Οι «γυναικείες αντιδράσεις» ως αλληγορία για την κατανόηση της φυσικής σε σχολεία

Φυλλάδιο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών με σεξιστικό περιεχόμενο διανέμεται σήμερα στα σχολεία, σύμφωνα με πληροφορίες του tvxs.gr. Η εν λόγω Ένωση έχει καταγγελθεί πολλές φορές από Πανεπιστημιακούς και όχι μόνο, ότι διαδίδει ψευδοεπιστημονικές απόψεις.

Συγκεκριμένα, κατά το δημοσίευμα, σήμερα διανεμήθηκε σε δημοτικά σχολεία ένα παλιότερο τεύχος του περιοδικού της ένωσης «Physics News» στο οποίο φιλοξενείται ένα σεξιστικό κείμενο, ως αλληγορία προκειμένου «να αντιληφθούν τα παιδιά τις έννοιες της φυσικής». Συν τις άλλοις, όπως σημειώνουν εκπαιδευτικοί στα social media, καταρρίπτει και την έννοια της σχετικότητας.

Παιδικά τμήματα στο Εργαστήρι Παραδοσιακών Χορών «Σπονδή Τηνίων»

Το εργαστήρι παραδοσιακών χορών «Σπονδή Τηνίων» του Εμποροεπαγγελματικού & Βιοτεχνικού Συλλόγου Τήνου δημιουργεί παιδικά τμήματα Δημοτικού και Γυμνασίου.

Τα μαθήματα θα γίνονται κάθε Σάββατο απόγευμα στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Α’ Δημοτικού Σχολείου Τήνου.

Θεσσαλονίκη: Ο Μπετόβεν «μιλά» για το bullying που δέχτηκε από τους γονείς του

.

Ένα πρωτοποριακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ιστορία του Μπετόβεν μέσα από την δική του...αφήγηση, διανθισμένο με την εξαιρετική μουσική του, ετοίμασε η ΚΟΘ για παιδιά 4-11 χρόνων.

Η κώφωση τον «στοίχειωνε παντού σαν φάντασμα», όπως έγραφε, ενώ ασφυκτιούσε μέσα στο οικογενειακό περιβάλλον που τον υποχρέωνε να φέρεται ως «παιδί θαύμα». Ο ίδιος ο Λούντβιχ βαν Μπετόβεν (1770-1827), ένας από τους κορυφαίους μουσουργούς όλων των εποχών, υπέκυψε στις πιέσεις και αφοσιώθηκε στην μουσική, γράφοντας μερικά από τα αριστουργήματα όλων των εποχών, τα οποία μάλιστα δεν άκουσε ποτέ. Την ιστορία του Λούις, από την παιδική του ηλικία και μετά γνωρίζουν τα παιδιά μέσα από μια κούκλα μεγάλων διαστάσεων στο πρωτότυπο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης που με τίτλο «Παρέα με τον Μπετόβεν», ήδη έχει κερδίσει τις καρδιές μικρών και μεγάλων.

Κάν' το όπως η Αριδαία: Η Θεσσαλονίκη στηρίζει τα Άτομα με Αναπηρίες

Να τοποθετήσει καλαίσθητα δοχεία για την εναποθέτηση καπακιών πλαστικών μπουκαλιών στα πρότυπα του δήμου Αλμωπίας σχεδιάζει ο δήμος Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο της δράσης «Keep on Moving», που αφορά τη συλλογή τους και τη μετατροπή της οικονομικής τους αξίας σε αγορά αναπηρικών αμαξιδίων.

Ζώντας με ένα σύντροφο με Δυσλεξία

Υπάρχει η διαδεδομένη λανθασμένη αντίληψη ότι η Δυσλεξία επηρεάζει μόνο την ικανότητα ανάγνωσης και γραφής. Στην πραγματικότητα η Δυσλεξία επηρεάζει τη μνήμη, την οργάνωση, την αντίληψη του χρόνου, τη συγκέντρωση, την επικοινωνία και την ικανότητα να κάνεις πολλά πράγματα ταυτόχρονα. Και όλα αυτά επηρεάζουν την καθημερινή ζωή. Το να είσαι σε σχέση με κάποιον που το μυαλό του λειτουργεί διαφορετικά από το δικό σου μπορεί να σου προκαλεί σύγχυση και ένταση. Ιδίως αν είσαι εσύ υπεύθυνος για το νοικοκυριό και τη φροντίδα της οικογένειας. 

