Χάνοντας τη λαβή μας: ολοένα και περισσότερα παιδιά έρχονται στο σχολείο χωρίς δεξιότητες λεπτής κινητικότητας.

Ως δασκάλα καλλιτεχνικών η Alisa Leidich τραβάει 4 κάθετες γραμμές σε ένα μεγάλο μπλοκ ζωγραφικής και 20 νήπια βάζουν τα χέρια τους στο χαρτί προσπαθώντας να την μιμηθούν. Δεν είναι τόσο εύκολο όσο φαίνεται. 

Δάσκαλοι/νηπιαγωγοί και εργοθεραπευτές αναφέρουν ότι ένα ολοένα αυξανόμενο ποσοστό παιδιών εμφανίζονται στο νηπιαγωγείο χωρίς τη λεπτή κινητικότητα που απαιτείται για να πιάσουν ένα μαρκαδόρο, να κρατήσουν το χαρτί τους ακίνητο όταν βάφουν, να κόβουν ή να κολλούν σχήματα. «Βασικά ξαναδιδάσκουμε πολλά πράγματα» λέει η Denise Young, δασκάλα εδώ και 23 χρόνια στο Δημοτικό Σχολείο του Denver. «Είναι δύσκολο να ολοκληρώσεις ένα μάθημα». Σε μια τυπική σχολική χρονιά, η Young και η συναδέλφισσά της, Trisha Pohronezny, υπολογίζουν ότι μόλις 2 από τα 20 παιδιά έρχονται στο σχολείο με τέτοια δύναμη και συντονισμό στα χέρια που να μπορούν να χρησιμοποιήσουν ψαλίδι. Μόλις τα μισά μπορούν να κρατούν σωστά μολύβι (διατηρούν λαβές που τυπικά συναντιούνται στην ηλικία των 3 ετών). 

Διαδικασία εισαγωγής υποψηφίων στα Καλλιτεχνικά Σχολεία

Μέχρι και την παραμονή των εξετάσεων θα έχουν τη δυνατότητα να υποβάλλουν αίτηση οι γονείς και κηδεμόνες των υποψηφίων για τα Καλλιτεχνικά Σχολεία της χώρας, σε ημέρες και ώρες που θα ανακοινώσει το εκάστοτε σχολείο.

Εγκύκλιος για τις εξετάσεις στα Γυμνάσια από το υπουργείο Παιδείας

Στις 31 Μαΐου λήγει για τους μαθητές των Γυμνασίων το δεύτερο τετράμηνο του σχολικού έτους 2016 - 2017.

Σύμφωνα με εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας από την 1η έως τις 30 Ιουνίου, η κάθε σχολική μονάδα θα έχει ολοκληρώσει:

Αυστηρότεροι κανόνες για την πειθαρχική απομόνωση ανήλικων κρατουμένων

Τον «ουσιαστικό αποκλεισμό» της πειθαρχικής απομόνωσης ανηλίκων κρατουμένων προβλέπει εγκύκλιος του γενικού γραμματέα Αντεγκληματικής Πολιτικής του υπουργείου Δικαιοσύνης, Ευτύχη Φυτράκη.

Παράλληλα, έπαψαν να λειτουργούν τα πειθαρχικά κελιά των φυλακών Πάτρας και Κέρκυρας.

Γιατί μετά τα παιδιά γινόμαστε τόσο επικριτικοί με τους άλλους γονείς;

Την γνώρισα λίγο μετά την ενηλικίωσή μου και πολύ πριν γίνω μαμά. Ταιριάξαμε πολύ –παρόμοιες σπουδές, κοινά ενδιαφέροντα. Έπειτα έγινε ζευγάρι με έναν καλό μου φίλο, οπότε δεθήκαμε ακόμα περισσότερο. Τα χρόνια περνούσαν, γιορτές και καλοκαίρια μαζί, ήρθαν δύσκολες στιγμές και μου στάθηκε όσο λίγοι… Δεν μπορώ ποτέ να το ξεχάσω αυτό. Μέχρι που παντρευτήκαμε και κάναμε παιδιά. Και κάπου εκεί, την κοπέλα αυτή που τόσο εκτιμώ και αγαπώ, έπιασα τον εαυτό μου κάμποσες φορές να την κρίνω και να την κατακρίνω έντονα, για τον δικό της τρόπο να είναι μαμά. Εγώ, που ούτε περισσότερη εμπειρία είχα, ούτε κανένα διδακτορικό στη σωστή ανατροφή των παιδιών. Εγώ, που όποιος περάσει μερικές ώρες με την κόρη μου, θα θεωρήσει ότι έχει μεγαλώσει σε τσίρκο. Και ξέρω πως δεν είμαι η μόνη –πολλές φίλες μου κάνουν το ίδιο, με άλλες κοπέλες που έγιναν μαμάδες. Και όλες μαζί δεν χάνουμε την ευκαιρία να κατηγορήσουμε π.χ. την Ειρήνη Κολιδά που άφησε τον γιο της, για να πάει στο Survivor.

