Πρόσωπο: Μαρίνα Γεωργίου

Η Μαρίνα γεννήθηκε κωφή (από κωφούς γονείς), ενώ έχει δύο παιδιά κι αυτά κωφά

Σπουδάζει σχεδιάστρια μόδας και προσπαθεί καθημερινά να αποτελεί πρότυπο για τα παιδιά της, διατηρώντας το πείσμα και τη δύναμη της να αντεπεξέρχεται σε όλες τις δυσκολίες.

Πώς εξαφανίζονται παιδιά στην Ελλάδα: Η επιχείρηση όταν ηχήσει συναγερμός, η διαφορά αγόρι-κορίτσι

Εξαφάνιση παιδιών στην Ελλάδα: Το Sputnik ανοίγει τον φάκελο ενός δύσκολου και ευαίσθητου θέματος με τη βοήθεια του Στέφανου Αλεβίζου, συντονιστή του αρμόδιου εθνικού κέντρου και ψυχολόγου στο «Χαμόγελο του Παιδιού».

Πριν από λίγες, μια νέα εξαφάνιση παιδιού ήρθε να προστεθεί σε έναν στενάχωρο κατάλογο: Αυτό των παιδιών που αγνοούνται.

Podcast: Επιστήμονες που «Εύρηκαν» για την Ανθρωπότητα

Το Ίδρυμα Ευγενίδου ξεκινά δυναμικά την αξιοποίηση της τεχνολογίας των podcasts, ενισχύοντας έτσι την εμπειρία της αφηγηματικής εκπαίδευσης. H Βιβλιοθήκη του Ιδρύματος Ευγενίδου, σε συνεργασία με την Βιβλιοθήκη του Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς (ΠΙΟΠ), δημιουργεί podcasts για τη ζωή και το έργο μεγάλων επιστημόνων. Με τίτλο «Επιστήμονες που Εύρηκαν για την ανθρωπότητα», οι δύο βιβλιοθήκες ενισχύουν την πολύχρονη και επιτυχημένη συνεργασία τους και αφουγκραζόμενες τις απαιτήσεις των καιρών, προχωρούν σε μια δημιουργική κίνηση, που σκοπό έχει την επιστημονική ενημέρωση για την ζωή και τα έργα μεγάλων επιστημόνων που διαμόρφωσαν τις επιστήμες όπως τις γνωρίζουμε σήμερα. Η δημιουργία της σειράς podcasts έγινε σε συνεργασία με το «Παραμυθόφωνο» του «Κέντρου Μελέτης και Διάδοσης Μύθων και Παραμυθιών».

Ένα παιχνίδι, η «6η αίσθηση», έρχεται από το μέλλον και το φτιάχνουν μαθητές

Κάποια στιγμή στο μέλλον, οι άνθρωποι θα μπορούν να κάνουν τα πάντα μέσω του εγκεφάλου τους, χωρίς να χρειάζεται να βασίζονται σε κινήσεις του σώματος, ούτε καν στη γλώσσα.

"Η 6η ΑΙΣΘΗΣΗ" είναι ένα ταχύρρυθμο διαδικτυακό εργαστήριο μυθοπλαστικής σχεδίασης με θέμα την επινόηση ενός μελλοντικού ψηφιακού παιχνιδιού με χρήση τεχνολογιών Διάδρασης Εγκεφάλου-προς-Εγκέφαλο (brain-to-brain interaction / BBI). Το εργαστήριο υλοποιείται από τον Δημήτρη Γραμμένο, Κύριο Ερευνητή του Ινστιτούτου Πληροφορικής του Ιδρύματος Τεχνολογίας (ΙΤΕ). Επίσης, συμμετέχει η Ανθή Στρατάκη, Υπεύθυνη Προστασίας Δεδομένων του ΙΤΕ. 

Οδηγός υλοποίησης εκπαιδευτικών-επιμορφωτικών δράσεων: "Η Ισότητα των Φύλων στην Εκπαίδευση Ενηλίκων".

Το Ίδρυμα Χάινριχ Μπελ Ελλάδας και η Συμμαχία των Φύλων παρουσιάζουν τον οδηγό "Ισότητα των Φύλων στην Εκπαίδευση Ενηλίκων".

