευσης :

• Έγινε η εκλογή του νέου Διοικητικού Συμβουλίου και επανεξελέγη πρόεδρος ο Σερ Φίλιππ Κρέιβεν από τη Μ. Βρετανία
  
• Εγκρίθηκε η συμμετοχή των αθλητών με νοητική αναπηρία στις διοργανώσεις της IPC (από τους Παραολυμπιακούς Αγώνες του 2012)
• Δόθηκαν κατευθύνσεις από την IPC για την διοργάνωση Χειμερινών Παραολυμπιακών Ημερών στις χώρες μέλη της IPC και συζητήθηκαν τρόποι προβολής των Εθνικών Παραολυμπιακών Επιτροπών
• 'Εγινε συνάντηση των χωρών μελών της Ευρωπαϊκής Παραολυμπιακής Επιτροπής (ΕPC), όπου αποφασίστηκε η διεξαγωγή (για πρώτη φορά) Ευρωπαϊκών Αγώνων Νέων το καλοκαίρι του 2010.

Η Γενική Συνέλευση ήταν ιδιαίτερα σημαντική για την ελληνική αντιπροσωπεία, καθώς :

• Προγραμματίστηκε υπογραφή συμφωνιών συνεργασίας με τις Παραολυμπιακές Επιτροπές της Αργεντινής και του Μεξικού
• Κανονίστηκε οτι μετά τον Απρίλιο του 2010 θα οριστικοποιηθεί η διμερής συνεργασία Ελλάδας - Κροατίας.
• Αποφασίστηκε η συνεργασία με την ιταλική Παραολυμπιακή Επιτροπή για την ανάπτυξη των χειμερινών παραολυμπιακών αθλημάτων
• Κατατέθηκαν ιδέες και προτάσεις της ελληνικής αντιπροσωπείας, που αξιολογήθηκαν θετικά και έγιναν αποδεκτές. 

Πηγή : Ελληνική Παραολυμπιακή Επιτροπή 

Προτάσεις της ΕΣΑΕΑ για το έκτακτο επίδομα κοινωνικής αλληλεγγύης

Το κείμενο που ακολουθεί είναι αυτούσιο το Δελτίο Τύπου που εκδόθηκε στις 25 Νοεμβρίου 2009 από την ΕΣΑΕΑ (Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία)

Ο Πρόεδρος και ο Γεν. Γραμματέας της Ε.Σ.ΑμεΑ. στη Βουλή των Ελλήνων για το έκτακτο επίδομα κοινωνικής αλληλεγγύης 

Ο Πρόεδρος της Ε.Σ.Α.μεΑ. κ. Ιωάννης Βαρδακαστάνης και ο Γενικός Γραμματέας της κ. Αρ. Πανανός παρευρέθηκαν στη συζήτηση της 2ης συνεδρίασης της Διαρκούς Επιτροπής Οικονομικών Υποθέσεων της Βουλής για το Σχέδιο Νόμου που αφορά στη χορήγηση του έκτακτου επιδόματος αλληλεγγύης, που έλαβε χώρα στις 25 Νοεμβρίου 2009. 

Κατά τη συνεδρίαση, ο κ. Ι. Βαρδακαστάνης, εξέφρασε την ικανοποίηση του αναπηρικού κινήματος για τη χορήγηση αυτού του επιδόματος, τονίζοντας την αναγκαιότητα αυτού του μέτρου, το οποίο έχει αποτελέσει καθολικό και πάγιο αίτημα της Ε.Σ.ΑμεΑ. από το έτος 2008. 

Οι προτάσεις που κατέθεσε ο Πρόεδρος της Ε.Σ.Α.μεΑ στη Διαρκή Επιτροπή Οικονομικών Υποθέσεων έχουν ως εξής: 

προσαύξηση του ύψους της εισοδηματικής ενίσχυσης για τους δικαιούχους, των οποίων οι οικογένειες έχουν ένα τουλάχιστον μέλος με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω, δεδομένου ότι οι οικογένειες αυτές αντιμετωπίζουν περαιτέρω μείωση του εισοδήματος τους λόγω του πρόσθετου κόστους που πηγάζει από την αναπηρία. 

Βάσει των ανωτέρω προτείνεται στο τέλος της περ. Α. της παρ. 2 του άρθρου 1 του Σχεδίου Νόμου να προστεθεί το ακόλουθο εδάφιο: «Για του δικαιούχους που βαρύνονται φορολογικά με ένα πρόσωπο, το οποίο είναι άτομο με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω, το ύψος της ενίσχυσης καθορίζεται στο ποσό που αντιστοιχεί στο δικαιούχο που βαρύνεται με 2 πρόσωπα, όπως αναγράφεται στον ανωτέρω πίνακα. Για όσους βαρύνονται φορολογικά με δύο πρόσωπα εκ’ των οποίων το ένα τουλάχιστο είναι άτομο με αναπηρία, η ενίσχυση καθορίζεται στο ποσό που αντιστοιχεί στο δικαιούχο που βαρύνεται με 3 πρόσωπα. Με ανάλογο τρόπο καθορίζεται το ύψος της ενίσχυσης στους δικαιούχους που βαρύνονται φορολογικά με 4, 5 ή 6 πρόσωπα εκ’ των οποίων το ένα τουλάχιστο είναι άτομο με αναπηρία με ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω.»

Σε ότι αφορά την κατηγορία των ατόμων που βάσει της κείμενης νομοθεσίας λαμβάνουν το εξωϊδρυματικό επίδομα παραπληγίας από τα Ασφαλιστικά Ταμεία αρμοδιότητας του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, ζήτησε να αναφερθεί ως πρόσθετη περίπτωση στην παρ. Γ του άρθρου 1 του Σχεδίου Νόμου, η οποία έχει ως εξής: «Δικαιούχοι του εκτάκτου επιδόματος κοινωνικής αλληλεγγύης είναι οι ασφαλισμένοι όλων των Ασφαλιστικών Ταμείων αρμοδιότητας του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Ασφαλίσεων που λαμβάνουν, βάσει της κείμενης νομοθεσίας, το εξωϊδρυματικό επίδομα παραπληγίας » 

Η ένταξη των ασφαλισμένων/δικαιούχων του επιδόματος παραπληγίας, καθίσταται αναγκαία, δεδομένου ότι μόνο οι ασφαλισμένοι του Δημοσίου, λαμβάνουν το εξωϊδρυματικό επίδομα παραπληγίας από την Πρόνοια των Νομαρχιών και ως εκ’ τούτου θα λάβουν και το έκτακτο επίδομα κοινωνικής αλληλεγγύης. 

Η Εθνική Ομοσπονδία Τυφλών ζητά για συνεργασία άνεργους με προβλήματα όρασης

Η Εθνική Ομοσπονδία Τυφλών, προκειμένου να καλύψει άμεσα τις αυξημένες ανάγκες για πιστοποιημένους εκπαιδευτές διδασκαλίας γραφής Braille, καλεί ανέργους με προβλήματα όρασης, που διαθέτουν σχετική πιστοποίηση, να επικοινωνήσουν με τον συντονιστή του προγράμματος κ. Παναγιώτη Μαρκοστάμο, στο τηλέφωνο 6944903848.

Πηγή : Εθνική Ομοσπονδία Τυφλών