Τρώτε οικογενειακά το βραδινό σας; Ξεκινήστε από σήμερα!

Οι φρενήρεις και πιεστικοί ρυθμοί ζωής και εργασίας κάνουν την καθημερινότητά μας να φαίνεται με αγώνα ταχύτητας και την κατανάλωση ενός σωστού γεύματος με οργανωτική πρόκληση και πολυτέλεια! Αυτό έχει ως αποτέλεσμα, το δείπνο να θεωρείται για πολλούς από εμάς ως το κύριο γεύμα της ημέρας, ταυτισμένο με την χαλάρωση και την δικαιωματική απόλαυση της ημέρας. Μάλιστα, το δείπνο καταλήγει συχνά να είναι το πιο βαρύ και ανθυγιεινό γεύμα της ημέρας, το οποία καταναλώνεται βιαστικά και πολλές φορές μοναχικά, είτε λόγω διαφορετικών ρυθμών των μελών της οικογένειας, είτε σε μία προσπάθεια επιτάχυνσης της διαδικασίας της κατανάλωσης που θα μας αφήσει χρόνο για προσωπική χαλάρωση στην συνέχεια.

Το άγχος δημιουργεί τάσεις υπερφαγίας σε παιδιά και εφήβους

Σύμφωνα με τους επιστήμονες, η συναισθηματική νοημοσύνη είναι η ικανότητα κάποιου να αναγνωρίζει τα συναισθήματα τα δικά του και των άλλων, να παρακινεί τον εαυτό του και να διαχειρίζεται καλά τα συναισθήματα στον εαυτό του και στις σχέσεις του. Τα άτομα που χρησιμοποιούν το φαγητό σαν αντιστάθμισμα σε αρνητικά συναισθήματα σύμφωνα με τους επιστήμονες, τείνουν να είναι υπέρβαρα ή παχύσαρκα, αλλά και δεν μπορούν να ελέγξουν εύκολα το βάρος τους. Στους εφήβους το συναίσθημα γενικότερα επηρεάζει κατά πολύ τις διατροφικές τους συνήθειες.

Ericsson: Βραβεία καινοτομίας για κορίτσια 9 – 18 ετών

Με αφορμή τη διεθνή ημέρα «Κορίτσια στον τομέα Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών«, International Girls in ICT Day, η Ericsson διοργανώνει έναν διαγωνισμό καινοτομίας με στόχο να ενθαρρύνει και να εμπνεύσει περισσότερα κορίτσια να καινοτομήσουν και να ανακαλύψουν τρόπους με τους οποίους στο μέλλον η τεχνολογία θα γίνει το μέσο να εξαλειφθεί η πείνα και παράλληλα να τα παρακινήσει να ασχοληθούν με την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και μαθηματικά (STEM).

Παιδιά vloggers: Μία νέα γενιά παιδιών

Στον κόσμο της ψηφιακής εποχής, μία νέα γενιά παιδιών βρίσκουν δημιουργικά χόμπι μέσω του διαδικτύου. Ο λόγος για τους ανήλικους vloggers, τα παιδιά που δημιουργούν τα δικά τους βίντεο και τα ανεβάζουν στο ίντερνετ 

Σε πρόγραμμα ανακύκλωσης σχολικών βιβλίων ο δήμος Βέροιας

Ο Δήμος Βέροιας εντάχθηκε στο πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων «Το χαρτί του μέλλοντος μας – Ανακύκλωση σχολικών βιβλίων και χαρτιού στα σχολεία».

