Παρά τις πενιχρές γνώσεις που λαμβάνουν από τα σχολικά βιβλία συγκριτικά με τους μαθητές άλλων χωρών, δύο μαθητές κατάφεραν για πρώτη φορά να διακριθούν στην Ολυμπιάδα Βιολογίας που πραγματοποιήθηκε στη Νότια Κορέα, αποσπώντας ισάριθμα χάλκινα μετάλλια.
Δευτέρα 18 Οκτωβρίου 2010
"Ψηφιακό σχολείο"
Στο REC(on) διαβάσαμε μια κριτική για το "ψηφιακό σχολείο" που παρουσιάστηκε στη Λήμνο πριν δύο εβδομάδες. Πιστεύουμε ότι αξίζει να του ρίξετε μια ματιά. Ενδεικτικά παραθέτουμε το παρακάτω απόσπασμα:
"Διάβασα διάφορα και έχω την εντύπωση ότι η εικόνα που δημιουργείται στους περισσότερους όταν λέμε "ψηφιακό σχολείο", είναι μία τάξη από την οποία λείπει ο δάσκαλος και το μάθημα γίνεται από ρομπότ ή ότι ο μαθητής δεν πηγαίνει στο σχολείο, αλλά κάνει όλα τους τα μαθήματα μέσω internet.
Η αλήθεια είναι διαφορετική βέβαια. Η προσέγγιση του Ψηφιακού Σχολείου βασίζεται στο ότι το σχολείο δεν περιορίζεται στους τοίχους στου σχολικού κτιρίου. Ότι στην διαδικασία της μάθησης συμμετέχουν πολλοί περισσότεροι από τους δασκάλους και τους μαθητές -συμμετέχουν πολλές φορές οι γονείς, οι φίλοι, τα αδέλφια, η τοπική κοινωνία. Και ότι πρέπει να αξιοποιήσουμε την σύγχρονη τεχνολογία για να δώσουμε σε όλους αυτούς που εμπλέκονται στην διαδικασία μάθησης τα εργαλεία ώστε να την κάνουν πιο ενδιαφέρουσα, πιο ευρεία, πιο πλούσια.
Με αυτή την λογική δημιουργήθηκε το digitalschool.ypaideias.gr, ένα site που συγκεντρώνει (και θα συγκεντρώσει πολύ περισσότερο) υλικό απαραίτητο ή χρήσιμο για το σχολείο."
Εγκύκλιος Υπ. Παιδείας για άνευ εξετάσεων εισαγωγή ΑΜΕΑ στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
To Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε εγκύκλιο για την εισαγωγή των ΑμεΑ άνευ εξετάσεων με το σύστημα της ποσόστωσης 5% στις σχολές των ΑΕΙ και ΤΕΙ. Η όλη διαδικασία αλλάζει και η εισαγωγή δεν γίνεται με την κατάθεση των αιτήσεων δικαιολογητικών στις Γραμματείες των Σχολών αλλά με τη συμπλήρωση μηχανογραφικού δελτίου.
Παρασκευή 15 Οκτωβρίου 2010
"Ανάγνωση και εκπλήξεις"
Παιχνίδι για την κατανόηση των σημείων στίξης, ετοιμότητα αντίδρασης σε οπτικό ερέθισμα.
Η/ο εκπαιδευτικός προτείνει στους μαθητές να σκεφτούν έναν τρόπο αντίδρασης- φωνητικό ή κινητικό- για κάποια σημεία στίξης. Για παράδειγμα: στην τελεία όλοι χειροκροτούν, στο κόμμα όλοι φωνάζουν "αχ", στο ερωτηματικό σηκώνονται όρθιοι, στο θαυμαστικό χτυπούν τα πόδια στο πάτωμα και στα εισαγωγικά όλοι φωνάζουν "μπιτ- μπιτ". Οι μαθητές διαβάζουν όλοι μαζί ένα κείμενο από το βιβλίο της Γλώσσας ή από το Ανθολόγιο και όταν συναντούν ένα σημείο στίξης αντιδρούν με το συμφωνημένο τρόπο. Μέσα από αυτό το διασκεδαστικό παιχνίδι οι μαθητές θα αρχίσουν να δίνουν μεγαλύτερη προσοχή στα σημεία στίξης και να τα αντιλαμβάνονται ως σημαντικά στοιχεία του γραπτού λόγου.