Δείτε μερικές στρατηγικές που μπορεί να βοηθήσουν. 

Εκδόσεις Μικρογραφίες: Παρουσίαση Εκδοτικού Οίκου και Βιβλίου

Οι εκδόσεις Μικρογραφίες είναι ένας νέος εκδοτικός οίκος που φιλοδοξεί να εκδίδει παιδικά βιβλία γραμμένα από παιδιά. Η παρουσίαση του εκδοτικού οίκου και του πρώτου βιβλίου με τίτλο "Ο Ήλιος και το Φεγγάρι" θα πραγματοποιηθεί στις 4 Μαρτίου στην Αθήνα. Λεπτομέρειες μπορείτε να βρείτε εδώ.

Εμείς να ευχηθούμε τα καλύτερα!

Οι παππούδες παχαίνουν τα παιδιά, σύμφωνα με νέα μελέτη

Οι παππούδες και οι γιαγιάδες μπορεί να έχουν τις καλύτερες προθέσεις, αλλά συχνά επηρεάζουν με αρνητικό τρόπο το σωματικό βάρος των εγγονιών τους.

Στην πραγματικότητα, τα παιδιά που μεγαλώνουν με τους ηλικιωμένους συγγενείς τους έχουν σχεδόν 30% περισσότερες πιθανότητες να είναι υπέρβαρα ή παχύσαρκα, σύμφωνα με μία νέα μελέτη.

Τα σημαντικότερα μαθήματα των Παραολυμπιακών Αγώνων

Κάθε τέσσερα χρόνια, δύο εβδομάδες μετά το τέλος των Ολυμπιακών Αγώνων, έχουμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε μια εξίσου – αν όχι περισσότερο – σημαντική διοργάνωση. Οι Παραολυμπιακοί Αγώνες, όπως και κάθε αγώνας σε επίπεδο πρωταθλητισμού, αποτελούν ένα μάθημα για τις δυνατότητες που ανοίγει η ανθρώπινη θέληση, για την χαρά του ευ αγωνίζεσθαι και για την αξία της προσπάθειας και της επιμονής. Εκτός αυτών, είναι και μια εξαιρετική ευκαιρία για να μάθουμε να αντιμετωπίζουμε την αναπηρία χωρίς προκαταλήψεις, αλλά με μια διάθεση συμπερίληψης. Επομένως, έχει τεράστια σημασία η υποστήριξή μας τόσο προς τη διοργάνωση όσο και προς τους αθλητές που συμμετέχουν σε αυτή.

Μεγαλώνοντας παιδιά χωρίς κινητά

Η φίλη μου η Κ. ξέρει ότι κάνει λάθος ακόμη κι αυτές τις λίγες φορές που της δίνει το κινητό τηλέφωνο για να παρακολουθήσει κινούμενα σχέδια. Είναι η ύστατη λύση όταν η μικρή αρνείται πεισματικά να φάει και αρχίζει και χτυπάει τα χέρια της στο τραπέζι. Είναι τόσο δύσκολη στο φαγητό... Και καλά να είναι στο σπίτι, αλλά όταν βρίσκονται σε εστιατόριο και η Κ. νιώθει όλα τα βλέμματα καρφωμένα πάνω της, επείγεται να βρει λύση! Ετσι, όταν αποτύχουν όλα τα άλλα, επιστρατεύεται η τεχνολογία και τότε η μικρή καρφώνει το βλέμμα της στην «Πέππα το γουρουνάκι» ή στους «Ηρωες με πιτζάμες» και ανοιγοκλείνει το στόμα τρώγοντας μηχανικά το φαγητό της.

Γιατί κλέβουν τα παιδιά;

Εάν έχετε προσπαθήσει να θέσετε κάποιους βασικούς κανόνες όπως και όρια στο μικρό σας, τότε πιθανότατα να έχετε ήδη διαπιστώσει ότι τα περισσότερα «προβλήματα συμπεριφοράς» που ενδέχεται να εμφανίσουν τα παιδιά, σχετίζονται περισσότερο με το ζήτημα της ωριμότητας και όχι τόσο της ηθικής. Πολλά είναι τα παιδιά, συγκεκριμένα, που ενδέχεται να συμπεριφερθούν με συγκεκριμένο τρόπο προκειμένου να προσελκύσουν όσο το δυνατόν περισσότερη προσοχή, ειδικά αν αισθάνονται ότι οι ενήλικες γύρω του είναι πολυάσχολοι και δεν του δίνουν αρκετή.