Το πρόγραμμα αποσκοπεί στην οργανωμένη και συστηματική ανακύκλωση χαρτιού από την ίδια τη σχολική κοινότητα. Θα έχει πανελλαδική εμβέλεια και θα αναπτυχθεί σε τρεις διακριτές φάσεις (1η Μάιος – Ιούνιος, 2η Σεπτέμβριος – Οκτώβριος, 3η Νοέμβριος – Δεκέμβριος).

Διεθνές Συνέδριο με θέμα «Museums & Individuals with Visual Impairments-Bridging the Gap.»

Tο Διεθνές Συνέδριο με τίτλο: «Museums & Individuals with Visual Impairments-Bridging the Gap» που πραγματοποιείται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ «BaGMIVI: Bridging the Gap Between Museums and Individuals with Visual Impairments» με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον Αν. Καθηγητή του Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας κ. Βασίλη Αργυρόπουλο, θα λάβει χώρα στο Αμφιθέατρο «Κορδάτος» στο Παραλιακό Συγκρότημα Παπαστράτου (Αργοναυτών και Φιλελλήνων), στις 18 – 19 Μαΐου 2017 με ώρα έναρξης 9.30. 

Ανοίγουν στις γειτονιές σχολεία της Θεσσαλονίκης

Ανοιχτά στις γειτονιές, ώστε να προκύψουν για μικρούς και μεγάλους χώροι δημιουργίας, πολιτισμού και αλληλεγγύης, θέλει τα σχολεία της πόλης ο δήμος Θεσσαλονίκης.

Έξι σχολικές αυλές από το νέο διδακτικό έτος θα ανοίξουν σε σταθερή βάση στις τοπικές κοινωνίες, φιλοξενώντας κατά τις απογευματινές ώρες, οπότε τα σχολεία παραμένουν κλειστά, σειρά δραστηριοτήτων, οι οποίες θα απευθύνονται κατά προτεραιότητα στα παιδιά αλλά όχι μόνο σε αυτά.

Παιδιά και ηλεκτρονικά παιχνίδια: Οδηγός επιβίωσης για γονείς

To «όχι» είναι η πιο δημοφιλής λέξη των γονιών με μικρά παιδιά. «Οχι, δεν μπορείς να φας σοκολατένια αυγά για πρωινό», «όχι, δεν μπορούμε να αγοράσουμε άλογο», «όχι, δεν θα παίξεις ηλεκτρονικά παιχνίδια».

Νοημοσύνη παιδιού: Πώς επηρεάζεται από την προσωπικότητα του πατέρα

Οι μπαμπάδες που περνούν ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά τους κατά τους πρώτους μήνες της ζωής τους, μπορούν να επιδράσουν θετικά στη νοημοσύνη τους.

Ερευνητές του Imperial College London υποστηρίζουν ότι ένας ευαίσθητος, ήρεμος και χωρίς άγχος πατέρας, μπορεί να επηρεάσει θετικά την νοημοσύνη των παιδιού του.

Ημέρα Οικογένειας: Εσείς θα φιλοξενούσατε ένα ασυνόδευτο παιδί; Οι μαρτυρίες ανθρώπων που το έκαναν

Μια από τις πιο ανησυχητικές διαστάσεις του προσφυγικού είναι το μέλλον των ασυνόδευτων παιδιών. Είναι εκείνα τα παιδιά που είτε έχασαν τους δικούς τους στην πατρίδα τους ή στη διαδρομή, είτε αναγκάστηκαν να ξεκινήσουν εξ αρχής μόνα τους το ταξίδι προς την Ευρώπη.

Διεθνής Ημέρα Οικογένειας: Μικρά μυστικά για να είστε όλοι ευτυχισμένοι!

Μία δεμένη οικογένεια που κάθε της μέλος να αισθάνεται ελεύθερο μέσα σε αυτήν είναι τεράστια επιτυχία. Τόσο για τους ίδιους τους γονείς όσο και για τα παιδιά. Υπάρχει άραγε συνταγή επιτυχίας για κάτι τέτοιο; Εμείς πάντως δεν είμαστε σε θέση να το απαντήσουμε. Αυτό που θα σας παρουσιάσουμε παρακάτω είναι μερικές συμβουλές για να κάνετε μία ευτυχισμένη οικογένεια. 