Μαίρη Κοκκίδου, "Αλφαβήτα", Παράθυρο στην εκπαίδευση του παιδιού, τεύχος 65, σελ. 127
Room Familiarization (Γνωρίζοντας έναν χώρο, Αγγλικό βίντεο)
Παρακολουθείστε το εκπαιδευτικό βίντεο Room Familiarization από το Washington State School for the Blind
Παρακολουθείστε τα υπόλοιπα μέρη από το Youtube
Μέρος 2
Μέρος 3
Μέρος 4
Παρακολουθείστε τα υπόλοιπα μέρη από το Youtube
Μέρος 2
Μέρος 3
Μέρος 4
Σκύλοι οδηγοί : μια νέα πραγματικότητα για την Ελλάδα (Νόμος και βιντεάκια)
Στις 3 Αυγούστου δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ 129/Α ο Νόμος 3868/2010, βάσει του οποίου επιτρέπεται η είσοδος σκύλων-οδηγών ανθρώπων με τύφλωση και σκύλων-βοηθών ανθρώπων με άλλες αναπηρίες, σε όλα τα μέσα μαζικής μεταφοράς και σε όλους τους δημόσιους και ιδιωτικούς χώρους (Άρθρο 16, παρ. 7).
ΛΕΥΚΟ ΜΠΑΣΤΟΥΝΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ
Η 15η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί Παγκοσμίως ως Ημέρα του Λευκού Μπαστουνιού, του εργαλείου συμβόλου και συμβολισμού της πληθυσμιακής ομάδας των ανθρώπων με προβλήματα όρασης.
Τροφοδοτώντας τις αρχικές μας σκέψεις με την αφετηριακή του χρήση ιστορικά, το λευκό μπαστούνι αποτέλεσε την πρακτική απάντηση αποκατάστασης των σφοδρών τραυμάτων, που άφησε στο πέρασμα του ο Α’ Παγκόσμιος Πόλεμος, με πρώτους χρήστες ενός καλαμιού παρεμφερούς μεγέθους τους τυφλωθέντες από «ατυχήματα» Βετεράνους του Αμερικάνικου στρατού και εμπνευστή αυτής της προσαρμογής τον Οφθαλμίατρο Richard Hoover.
Ο χαρακτήρας επομένως του εν λόγω καθημερινού εργαλείου υπήρξε διττός: αποκαταστατικός και επανενταξιακός.
Με την πάροδο των ετών το λευκό μπαστούνι αποτυπώθηκε συνειδησιακά στους Κοινωνούς ως στοιχείο σύμφυτο με την τυφλότητα αλλά και ως καθρέφτης της αυτόνομης και ανεξάρτητης διαβίωσης των ανθρώπων, που βιώνουν την ζώσα κατάσταση της απώλειας όρασης.
Ξεφυλλίζοντας κανείς το «Στίγμα» του Goffman, που πρώτος μελέτησε ενδελεχώς και σταχυοθέτησε τις ορολογικές αποχρώσεις αλλά και τις διεργασίες διαχείρισης αυτής της κατάστασης του ατόμου, που είναι αποκλεισμένο από την πλήρη κοινωνική αποδοχή, συναντά γλαφυρές περιγραφές στιγματισμένων ανθρώπων με απώλεια όρασης, χρηστών λευκού μπαστουνιού ως καταγραφές των προσπαθειών, που καταβάλουν ατομικά για τον έλεγχο των αρνητικών πληροφοριών της Κοινωνικής ταυτότητας τους.