Άποψη: Στρ. Στρατηγάκη "Πώς να το εξηγήσεις σ’ ένα παιδί;"

Πώς να εξηγήσεις σ’ ένα παιδί ότι είχε τα μόρια για να εισαχθεί στη σχολή που ήθελε, αλλά δεν εισάγεται γιατί υπήρχαν πολλοί που είχαν τα ίδια μόρια μ’ αυτό και προηγήθηκαν οι άλλοι; Το να έχεις φτάσει στην πηγή και να μην πιείς νερό είναι οδυνηρό. Το παράπονο του παιδιού που θα πει διάβασα, προσπάθησα, κουράστηκα για να πετύχω στη σχολή των ονείρων μου, έπιασα τη βάση, αλλά υπήρχαν πολλοί ισοβαθμήσαντες και δεν μπήκα εγώ αλλά οι άλλοι που είχαν ακριβώς τα ίδια μόρια με εμένα, δηλαδή τις ίδιες επιδόσεις. Το παράπονο θα είναι μεγάλο και η αίσθηση αδικίας αφόρητη.

Παιδιά ενός κατώτερου θεού στην ελληνική κοινωνία

Κάποτε ήταν τα παιδιά του «τρίτου κόσμου». Μια απόσταση εκατοντάδων χιλιομέτρων απάλλασσε τότε τις συνειδήσεις μας από τις εικόνες εκείνων των ανηλίκων που αγωνίζονταν να επιβιώσουν δίνοντας μάχη με την πείνα, μάχη με τις αρρώστιες, μάχη για τα αυτονόητα.

Πλέον, είναι τα παιδιά του «δικού μας κόσμου». Και η συνείδησή μας δεν έχει την πολυτέλεια της «απαλλαγής». Η τραγική ιστορία της Βαλεντίν, του επτάχρονου κοριτσιού που χάθηκε ξαφνικά, παραμονές Χριστουγέννων από το κέντρο της Αθήνας, και που όπως όλα δείχνουν κατάφερε να φυγαδευτεί από τη χώρα με πλαστά στοιχεία, ήταν απλώς μια αφορμή.

Επιστήμονες δημιούργησαν την πρώτη βαλβίδα καρδιάς που μεγαλώνει μαζί με το παιδί

Επιστήμονες στις ΗΠΑ δημιούργησαν μια νέου τύπου τεχνητή βαλβίδα καρδιάς, της οποίας το μέγεθος δεν είναι σταθερό αλλά προσαρμοζόμενο. Ο καινοτόμος σχεδιασμός καθιστά περιττή την αντικατάσταση της βαλβίδας, όταν ένα παιδί μεγαλώνει, καθώς η βαλβίδα μεγαλώνει και αυτή. Από την καινοτομία αναμένεται να επωφεληθούν και οι ενήλικοι με βαλβίδα.

Έμπειροι νηπιαγωγοί εκτός μόνιμου διορισμού για ένα προαιρετικό χαρτί

Ενώ δούλευαν για πάνω από μια δεκαετία ως αναπληρωτές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, περιμένοντας μια ευκαιρία για μόνιμο διορισμό, σήμερα πολλοί απόφοιτοι των Παιδαγωγικών Ακαδημιών και Σχολών Νηπιαγωγών διαπιστώνουν πως μένουν εκτός διαγωνισμού, γιατί τους λείπει το «πτυχίο εξομοίωσης» που ποτέ δεν χρειαζόταν να έχουν.

Νηπιαγωγοί των διετούς φοίτησης Παιδαγωγικών Ακαδημιών και Σχολών Νηπιαγωγών, που επί περισσότερα από δέκα χρόνια εργάζονται ως αναπληρωτές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, μένουν εκτός μόνιμων διορισμών, καθώς η πρόσφατη προκήρυξη για τις προσλήψεις θέτει ως προαπαιτούμενο την παρακολούθηση ενός προαιρετικού προγράμματος εξομοίωσης των πτυχίων τους με τα παιδαγωγικά πανεπιστημιακά τμήματα που ιδρύθηκαν εν συνεχεία, αντικαθιστώντας τις Ακαδημίες και τις Σχολές Νηπιαγωγών.