Ο σκοπός του οδηγού είναι να καλύψει ένα κενό που υπάρχει στην ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και την ενδυνάμωση των ενήλικων εκπαιδευόμενων αλλά και των εκπαιδευτικών ώστε να μπορούν να επεξεργάζονται και να αναστοχάζονται κριτικά πάνω σε θέματα που σχετίζονται με το φύλο, στη σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα. Το εκπαιδευτικό υλικό (οι ασκήσεις-δραστηριότητες, τα εργαλεία, η μεθοδολογία) και τα βιωματικά-επιμορφωτικά εργαστήρια σχεδιάστηκαν από ειδικούς σε θέματα φύλου, με σκοπό να δώσουν την ευκαιρία στα συμμετέχοντα πρόσωπα να συνειδητοποιήσουν και να αναστοχαστούν σχετικά με τα έμφυλα στερεότυπα και πώς αυτά οικοδομούν εντός μας μια ολόκληρη πυραμίδα σεξισμού, μισογυνισμού, έμφυλης τοξικότητας και βίας. 

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη συμμετοχή σχολείων στο έργο «ERASMUS+KA3: Reflecting 4 Change(R4C)»

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), εθνικός συντονιστής για την Ελλάδα του ευρωπαϊκού έργου «ERASMUS+KA3: Reflecting 4 Change (R4C)» (Grant Agreement, number: 612879-R4C), καλεί σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να εκδηλώσουν ενδιαφέρον προκειμένου να συμμετάσχουν στη φάση εφαρμογής του έργου, το οποίο έχει ως προτεραιότητα την προαγωγή της χρήσης εργαλείων αναστοχασμού» προκειμένου να υποστηριχθεί η καινοτομία και η συστημική αλλαγή στα σχολεία.

Λειτουργία σταθμού βιντεοεπικοινωνίας για κωφούς και βαρήκοους στον σταθμό Μετρό Συντάγματος

Την εγκατάσταση σταθμού βιντεοεπικοινωνίας για κωφούς και βαρήκοους (τηλεδιερμηνέας) στον σταθμό Μετρό του Συντάγματος εγκαινίασαν σήμερα ο υφ. Υποδομών και Μεταφορών κ. Γιάννης Κεφαλογιάννης, η υφ. Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων κα Δόμνα Μιχαηλίδου, μαζί με την Πρόεδρο του Εθνικού Ιδρύματος Κωφών (Ε.Ι.Κ) κυρία Βεννέτα Λαμπροπούλου και τον Διευθύνοντα Σύμβουλο της ΣΤΑΣΥ κ. Νικόλαο Χαιρέτα.

Μια «Μέλισσα» 100 χρόνων - Καμπάνια από φοιτητές/τριες του ΑΠΘ

Φοιτητές και φοιτήτριες του τμήματος Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ κάνουν τις σπουδές τους πράξη και μάλιστα για καλό σκοπό, στηρίζοντας το Ορφανοτροφείο Θηλέων Θεσσαλονίκης "Η Μέλισσα" το οποίο κλείνει το 2021 τα 100 χρόνια λειτουργίας.

Μια ομάδα περίπου είκοσι φοιτητών και φοιτητριών του Τμήματος Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του ΑΠΘ και ορισμένοι από το Πανεπιστημίο Μακεδονίας έχουν αναλάβει εθελοντικά την καμπάνια για τα 100 χρόνια λειτουργίας του Ιδρύματος «Μέλισσα», το οποίο -παρά τον τίτλο του- δεν φιλοξενεί πλέον ορφανά παιδιά, αλλά 24 κορίτσια 8-21 ετών από κακοποιητικές οικογένειες, μετά από εισαγγελική εντολή.

Όταν η τέχνη ομορφαίνει το σχολείο, χάρη στην πρωτοβουλία ενός πατέρα

Τα παιδιά του 15ου Δημοτικού Σχολείου Καβάλας, στο ιστορικό κέντρο της πόλης, όταν επιστρέψουν και πάλι στις τάξεις τους θα βρεθούν μπροστά σε μια έκπληξη που θα ομορφύνει περισσότερο την καθημερινότητά τους μέσα στο σχολικό περιβάλλον που περνούν το μεγαλύτερο μέρος της μέρας τους.