Τροφοδοτώντας τις αρχικές μας σκέψεις με την αφετηριακή του χρήση ιστορικά, το λευκό μπαστούνι αποτέλεσε την πρακτική απάντηση αποκατάστασης των σφοδρών τραυμάτων, που άφησε στο πέρασμα του ο Α’ Παγκόσμιος Πόλεμος, με πρώτους χρήστες ενός καλαμιού παρεμφερούς μεγέθους τους τυφλωθέντες από «ατυχήματα» Βετεράνους του Αμερικάνικου στρατού και εμπνευστή αυτής της προσαρμογής τον Οφθαλμίατρο Richard Hoover.
Ο χαρακτήρας επομένως του εν λόγω καθημερινού εργαλείου υπήρξε διττός: αποκαταστατικός και επανενταξιακός.
Με την πάροδο των ετών το λευκό μπαστούνι αποτυπώθηκε συνειδησιακά στους Κοινωνούς ως στοιχείο σύμφυτο με την τυφλότητα αλλά και ως καθρέφτης της αυτόνομης και ανεξάρτητης διαβίωσης των ανθρώπων, που βιώνουν την ζώσα κατάσταση της απώλειας όρασης.
Ξεφυλλίζοντας κανείς το «Στίγμα» του Goffman, που πρώτος μελέτησε ενδελεχώς και σταχυοθέτησε τις ορολογικές αποχρώσεις αλλά και τις διεργασίες διαχείρισης αυτής της κατάστασης του ατόμου, που είναι αποκλεισμένο από την πλήρη κοινωνική αποδοχή, συναντά γλαφυρές περιγραφές στιγματισμένων ανθρώπων με απώλεια όρασης, χρηστών λευκού μπαστουνιού ως καταγραφές των προσπαθειών, που καταβάλουν ατομικά για τον έλεγχο των αρνητικών πληροφοριών της Κοινωνικής ταυτότητας τους.
Πέμπτη 14 Οκτωβρίου 2010
Οι υπολογιστές tablet ωφελούν τα άτομα με ειδικές ανάγκες
Την χρήση των υπολογιστών tablet ως εργαλεία επικοινωνίας για τα παιδιά με προβλήματα στην ομιλία και την επικοινωνία προτείνουν οι ειδικοί, υποστηρίζοντας ότι οι συσκευές αυτές μπορεί να έχουν απροσδόκητα οφέλη για τα άτομα με ειδικές ανάγκες.
Το τελευταίο διάστημα έχουν αναπτυχθεί και διατίθενται δεκάδες εφαρμογές (apps) για συσκευές όπως το iPad, που βοηθούν τα παιδιά που αντιμετωπίζουν παρόμοια προβλήματα να επικοινωνήσουν με τους γύρω τους, να εκφράσουν τις σκέψεις τους, ενώ χρησιμοποιούνται ακόμη και για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
«Η εξοικείωση των παιδιών με την εικόνα και την ιδέα της αναπηρίας»
«Η εξοικείωση των παιδιών με την εικόνα και την ιδέα της αναπηρίας» είναι το θέμα του σεμιναρίου που πραγματοποιείται στο Ίδρυμα Ευγενίδου, το Σάββατο 30 Οκτωβρίου 2010 και ώρα 11:15, διάρκειας 3 ωρών και απευθύνεται σε Βρεφονηπιοκόμους, Νηπιαγωγούς και Δασκάλους Γενικής Παιδείας.