Β. Βαμβακάς: Η βία των ενήλικων παιδιών

Τις τελευταίες εβδομάδες την επικαιρότητα απασχολούν ειδήσεις που έρχονται από το σχολικό περιβάλλον και αφορούν ακραία περιστατικά βίας. Σε δημοτικό σχολείο μαθήτρια υποχρεώνεται από συμμαθητές της να γλείψει την τουαλέτα. Μαθητής ΕΠΑΛ τραμπουκίζει λεκτικά και απειλεί τη δασκάλα του. Μια αγέλη 17 μαθητών γυμνασιακής ηλικίας ασκεί βία σε 17χρονο μαθητή που προσπάθησε να προστατεύσει την αδελφή του από bullying. 

Φλώρινα: Πέθανε το «κοριτσάκι με τις ξύστρες» - Είχε μπει στο Ρεκόρ Γκίνες

Είχε μπει στο βιβλίο των Ρεκόρ Γκίνες το 2004, επειδή κατάφερε να συγκεντρώσει 8.514 ξύστρες από όλο το κόσμο. Τότε, τα ΜΜΕ είχαν φιλοξενήσει εκτενώς θέματα για το «κοριτσάκι με τις ξύστρες», όπως είχε καθιερωθεί να την αποκαλούν. Ωστόσο, η Δήμητρα Κουτσουρίδου πέθανε πολύ νέα, σε ηλικία 46 ετών, σκορπώντας θλίψη στους συντοπίτες της. 

ΗΠΑ: Γιατί υπάρχει μήνυμα σε γραφή Braille πάνω στα ηλεκτρικά πατίνια;

Ουάσινγκτον – Αν είδατε μήνυμα σε γραφή Braille πάνω στο ηλεκτρικό πατίνι που ενοικιάσατε, μην αγχώνεστε. Δεν είναι οδηγίες για το πώς μπορεί κανείς να το χρησιμοποιήσει. 

Όχι, οι τυφλοί δεν χρησιμοποιούν ηλεκτρικά πατίνια για τη μετακίνησή τους. Ωστόσο, πρέπει να έχουν τα στοιχεία επικοινωνίας με την εταιρεία που τα ενοικιάζει για να μπορούν να έρθουν σε επαφή μαζί τους αν τα συγκεκριμένα μέσα μετακίνησης τοποθετούνται/ παρκάρονται σε λάθος σημείο και αποτελούν εμπόδιο ή ακόμα και κίνδυνο για την ασφαλή και ανεξάρτητη μετακίνηση των ατόμων με προβλήματα όρασης. «Μπορεί να μην το οδηγούμε, αλλά αν σκοντάψουμε πάνω του μπορούμε να διαβάσουμε τις οδηγίες σε Braille για το πού μπορούμε να απευθυνθούμε» λέει ο Shawn Callaway, πρόεδρος της Εθνικής Ομοσπονδίας Τυφλών στην περιφέρεια της Κολούμπια. «Χρειαζόμαστε την Braille στα ηλεκτρικά πατίνια για να αναγνωρίζουμε την εταιρεία και να έχουμε πρόσβαση στις πληροφορίες επικοινωνίας μαζί της». 

Σχολεία για «έγκλημα χωρίς τιμωρία»

Οχι ότι θα κάνει καμία διαφορά, αλλά πολύ σωστά προκαλούν ανατριχίλα στη μειοψηφία των λογικών ανθρώπων αυτής της χώρας και αποκτούν δημοσιότητα ακραία περιστατικά βίας σε γυμνάσια και λύκεια. Το πιθανότερο μάλιστα είναι ότι πολύ λιγότερα από όσα πραγματικά συμβαίνουν γίνονται γνωστά. Το σχολικό περιβάλλον είναι σε μεγάλο βαθμό προαύλιο της κοινωνίας και όλοι ξέρουμε ποια είναι αυτή η κοινωνία σήμερα. Αλλωστε, η αφετηρία της κατάστασης που επικρατεί στα ελληνικά πανεπιστήμια βρίσκεται στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και από εκεί κανονικά πρέπει να ξεκινήσουν τα μέτρα βελτίωσης και επιβολής στοιχειώδους πειθαρχίας.

Δίκτυο Σχολείων «Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους»

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ ξεκινάει την εφαρμογή ενός εκπαιδευτικού προγράμματος σύμπραξης σχολείων και εκπαιδευτικών που ενδιαφέρονται να ασχοληθούν με την ιστορία του σχολείου τους. Το πρόγραμμα έρχεται να συμπληρώσει τις ήδη υπάρχουσες δράσεις του Μουσείου σε αυτή την κατεύθυνση (Μαθητικοί Διαγωνισμοί, Συνέδρια, Ημερίδες).