Μπαλαντέρ το πέμπτο μάθημα για ΑΕΙ-ΤΕΙ

Με νωπές τις εξαγγελίες του πρωθυπουργού Αλέξη Τσίπρα για μία ακόμη αλλαγή (ήδη περίπου σαράντα...) στο σύστημα πρόσβασης στα πανεπιστήμια και ΤΕΙ τα τελευταία 40 χρόνια, νέα δεδομένα δημιουργούνται στη μάχη των φετινών περίπου 104.000 υποψηφίων για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το πέμπτο μάθημα που πέρυσι είχε περάσει σχεδόν στην... ανυποληψία των υποψηφίων, φέτος αναδεικνύεται σε «κλειδί» για τις επιλογές τους. Μάλιστα, τα Μαθηματικά, τα οποία ανοίγουν τον δρόμο προς τις θετικές και τεχνολογικές επιστήμες, φέτος προτιμήθηκαν και από πολλούς αριστούχους που διεκδικούν μία θέση στις ιατρικές σχολές, ως «δικλίδα ασφαλείας» προς τα Πολυτεχνεία. Οπως αποδεικνύεται, το ισχύον σύστημα μετά την περυσινή, πρώτη χρονιά εφαρμογής του, βρίσκει τις ισορροπίες του.

ΝΟΗΣΙΣ: Το σχολείο σταματάει, το Explora ξεκινάει!

Το σχολείο σταματάει, το EXPLORA ξεκινάει!

Για μαθητές Δημοτικού ΚΑΙ Γυμνασίου

Θέλετε το παιδί σας να κάνει κάτι διασκεδαστικό και ταυτόχρονα μοναδικά ενδιαφέρον αυτό το καλοκαίρι; Το καλοκαιρινό πρόγραμμα EXPLORA για τελειόφοιτους Α΄- ΣΤ΄ Δημοτικού και Α΄ – Γ΄ Γυμνασίου στο ΝΟΗΣΙΣ προσφέρει αυτή τη δυνατότητα.

Θερινά τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας για μαθητές Γ΄ Λυκείου από τον Δήμο Θεσσαλονίκης

Θερινά τμήματα προετοιμασίας των μαθητών της Γ΄ Λυκείου για τις πανελλήνιες εξετάσεις του εκπαιδευτικού έτους 2017-18, χωρίς οικονομική επιβάρυνση, πρόκειται να λειτουργήσει ο Δήμος Θεσσαλονίκης στο Κοινωνικό Πνευματικό Κέντρο «Πορτοκαλιάν».

Τα μαθήματα, που απευθύνονται σε μαθητές όλων των ομάδων προσανατολισμού των Γενικών Λυκείων και των ΕΠΑΛ, θα ξεκινήσουν στις 19 Ιουνίου και θα ολοκληρωθούν στις 21 Ιουλίου 2017, με τη συμμετοχή εθελοντών εκπαιδευτικών.

Χρόνια πολλά στις μαμάδες!

Υπέρταση : Συχνότερη απ’ όσο πιστεύουμε σε παιδιά και εφήβους

Συχνότερη απ’ όσο πιστεύεται στο ευρύ κοινό είναι η υπέρταση στις μικρές ηλικίες. Την πάθηση εμφανίζει το 5% των εφήβων, ποσοστό το οποίο δεν θεωρείται καθόλου μικρό από τους ειδικούς, αλλά και πολλά παιδιά.

Ενώ η υπέρταση στους εφήβους είναι κυρίως ιδιοπαθής (δεν είναι γνωστή η αιτία), όταν εμφανίζεται στα παιδιά, αναζητούνται τα αίτια, καθώς συχνά οφείλεται σε κάποιο υποκείμενο νόσημα (δευτεροπαθής υπέρταση), με την πιθανότητα αυτή να αυξάνεται όσο μειώνεται η ηλικία του παιδιού.

Μητέρες ηρωίδες -4 γυναίκες με παιδιά στα ιδρύματα του «Μαζί για το Παιδί» εξομολογούνται...

Είναι οι ηρωίδες της διπλανής πόρτας. Είναι μητέρες που τα παιδιά τους αντιμετωπίζουν κάποιο πρόβλημα. Κοινό τους σημείο είναι ότι τα παιδιά τους βρίσκονται σε ένα από τα 9 σωματεία-μέλη του Μαζί για το Παιδί. 