Δωρεάν παζάρι παιδικών μεταχειρισμένων αντικειμένων
Παιδικά μικροέπιπλα, παιχνίδια, ρούχα, παπούτσια και βιβλία είναι ορισμένα από τα αντικείμενα που θα μοιραστούν δωρεάν, σε όσους τα έχουν ανάγκη, στο παζάρι παιδικών μεταχειρισμένων που διοργανώνει η αντιδημαρχία Κοινωνικής Πολιτικής του δήμου Συκεών Θεσσαλονίκης. Το bazaar θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο, 16 Οκτωβρίου, από τις 10 το πρωί έως τις 2 το μεσημέρι, στα 1ο - 5ο δημοτικά σχολεία Συκεών. Γίνεται για δεύτερη συνεχή χρονιά σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης ΠΥΞΙΔΑ και την ομάδα εθελοντών Θεμέλιο. «Η εκδήλωση γίνεται σε δύσκολους καιρούς. Οποιος μπορεί να φέρει αντικείμενα να έρθει να συμμετέχει στο παζάρι και όλοι μαζί να υποστηρίξουμε οικογένειες συμπολιτών μας που ανήκουν στις λεγόμενες ευπαθείς κοινωνικές ομάδες», είπε ο αντιδήμαρχος, Δημήτρης Απατσίδης. Στο πλαίσιο του bazaar θα πραγματοποιηθεί εργαστήρι με κατασκευές για παιδιά, ενθαρρύνοντας τα να δουν μια άλλη πλευρά της κατανάλωσης αγαθών, αυτήν της προσφοράς. Μικροί και μεγάλοι θα αντιληφθούν πως ότι δεν είναι χρήσιμο γι αυτούς, μπορεί να αποδειχτεί πολύτιμο για κάποιους άλλου
Πρωινό και γυμναστική στα σχολεία
Νομοσχέδιο του υπουργείου Υγείας φιλοδοξεί να αλλάξει τις διατροφικές συνήθειές μας και την καθημερινότητά μας
Πρωινό, απόσυρση όλων των ανθυγιεινών τροφών από τα σχολικά κυλικεία και υποχρεωτική γυμναστική σχεδόν κάθε ημέρα επί μία ώρα σε όλα τα δημόσια σχολεία επιβάλλει η κυβέρνηση με νομοσχέδιο που εισάγει στη Βουλή με στόχο να αλλάξει ριζικά τις συνήθειες των Νεοελλήνων. Πρόκειται για ένα επαναστατικό, όπως χαρακτηρίζεται, σχέδιο επιβολής νέων διατροφικών συνηθειών, το οποίο ήδη έχει εφαρμοστεί σε ορισμένες ευρωπαϊκές χώρες και κυρίως στο Ηνωμένο Βασίλειο, επί πρωθυπουργίας του κ. Τόνι Μπλερ.
Πρωινό, απόσυρση όλων των ανθυγιεινών τροφών από τα σχολικά κυλικεία και υποχρεωτική γυμναστική σχεδόν κάθε ημέρα επί μία ώρα σε όλα τα δημόσια σχολεία επιβάλλει η κυβέρνηση με νομοσχέδιο που εισάγει στη Βουλή με στόχο να αλλάξει ριζικά τις συνήθειες των Νεοελλήνων. Πρόκειται για ένα επαναστατικό, όπως χαρακτηρίζεται, σχέδιο επιβολής νέων διατροφικών συνηθειών, το οποίο ήδη έχει εφαρμοστεί σε ορισμένες ευρωπαϊκές χώρες και κυρίως στο Ηνωμένο Βασίλειο, επί πρωθυπουργίας του κ. Τόνι Μπλερ.
14ο Διεθνές Τουρνουά Ποδοσφαίρου Τυφλών Πυρσός .
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος ο Δήμος Θεσσαλονίκης με τη συνεργασία της Αθλητικής Ένωσης Τυφλών "ΠΥΡΣΟΣ" διοργανώνουν στις 15 και 16 Οκτωβρίου τους Αγώνες ποδοσφαίρου. Στη φετινή διοργάνωση παίρνουν μέρος τέσσερις ομάδες: Εθνική Γερμανίας, Εθνική Ρωσίας, Αίαντας Θεσσαλονίκης και Πυρσός.