Χάρη στην πρωτοβουλία ενός επαγγελματία, συντηρητή έργων τέχνης στο επάγγελμα και πατέρα μαθήτριας στο 15ο δημοτικό σχολείο Καβάλας, οι τοίχοι των διαδρόμων και των κοινόχρηστων χώρων του κτιρίου γέμισαν με χρώματα, σχήματα, πρόσωπα και μοτίβα.

Βόλος: Καθαρίστρια έβαψε ολόκληρο το σχολείο... μόνη της

Η καθαρίστρια του 27ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου, Βούλα Αγειορίτη, προσφέρθηκε να βάψει μόνη της αίθουσες, τουαλέτες και διαδρόμους

Σύγχρονο σύμβολο εθελοντισμού αποτέλεσε η Βούλα Αγειορίτη, καθαρίστρια του 27ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου, με την εθελούσια προσφορά της να βάψει ολόκληρο το σχολείο μόνη της.

"Κακός δάσκαλος"

«Είναι πολύ αυστηρός», «Είναι κακός μαζί του», «Δεν δείχνει καθόλου κατανόηση», «Το προσβάλλει συνέχεια», «Δεν το βοηθάει καθόλου», «Δεν ενδιαφέρεται για το παιδί μου».

Πολλές φορές οι γονείς των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες λένε τις φράσεις αυτές για τους εκπαιδευτικούς των παιδιών τους στις γενικές τάξεις. Αποδέκτες των παραπόνων τους είναι συνήθως οι άλλοι γονείς, οι συγγενείς, οι φίλοι ή οι ειδικοί που υποστηρίζουν το παιδί εκτός σχολείου. Με αυτό τον τρόπο, ωστόσο, αφενός το πρόβλημα δεν λύνεται και αφετέρου δημιουργείται μία ολοένα αυξανόμενη ένταση και ένα αρνητικό κλίμα μεταξύ σχολείου και οικογένειας.

Εκπαιδεύοντας τους εκπαιδευτικούς για το 1821

Δώδεκα καθηγήτριες και καθηγητές του ΕΚΠΑ δίδαξαν την Ελληνική Επανάσταση σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Yπάρχει μεγάλη ανάγκη να περάσουν στα σχολεία τα πορίσματα της ελληνικής και διεθνούς ιστοριογραφίας για την περίοδο. Να αντιμετωπιστεί η Ελληνική Επανάσταση ως ένα διεθνές γεγονός 

Χριστούγεννα-online στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών

Το Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, αυτά τα διαφορετικά Χριστούγεννα, μεταφέρει τη γιορτινή του λάμψη στις οθόνες μας, μέσα από εκδηλώσεις για όλη την οικογένεια (20–30.12.2020) που θα απολαύσουμε σε δωρεάν streaming –στο site και στη σελίδα του Μεγάρου στο fb– από τη ζεστασιά του σπιτιού μας φορώντας, αν θέλουμε, τα καλά μας!

Αυτό τον μήνα, το Megaron Online μάς προσφέρει επίσης δύο ψηφιακές προβολές (13 και 15.12.2020), οι οποίες πραγματοποιούνται στο πλαίσιο του Έτους Beethoven 2020, καθώς και το streaming του εκπαιδευτικού προγράμματος Παραμύθια για όλα τα παιδιά.

Συζήτηση: Βιώσιμη Ανάπτυξη και Εκπαίδευση: Αντιμετωπίζοντας τις Ανισότητες

Tο ΚΜΟΠ - Κέντρο Κοινωνικής Δράσης και Καινοτομίας σας προσκαλεί σε Διαδικτυακή Συζήτηση με θέμα «Βιώσιμη Ανάπτυξη και Εκπαίδευση: Αντιμετωπίζοντας τις Ανισότητες».

Τρίτη 15 Δεκεμβρίου 2020

14.00-17.00

Στην εκδήλωση θα παρουσιαστούν και θα συζητηθούν οι καλές πρακτικές που εφαρμόζουν σχολεία, τοπικές αρχές, πανεπιστήμια και οργανώσεις της Κοινωνίας των Πολιτών για την προώθηση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης για ποιοτική #εκπαίδευση (SDG 4) και λιγότερες #ανισότητες (SDG 10).

Αυστραλία: Στα ελληνικά και από μαθητές παραδοσιακός μύθος των Αβορίγινων

Στο πλαίσιο της σειράς «Παιδιά και έφηβοι ερμηνεύουν ρόλους μπροστά από ένα μικρόφωνο», το ομογενειακό ραδιόφωνο SBS έδωσε τη σκυτάλη σε μαθητές και μαθήτριες από το εκπαιδευτικό ίδρυμα Alphington Grammar School.