“Γράφει ιστορία” το 2ο Δημοτικό Σιδηροκάστρου

Το 2ο δημοτικό σχολείο Σιδηροκάστρου ολοκλήρωσε σχεδόν σήμερα στη λίμνη Κερκίνη τα γυρίσματα της ταινίας μικρού μήκους η οποία θα παιχθεί στον Πανελλήνιο διαγωνισμό με θέμα την γενοκτονία των Ποντίων

Υπεύθυνη γυρισμάτων, παραγωγή, σκηνοθεσία, η υποδιευθύντρια του σχολείου Ντικπασάνη Βασιλική

Σημαντική καμπάνια για τη βελτίωση της καθημερινότητας των ΑΜΕΑ από το παν. Μακεδονίας

«Ρώτησέ με αν χρειάζομαι βοήθεια», «όταν έρχεσαι να μου μιλήσεις, πες μου πρώτα το όνομά σου», «δε μιλάμε ποτέ σε σκύλο- οδηγό», «μην παρκάρεις στη θέση μου», «μην παρκάρεις πάνω στους οδηγούς όδευσης τυφλών». Προτροπές αυτονόητες σε μία πολιτισμένη κοινωνία, κανόνες γνωστοί σε όλους. Στη χώρα μας όμως;

Η Μονάδα Προσβασιμότητας του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, δημοσίευσε επτά απλές συμβουλές - υποδείξεις που στοχεύουν να κάνουν καλύτερη τη καθημερινή ζωή των ατόμων με αναπηρία. «Βοήθησε και εσύ στη διάδοσή τους», καλεί τους πολίτες.

Ημερίδα: «Εκπαίδευση προσφύγων και μητρικές γλώσσες»

Στο πλαίσιο εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Μητρικής Γλώσσας, που καθιερώθηκε από την UNESCO το 1999, με σκοπό την ενίσχυση της γλωσσικής επίγνωσης και της πολυγλωσσίας, διοργανώνεται ημερίδα με θέμα «Εκπαίδευση προσφύγων και μητρικές γλώσσες» στον Βόλο, την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2020, ώρες 17.30 με 21.00.

Την ημερίδα συνδιοργανώνουν το Εργαστήριο Ελληνικής Γλώσσας και Πολυγλωσσίας, υπό την αιγίδα του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, η UNICEF, οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας, το Παγκόσμιο Σωματείο Απόδημων Μαγνήτων «To Κοινόν των Μαγνήτων», το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ KA3 «Teachers for Europe: Setting an Agora for Democratic Education» Teachers 4 Europe και το Κέντρο Ευρωπαϊκής Πληροφόρησης Europe Direct Θεσσαλίας.

Ένας οδηγός από παιδιά για παιδιά

Ένας νέος πολιτιστικός οδηγός, από παιδιά για παιδιά, δημιουργείται για την Τήνο, μέσω του προγράμματος TINOS Guide & Seek, το οποίο προσκαλεί παιδιά από την τοπική κοινωνία να δημιουργήσουν τον πρώτο παιδικό οδηγό της Τήνου με στοιχεία από τον πολιτισμό του νησιού.

Τα «τριτάκια» της Τήνου, θα δημιουργήσουν έναν πολιτιστικό οδηγό, προβάλλοντας το περιβάλλον, τον πολιτισμό και την ιστορία του νησιού, μέσα από τα δικά τους μάτια, μέσω του προγράμματος TINOS Guide & Seek, το οποίο αποτελεί αρχική ιδέα και πρωτοβουλία μίας νέας φοιτήτριας από την Τήνο.

Ο δήμος Ωραιοκάστρου εξοπλίζει τα σχολεία του με απινιδωτές

Την πρωτοβουλία να εξοπλίσει τα σχολεία του με απινιδωτές αναλαμβάνει ο δήμος Ωραιοκάστρου, θέτοντας τα ζητήματα που αφορούν την υγεία και την ασφάλεια μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων σε απόλυτη προτεραιότητα.

Παιδικές χαρές με παιχνίδια και για παιδιά με κινητικά προβλήματα, στην Πάτρα

Οι πρώτες ειδικά διαμορφωμένες κούνιες για παιδιά με ειδικές ανάγκες είναι γεγονός και στην Πάτρα. Περιφραγμένες παιδικές χαρές τόσο στην Τριών Συμμάχων όσο και στην πλατεία Μαρούδα, διαθέτουν ένα αγαπημένο παιχνίδι των μικρών παιδιών, την κούνια, στην οποία υπάρχει πρόβλεψη για ράμπα, ώστε να δέχεται καροτσάκι ΑμεΑ.