Το Πρόγραμμα των αγώνων έχει ως εξής:
15/10/2010 ΑΓΩΝΕΣ ΩΡΑ : 17:00- 20:00
16/10/2010 ΑΓΩΝΕΣ ΩΡΑ : 17:00- 20:00
17/10/2010 ΑΓΩΝΕΣ ΩΡΑ : 9:00 - 12:00 - ΑΠΟΝΟΜΕΣ 17/10/2010 ΩΡΑ : 12:30
Πηγή : Δήμος Θεσσαλονίκης
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ποδοσφαιρική ομάδα της Αθλητικής Ένωσης Τυφλων "Πυρσός" μπορείτε να διαβάσετε το σχετικό άρθρο και να δείτε τις φωτογραφίες στο άρθρο Αθλητική Ένωση Τυφλών Πυρσός - Ποδοσφαιρική ομάδα του pressinaction.gr.
Για τους κανόνες του παιχνιδιού, δείτε την ιστοσελίδα της Εθνικής Αθλητικής Ομοσπονδίας Ατόμων με αναπηρίες.
Το Πρόγραμμα των αγώνων έχει ως εξής:
15/10/2010 ΑΓΩΝΕΣ ΩΡΑ : 17:00- 20:00
16/10/2010 ΑΓΩΝΕΣ ΩΡΑ : 17:00- 20:00
17/10/2010 ΑΓΩΝΕΣ ΩΡΑ : 9:00 - 12:00 - ΑΠΟΝΟΜΕΣ 17/10/2010 ΩΡΑ : 12:30
Πηγή : Δήμος Θεσσαλονίκης
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την ποδοσφαιρική ομάδα της Αθλητικής Ένωσης Τυφλων "Πυρσός" μπορείτε να διαβάσετε το σχετικό άρθρο και να δείτε τις φωτογραφίες στο άρθρο Αθλητική Ένωση Τυφλών Πυρσός - Ποδοσφαιρική ομάδα του pressinaction.gr.
Για τους κανόνες του παιχνιδιού, δείτε την ιστοσελίδα της Εθνικής Αθλητικής Ομοσπονδίας Ατόμων με αναπηρίες.
Τετάρτη 13 Οκτωβρίου 2010
Πανελλήνιο Τουρνουά Πινγκ- Πονγκ Κωφών στη Δράμα
Περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με τις προϋποθέσεις συμμετοχής, αλλά και τη διοργάνωση μπορείτε να βρείτε στο http://www.facebook.com/event.php?eid=148748995167017
“Ο ΔΙΚΟΣ ΜΟΥ...ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ”
Το Σάββατο 16 Οκτωβρίου, διοργανώνεται στον εξωτερικό χώρο του
Ζαππείου ένα μεγάλο αθλητικό γεγονός με σύνθημα “Ο δικός μου
μαραθώνιος” από το κέντρο κοινωνικής φροντίδας ατόμων με νοητική
υστέρηση “ΕΣΤΙΑ” υπό την αιγίδα της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας.
Δώδεκα μύθοι και αλήθειες για το κρυολόγημα
Καταρροή, βήχας, πονοκέφαλος, πονόλαιμος, αδιαθεσία, ενίοτε και πυρετός... Τα συμπτώματα του κρυολογήματος είναι γνωστά και, καθώς η θερμοκρασία γύρω μας πέφτει, γίνονται δυσάρεστα οικεία για πολλούς από εμάς. Εχει υπολογιστεί ότι κατά τη διάρκεια της ζωής μας υποφέρουμε από το κοινό κρυολόγημα περίπου 200 φορές. Κάθε φορά διαρκεί κατά μέσο όρο εννέα ημέρες, πράγμα που ισοδυναμεί με πέντε ολόκληρα χρόνια ταλαιπωρίας εξαιτίας του. Επισταμένες έρευνες των τελευταίων δέκα ετών έχουν φέρει επανάσταση στον τρόπο που βλέπουμε το κρυολόγημα, αποκαλύπτοντας τι το προκαλεί, πώς λειτουργεί το σώμα μας σε αυτό και πώς καταπολεμείται. Η Τζένιφερ Ακερμαν, κορυφαία βρετανίδα δημοσιογράφος επιστημονικών θεμάτων, συγκέντρωσε τα πορίσματα πολλών από αυτές τις έρευνες και αποκαλύπτει αλήθειες και μύθους που σχετίζονται με την πιο κοινή λοίμωξη στον κόσμο.