Τα παιδιά ερμηνεύουν τον παραδοσιακό μύθο των Αβορίγινων της βόρειας Αυστραλίας «Το εμού και το τζάμπιρου».

Η AS Company στηρίζει ενεργά τον αγώνα κατά του εθισμού στην οθόνη

Με μότο «Άσε κάτω την οθόνη»…και έλα μαζί να παίξουμε, σε μια εποχή όπου η οθόνη τείνει να γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας, η AS Company λανσάρει την επικοινωνιακή καμπάνια αφύπνισης «Άσε κάτω την οθόνη» και hashtag #asekatotinothoni

UNICEF : Ο εντοπισμός των ασυνόδευτων και χωρισμένων από την οικογένειά τους κοριτσιών

Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται αύξηση του αριθμού των κοριτσιών που ταξιδεύουν ακολουθώντας μεταναστευτικές διαδρομές που είναι εξαιρετικά επικίνδυνες, χωρίς την προστασία γονέων ή κηδεμόνων.

Μεταξύ του 2014 και του 2019 περισσότερα από 627.000 κορίτσια ζήτησαν άσυλο στην Ευρώπη, πάνω από 27.000 ήταν ασυνόδευτα ή χωρισμένα και πολλά άλλα που δεν αναγράφονται στα επίσημα στατιστικά στοιχεία.

Πρώτο βραβείο σε ταινία sci-fi από μαθήτριες της Λέσβου

Πώς το μυθιστόρημα του Ιουλίου Βερν «Από τη Γη στη Σελήνη» και οι απόψεις του Βενιαμίν του Λέσβιου συνέβαλαν ώστε να αποτραπεί μια εισβολή εξωγήινων στη Γη κατά τον 19ο αιώνα; Η ταινία επιστημονικής φαντασίας του 3ου Γενικού Λυκείου Μυτιλήνης το εξήγησε με τέτοιο τρόπο ώστε να αποσπάσει το πρώτο βραβείο στον πανελλαδικό διαγωνισμό «Διαστημικές Εικόνες και Καλλιτεχνικές Εκφράσεις 2019-2020» της Eνωσης Ελλήνων Φυσικών. Απέδειξαν παράλληλα ότι η Φυσική μπορεί να συνδυαστεί με τη λογοτεχνία, το σχέδιο, τους κοινωνικούς αγώνες, το πνεύμα και τα φιλοσοφικά και κοινωνικά ρεύματα της εποχής. Αλλά και με το μοντάζ, τη σκηνοθεσία, τη μετατροπή σχεδίων από το χαρτί σε ηλεκτρονικά μέσα, τα εργαλεία σχεδίασης και πάρα πολλά άλλα.

Θεσσαλονίκη: Εξώδικο από γονείς στη διοίκηση του Κ.Κ.Π.Π.Κ.Μ. για τον «Άγιο Δημήτριο»

Εξώδικο έστειλαν γονείς και κηδεμόνες των περιθαλπόμενων στη δομή «Αγ. Δημήτριος» του κέντρου πρόνοιας Κεντρικής Μακεδονίας. Συγκεκριμένα, το σωματείο «ΑΡΩΓΟΙ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΓΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ» καταγγέλλει ελλιπή ενημέρωση από τη διοίκηση του Κέντρου Πρόνοιας Κεντρικής Μακεδονίας και καταθέτει μια σειρά από αιτήματα που ζητά να ικανοποιηθούν άμεσα.

Στη συγκεκριμένη δομή είχαν εντοπιστεί δέκα κρούσματα και όπως κατήγγειλε το σωματείο δεν ενημερώθηκαν ποτέ οι γονείς και κηδεμόνες επίσημα για την κατάσταση των περιθαλπόμενων, παρά μόνο από δημοσιεύματα στον Τύπο. 

Επιστημονική έρευνα: Τα μικρά παιδιά στο lockdown προτιμούν τα παιχνίδια τους από τις δραστηριότητες

Επιστημονική έρευνα αποκαλύπτει ότι ακόμη και μέσα στο lockdown τα μικρά παιδιά προτιμούν να παίζουν με τα παιχνίδια τους, παρά ταξίδια και επισκέψεις σε θεματικά πάρκα.