Λογισμικό θα βοηθάει άτομα με οπτική αναπηρία να βιώσουν αστρονομικά φαινόμενα

Διήμερο Εκπαιδευτικό Συνέδριο με θέμα «Astronomy for blind and disabled» – Παρουσίαση λογισμικού που θα βοηθάει άτομα με οπτική αναπηρία να βιώσουν αστρονομικά φαινόμενα

Μία πρωτοποριακή ιδέα θα παρουσιαστεί στο διήμερο Εκπαιδευτικό Συνέδριο στο πλαίσιο εφαρμογής του προγράμματος ERASMUS+ με θέμα: “Astronomy for blind and disabled”.

Ηλίας Μαγκλίνης: Γράμμα από το μέτωπο

Την πήρα στην αγκαλιά μου, με τη μαμά της από δίπλα να σπρώχνει το στατό με τους ορούς. Την οδηγήσαμε στο δωμάτιο όπου θα της έκαναν την ενδορραχιαία έγχυση. Στην πρώτη της χημειοθεραπεία. Την κράτησα στην αγκαλιά μου γεμάτος τρόμο, λύπη μα και δέος: καλείται στα τέσσερά της να δώσει μια μάχη που στα πενήντα μου ούτε μπόρεσα να φανταστώ ποτέ.

Μας είπαν να την τοποθετήσω μπρούμυτα στην κλίνη και μετά μας ζήτησαν να βγούμε έξω. Και την αφήσαμε εκεί, στα χέρια του γιατρού και των νοσηλευτριών, που μάθαμε πολύ γρήγορα να εμπιστευόμαστε με κλειστά μάτια.

Πώς να βοηθήσετε το παιδί με ευαισθησία στα απτικά ερεθίσματα.

Τα παιδιά με διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας μπορεί να παρουσιάζουν υπερευαισθησία ή υποευαισθησία στο άγγιγμα και τα απτικά ερεθίσματα. Αυτό μπορεί να μετατρέψει σε πραγματική πρόκληση πολλά απλά πράγματα, από το φαγητό -με τις τροφές διαφορετικής υφής- μέχρι και το μπάνιο. Δείτε πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας αν παρουσιάζει αυτή την αισθητηριακή ιδιαιτερότητα:

Διδάσκοντας την αξία της αποτυχίας

Η Αλεξάνδρα Αθανασίου μέχρι που τελείωσε τη Β΄ Λυκείου ήθελε να σπουδάσει Ιστορία-Αρχαιολογία. Εκείνο το καλοκαίρι διάβασε τη βιογραφία της Μαρί Κιουρί και τόσο πολύ γοητεύτηκε από την πρωτοπόρο επιστήμονα, που αποφάσισε να γίνει γιατρός.

Ο καθηγητής με τον οποίο ξεκίνησε προετοιμασία στη Φυσική και στη Χημεία είπε, χωρίς περιστροφές, στη μητέρα της: «Το παιδί σας δεν έχει καμιά ελπίδα». Κι όμως, η Αλεξάνδρα πέρασε στην Ιατρική Σχολή Αθηνών, ειδικεύτηκε στην Ογκολογική Απεικόνιση στο Παρίσι και πλέον διευθύνει το Τμήμα Απεικόνισης Μαστού σε αθηναϊκό ιδιωτικό νοσοκομείο. «Δεν υπήρχε περίπτωση να μην κάνω αυτό που ονειρεύτηκα», λέει.

Την πλήρωσαν τα νήπια

«Αφετε τα παιδία ελθείν προς με». Μπορεί να μην έβαλε καμιά προϋπόθεση στην έκκλησή του ο Ιησούς, αλλά έβαλαν οι γονείς των Νηπιαγωγείων Ασπροβάλτας και Βρασνών. Και οι «προϋποθέσεις» αυτές έγιναν δεκτές από το υπουργείο Μετανάστευσης και Ασύλου και τον Διεθνή Οργανισμό Μετανάστευσης (ΔΟΜ), που προχώρησαν χθες στο αποτρόπαιο: για να μην υπάρχουν αντιδράσεις, μετακίνησαν τις οικογένειες των 8 νηπίων, τα οποία ήταν ανεπιθύμητα, σε Κουτσόχερο, Θερμοπύλες και Δράμα.