Ο ίκτερος ίσως προδιαθέτει στην μετέπειτα εκδήλωση αυτισμού
Νέα Υόρκη: Τα βρέφη που διαγνώσκονται με ίκτερο μπορεί να έχουν περισσότερες πιθανότητες να εκδηλώσουν αυτισμό, σύμφωνα με νέα μεγάλη μελέτη Δανών ερευνητών που δημοσιεύεται στο επιστημονικό έντυπο Pediatrics.
Τετράποδα-θεραπευτές εν δράσει
Οι «σκύλοι θεραπευτικής επαφής» βοηθούν άτομα με νοητική υστέρηση να διευρύνουν τον συναισθηματικό τους κόσμο.
Κερδίζουν την εμπιστοσύνη των ατόμων που υποφέρουν, χωρίς να αρθρώνουν λέξη. Επικοινωνούν με αυτιστικά παιδιά, χωρίς να έχουν πτυχίο ψυχολογίας. Βοηθούν ανθρώπους με νοητική υστέρηση να σταθούν στα πόδια τους, χωρίς να τους πιέζουν. Και όλα αυτά ανιδιοτελώς, με ένα μόνο χάδι ή λιχουδιά. Ο λόγος για τους «Σκύλους Θεραπευτικής Επαφής», μια ομάδα ημίαιμων πρώην αδέσποτων, οι οποίοι υιοθετήθηκαν και εκπαιδεύτηκαν από τη φιλοζωική οργάνωση SΑΡΤ Ελλάδος και από το 2006 έχουν επισκεφθεί περισσότερα από είκοσι ιδρύματα και ξενώνες φιλοξενίας ατόμων που ανήκουν σε κοινωνικά ευπαθείς ομάδες.
Τρίτη 12 Οκτωβρίου 2010
Διαδραστικό εργαστήρι: «Ο μικρός μηχανικός»
Μία νέα δραστηριότητα αφιερωμένη στους μικρούς της φίλους, εντάσσει στο φετινό της πρόγραμμα η Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης και Τεχνολογίας του Ιδρύματος Ευγενιδου.
Πρόκειται για το «Διαδραστικό εργαστήρι» μια πρωτότυπη δραστηριότητα που δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να έρθουν σε επαφή με την επιστήμη μέσα από κατασκευές, με τη βοήθεια εξειδικευμένου προσωπικού του Ιδρύματος Ευγενίδου. Στόχος του διαδραστικού εργαστηρίου είναι να φέρει τα παιδιά σε επαφή με αρχές, έννοιες και εφαρμογές από διάφορους τομείς της επιστήμης, μέσα από σύνθετες και ευχάριστες δοκιμασίες.
Δελτίο Τύπου της ΟΜΚΕ για το Νησί
Η Ομοσπονδία Κωφών Ελλάδος θα ήθελε να εκφράσει προς τον τηλεοπτικό σταθμό Mega τις θερμές της ευχαριστίες και την αμέριστη ευγνωμοσύνη της εκ μέρους όλων των Κωφών και Βαρήκοων της χώρας που εκπροσωπεί για την τόσο σημαντική του πρωτοβουλία να προβάλλεται με υποτιτλισμό η αξιόλογη ελληνική σειρά «Το Νησί», ικανοποιώντας ένα πάγιο αίτημά μας για ισότιμη πρόσβαση στο τηλεοπτικό προϊόν.