Η Μαρία από την Εταιρεία Προστασία Σπαστικών, η Ματθίλδη από την Μέριμνα, η Άντζελα από την Πανελλήνια Ένωση Αγώνα κατά του Νεανικού Διαβήτη (ΠΕΑΝΔ) και η Νίκη από τους Φίλους του Παιδιού σκιαγραφούν την καθημερινότητα τους, ενώ ταυτόχρονα δε σταματούν να ονειρεύονται ένα καλύτερο μέλλον για τα παιδιά τους. 

Μιλώντας στα παιδιά για τη σεξουαλική κακοποίηση: Γιατί προγράμματα όπως το «Ασφαλές άγγιγμα» θωρακίζουν παιδιά, γονείς και δασκάλους

Κάποτε ήταν ένα κοριτσάκι, τρεισήμισι ετών. Μικρό ακόμη για να καταλάβει τι σημαίνει σεξουαλική κακοποίηση, γιατί το άγγιγμα του μπαμπά δεν ήταν πατρικό, πώς αυτό το άγγιγμα θα στιγματίσει την ψυχή του, ενδεχομένως για όλη του τη ζωή. Οι γονείς της μικρής ήταν χωρισμένοι αλλά μέχρι εκείνη τη στιγμή οι σχέσεις τους ήταν καλές. Μια Κυριακή βράδυ, έχοντας γυρίσει από ένα Σαββατοκύριακο με τον πατέρα της, τσακώνεται με την μαμά της γιατί δεν της δίνει το παιχνίδι που θέλει. Κλαίει, δεν μπορεί να ηρεμήσει. Και τότε ζητάει από τη μαμά της, να της κάνει αυτό που της κάνει ο μπαμπάς της και την ηρεμεί. Αυτό όμως που έκανε ο μπαμπάς της, ήταν να αγγίζει τα γεννητικά της όργανα.

Ένα διαφορετικό σχολείο στα Κάτω Πατήσια

Ένα σχολείο στα Κάτω Πατήσια θυμίζει περισσότερο μια άλλη Ελλάδα. Μια Ελλάδα που θα θέλαμε να βλέπουμε πιο συχνά. Πρόκειται για ένα σχολείο που έχει καταλάβει ότι τα παιδιά αποτελούν το γόνιμο έδαφος αλλαγής πολλών που συμβαίνουν στον τόπο μας. Με κεντρικό άξονα την αλλαγή αυτή, έχει προσθέσει στην καθιερωμένη εκπαίδευση των παιδιών τη διατροφική, περιβαλλοντική και εικαστική εκμάθηση. Όλα ξεκινούν από τον Γιώργο Μπέμπελο, δάσκαλο της Δευτέρας τάξης του 130ού Δημοτικού Σχολείου Κάτω Πατησίων και το μάθημα «Ευέλικτη ζώνη».

Δέκα μαύρες γάτες σε ένα βιβλίο

H συγγραφική και δημιουργική ομάδα «Σακαράκα» παρουσιάζει το νέο εκπαιδευτικό παραμύθι της «Δέκα μαύρες γάτες σε ένα βιβλίο».

Χωράνε δέκα μαύρες γάτες σ' ένα βιβλίο;

Μπορεί ένας μαύρος γάτος υποχόνδριος, να χωρέσει σ' ένα βιβλίο μ' έναν μαύρο γάτο ιδιότροπο; Κι αν γίνεται, πώς μπορεί δίπλα τους να στριμωχτεί ένας τσιγκούνης μαυρόγατος με μια αλλοπαρμένη μαύρη γάτα; Κι όλα αυτά μαζί, γίνεται ν' αγκαλιαστούν με μια απόμακρη μαύρη γάτα και με μια αλτρουίστρια; Κι αν τώρα βρεθεί ένας δειλός μαύρος γάτος, είναι δυνατόν να κάνει παρέα με μια απαισιόδοξη μαυρόγατα; Και μια γάτα καλόβουλη μπορεί στ' αλήθεια να συγκατοικήσει με μια γάτα φαντασμένη;