Εφηβικοί έρωτες: Τι πρέπει να προσέξουν οι γονείς;
Είτε πρόκειται για σεξουαλική σχέση είτε όχι, η συμπεριφορά του εφήβου αλλάζει όταν ο έρωτας μπαίνει στη ζωή του.
Τι συμβαίνει όμως όταν η σχέση δεν είναι ισότιμη; Γιατί ένας έφηβος χειραγωγεί ή αφήνεται να χειραγωγηθεί από έναν άλλο; Τι πρέπει να προσέξουν οι γονείς;
Βόλος- Εκπαιδευτικοί και φοιτητές ζουν την εμπειρία της κατασκευής μιας κούκλας από "άψυχα" υλικά
Ένα διαφορετικό σεμινάριο θα πραγματοποιηθεί από το "Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών" Νεάπολης του Δημοτικού Οργανισμού Υγείας Κοινωνικών Θεμάτων του Δήμου Βόλου, για πρώτη φορά, φέτος. Πρόκειται για σεμινάριο κατασκευής κούκλας, που απευθύνεται σε νηπιαγωγούς, δασκάλους, φοιτητές, αλλά και σε όσους θέλουν να ζήσουν την εμπειρία της κατασκευής μιας κούκλας από άψυχα υλικά, την ηρεμία και τη χαλάρωση της επαφής με το αρχέγονο υλικό του πηλού και άλλες πλαστικές ύλες, καθώς και τη μαγεία της δημιουργίας, με υλικά απλά τις κλωστές.
Στην κορυφή ο πιανίστας χωρίς χέρια
Κινέζος μουσικός που ακρωτηριάστηκε και στα δύο χέρια του πριν από 13 χρόνια, κέρδισε στον τηλεοπτικό διαγωνισμό «Κίνα Εχεις Ταλέντο» παίζοντας πιάνο με τα δάχτυλα των ποδιών του. Ο 23χρονος Λίου Γουέι εξέπληξε κοινό και κριτική επιτροπή στο σόου ταλέντων, εκτελώντας άψογα το τραγούδι του Τζέιμς Μπλαντ «Υou΄re Βeautiful» ενώπιον χιλιάδων θεατών στο στάδιο της Σανγκάης.
Μπροστά στην οθόνη, κοντά σε ψυχολογικά προβλήματα
Τα παιδιά που περνούν πολλές ώρες την ημέρα μπροστά σε μια οθόνη έχουν μεγαλύτερες πιθανότητες να αποκτήσουν ψυχολογικά προβλήματα σε σχέση με τους υπόλοιπους συνομηλίκους τους, ακόμη και αν αθλούνται εντατικά, σύμφωνα με μια μελέτη που δημοσιεύεται σήμερα στην αμερικανική επιστημονική επιθεώρηση Pediatrics.
Μαθαίνω για τα σιτηρά: The Grain Chain
Η ιστοσελίδα GrainChain είναι ένα μέρος στο οποίο τα παιδιά μπορούν να μάθουν πώς καλλιεργούνται και συλλέγονται τα σιτηρά και να ανακαλύψουν την επεξεργασία που υφίστανται μέχρι να καταλήξουν στο πιάτο τους, καθώς και τη θρεπτική τους αξία. Δείτε περισσότερα στο βίντεο:
Δευτέρα 11 Οκτωβρίου 2010
Ημερίδα «Γνωριμία των Κωφών Φοιτητών με τη Μονάδα Προσβασιμότητας»
Σας προσκαλούμε να παρευρεθείτε και να συμμετάσχετε στην Ημερίδα που διοργανώνει η Μονάδα Προσβασιμότητας Φοιτητών με Αναπηρία του Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα:
«Γνωριμία των Κωφών Φοιτητών με τη Μονάδα Προσβασιμότητας» η οποία θα πραγματοποιηθεί στις 13 Οκτωβρίου 2010 και ώρα 11:00–14:00 στο Νέο Αμφιθέατρο, Πανεπιστημίου 30 (Προπύλαια).
H ημερίδα έχει διπλό στόχο:
α) να παρουσιάσει τις δράσεις και τις υπηρεσίες που έχουν σχεδιαστεί για την υποστήριξη και τη διευκόλυνση των σπουδών των φοιτητών με κώφωση ή βαρηκοΐα και
β) να συζητηθούν οι απόψεις και οι ανάγκες σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην ακαδημαϊκή ζωή οι φοιτητές με κώφωση ή βαρηκοΐα.
Ημερίδα από την Ένωση Κωφών Βορείου Ελλάδος
Η Ένωση Κωφών Βορείου Ελλάδος (Ε.Κ.Β.Ε.) και ο Σύλλογος για την Ανδρική και Πατρική Αξιοπρέπεια (ΣΥ.Γ.Α.Π.Α.) έχουν την τιμή να σας προσκαλέσουν στην Ημερίδα που συνδιοργανώνουν με θέμα
«ΓΟΝΕΙΣ – ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΔΙΑΖΥΓΙΟ».
Εισηγητές θα είναι
α) η κα Δολαψή Έφη, Ψυχολόγος,
β) ο κος Στεφανάτος Χάρης, . Ψυχολόγος και
γ) ο κος Σπιτάλας Νίκος, Πρόεδρος του ΣΥ.Γ.Α.Π.Α. – Καθηγητής του Τ.Ε.Ι. Καβάλας
Χώρος Διοργάνωσης: Ε.Κ.Β.Ε. – Λεωφ. Καλλιθέας 3 - Αμπελόκηποι
Ημερομηνία Σεμιναρίου: Παρασκευή 5 Νοεμβρίου 2010
Ώρα: 18:00 – 20:00
Υπεύθυνη εκδήλωσης: Ελένη Εμπορίδου, Διερμηνέας - Δασκάλα Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας.
Πηγή : http://www.noimatiki.blogspot.com/
Το νησί : Η πρώτη ελληνική σειρά με υπότιτλους
Η σειρά του MEGA «Το Νησί» και με υποτιτλισμό
Το Mega δίνει για πρώτη φορά τη δυνατότητα σε Κωφά-Βαρήκοα άτομα να παρακολουθήσουν ελληνική σειρά υποτιτλισμένη, μέσω της υπηρεσίας Teletext.
Η πρωτοβουλία αυτή γίνεται πράξη στη μεγάλη παραγωγή του Mega «Το Νησί», τη σειρά που αποτελεί σημείο αναφοράς στην ελληνική τηλεόραση.
Κρύβοντας το ξυπνητήρι
Πρόκειται για ένα απλό παιχνίδι με θεαματικό αποτέλεσμα, αφού τα παιδιά πρέπει να συγκεντρωθούν σε ένα πράγμα- συγκεκριμένα στο θόρυβο.
Ο ενήλικας κουρδίζει το ξυπνητήρι και αφήνει χρόνο στα παιδιά να συνηθίσουν τον ήχο του. Μετά, τα παιδιά κλείνουν τα μάτια τους και ο ενήλικσας κρύβει το ξυπντήρι στο δωμάτιο. Όποιος βρει το ξυπνητήρι, θα είναι ο επόμενος που θα το κρύψει.
Για μεγαλύτερα παιδιά, μπορούμε να υπολογίσουμε και το χρόνο. Ποιος θα το βρει σε 60 δευτερόλεπτα, ποιος σε 50, ή σε 40; Ανάλογα με την ηλικία μπορούμε να ρυθμίσουμε το ξυπνητήρι να χτυπήσει μόνο για 30 δευτερόλεπτα. Γι' αυτό τα παιδιά πρέπει να στήσουν προσεκτικά αυτί, για να βρουν το ξυπνητήρι εγκαίρως.
Πηγή: Heike Baum, "Χαζό είμαι να κάτσω φρόνιμα;" σελ.43
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)


