Αλλαγές στα ιδιωτικά σχολεία

Αλλάζει ο νόμος Φίλη για την ιδιωτική εκπαίδευση που ψηφίστηκε το 2016, μετά τις τελευταίες διαπραγματεύσεις με τους θεσμούς, στο πλαίσιο της αξιολόγησης του ελληνικού προγράμματος. Το κύριο ζήτημα των συζητήσεων με τους θεσμούς ήταν η αιτιολόγηση και ο έλεγχος των απολύσεων των ιδιωτικών εκπαιδευτικών. Οπως ανακοίνωσε χθες το υπουργείο Παιδείας, οι ρυθμίσεις για τις απολύσεις των εκπαιδευτικών που θα συμπεριληφθούν στο συμπληρωματικό μνημόνιο, προβλέπουν:

Ζωγραφική για μικρά παιδιά, για παιδιά με κινητική αναπηρία ή με νοητική καθυστέρηση

Η ζωγραφική δεν είναι μόνο ένας τρόπος έκφρασης, αλλά και ένας τρόπος χαλάρωσης και επικοινωνίας για τα όλους τους ανθρώπους και ιδίως για τα παιδιά. 

Πολλές φορές τα παιδιά με κινητική αναπηρία στα άνω άκρα ή με νοητική καθυστέρηση θέλουν πολύ αλλά δεν μπορούν να ζωγραφίσουν. Δυσκολεύονται πάρα πολύ να πιάσουν μαρκαδόρους και να κάνουν αναγνωρίσιμα σχέδια, γεγονός που αφενός τα στεναχωρεί και αφετέρου τα καθιστά ευάλωτα στα κοροϊδευτικά σχόλια των συμμαθητών τους. Πολλά παιδιά προσπαθούν απλά να βάψουν έτοιμες εικόνες, κάτι που τα περιορίζει σημαντικά. Η αφηρημένη ζωγραφική είναι μια πολύ καλή λύση. Ωστόσο, η χρήση περίεργων μέσων ζωγραφικής που μπορεί να οδηγήσει σε ξεχωριστά έργα τέχνης μπορούν πραγματικά να βοηθήσουν τα παιδιά με κινητικές δυσκολίες όχι μόνο να εκφραστούν, να επικοινωνήσουν και να περάσουν ευχάριστες στιγμές, αλλά και να κερδίσουν τον θαυμασμό των υπόλοιπων παιδιών. 

Το αίτημα για ανεξάρτητη διαβίωση των ανθρώπων με αναπηρία

Με αφορμή την 5η Μαΐου, Ευρωπαϊκή Ημέρα Ανεξάρτητης Διαβίωσης των Ανθρώπων με Αναπηρία (ΑμεΑ), ο i-Living – Οργανισμός Ανεξάρτητης Διαβίωσης Ελλάδας, για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, πραγματοποίησε μια σειρά δράσεων με σκοπό την προώθηση της Ανεξάρτητης Διαβίωσης, δηλαδή του κινήματος που προωθεί για τους ΑμεΑ το δικαίωμα του αυτοπροσδιορισμού, της επιλογής του τρόπου ζωής τους και της ισότιμης συμμετοχής σε αυτή.

Εως τις 15 Μαΐου οι αιτήσεις για αποσπάσεις εκπαιδευτικών

Μέχρι τις 15 Μαΐου θα πρέπει να καταθέσουν τις αιτήσεις απόσπασής τους οι εκπαιδευτικοί που θέλουν να μετακινηθούν από σχολείο σε σχολείο, αλλά και σε μουσικά, καλλιτεχνικά, εκκλησιαστικά σχολεία, καθώς και σε υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας για το διδακτικό έτος 2017-2018.

Μαθαίνοντας στα παιδιά το «ασφαλές άγγιγμα»

«Σου αγόρασα ένα ωραίο τάμπλετ, έλα, κάτσε στα γόνατά μου να στο δείξω». «Είσαι πολύ μικρή βρε για να φοράς το πάνω τού μαγιό, βγάλ’ το». «Δώσε μου ένα φιλάκι, να, εδώ». Τι απ’ όλα είναι αθώο και τι όχι; Αν ακόμα και οι «μεγάλοι» δυσκολεύονται να κάνουν με σιγουριά τον διαχωρισμό, πώς θα τον κάνει ένα πεντάχρονο παιδί την κρίσιμη στιγμή για να προστατευθεί;