Τα μικρά παιδιά προτιμούν τα παιχνίδια τους και στο lockdown έναντι άλλων δραστηριοτήτων όπως οι διακοπές και οι επισκέψεις σε θεματικά πάρκα, σύμφωνα με νέα επιστημονική έρευνα.

Νιγηρία: Επίθεση σε σχολείο στον βορρά, πολλοί μαθητές απήχθησαν

Ενοπλοι επιτέθηκαν σε δευτεροβάθμιο σχολείο στην πολιτεία Κατσίνα της βόρειας Νιγηρίας και απήγαγαν πολλούς μαθητές, κατήγγειλαν κάτοικοι.

Ο πρόεδρος Μουχαμαντού Μπουχάρι καταδίκασε χθες την επίθεση στην πολιτεία που αποτελεί ιδιαίτερη πατρίδα του, τονίζοντας πως διαπράχθηκε από «δειλούς» που έβαλαν στόχο «αθώα παιδιά». Υποσχέθηκε να ενισχύσει την ασφάλεια στα σχολεία.

William Sidis : Είχε το υψηλότερο IQ – Πέθανε φτωχός και μόνος στα 46 του χρόνια

Την 1η Απριλίου του 1898 γεννήθηκε, στις ΗΠΑ, ο Γουίλιαμ Τζέιμς Σίντις – William James Sidis, που υπήρξε πιθανότατα ο εξυπνότερος άνθρωπος όλων των εποχών, αφού διέθετε ένα IQ που κυμαινόταν ανάμεσα στο 250 και στο 300 και θεωρείται το υψηλότερο που έχει ποτέ καταγραφεί.

Αυστρία: Το δικαστήριο ακυρώνει νόμο περί απαγόρευσης της μαντίλας για τα παιδιά του δημοτικού

Το συνταγματικό δικαστήριο της Αυστρίας εξέδωσε νόμο, που ακυρώνει προηγούμενο νομοθετικό διάταγμα, το οποίο απαγόρευε στα παιδιά δημοτικού να φορούν συγκεκριμένα καλύμματα στο κεφάλι, που εκφράζουν θρησκευτικές πεποιθήσεις. 

Σύμφωνα με το δικαστήριο, ο νόμος έχει ως στόχο την ισλαμική μαντίλα και παραβίασε τα δικαιώματα της θρησκευτικής ελευθερίας. 

Μπορούν τα παιδιά χωρις λεκτική επικοινωνία στο Φάσμα του Αυτισμού να μάθουν να διαβάζουν;

Πολλοί άνθρωποι λανθασμένα πιστεύουν ότι τα παιδιά που δεν μιλάνε δεν μπορούν να μάθουν να διαβάζουν. Αλλά αυτό δεν ισχύει!

Δύο χρόνια πριν δημοσίευσα τα αποτελέσματα μιας μικρής έρευνας για την αποτελεσματικότητα ενός προγράμματος ανάγνωσης προσαρμοσμένο για παιδιά 5-6 ετών που είχαν ελάχιστο προφορικό λόγο. Όλοι οι μαθητές έδειξαν αυξημένη κατανόηση των ιστοριών και ενεργή συμμετοχή. Δυστυχώς έχουμε λίγες έρευνες σχετικά με την ικανότητα εκμάθησης της ανάγνωσης από παιδιά με Αυτισμό που έχουν περιορισμένο λόγο. Συνεπώς, πραγματικά δεν γνωρίζουμε πόσα παιδιά στο Φάσμα του Αυτισμού χωρίς (ή με ελάχιστο) προφορικό λόγο μπορούν να διαβάσουν ή έχουν την ικανότητα να μάθουν να διαβάζουν.

Η πρόσβαση στην εκπαίδευση για ΑμεΑ... το εισιτήριο για την ανεξάρτητη διαβίωση

«Το δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία στην εκπαίδευση, καθώς και το δικαίωμα για ανεξάρτητη διαβίωση έχουν κατοχυρωθεί με αγώνες των ίδιων και των κινημάτων τους», δηλώνει η Μαρία Τσακίρη, Λέκτορας στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, με 16 χρόνια εμπειρίας στη διδασκαλία και υποστήριξη μαθητών και μαθητριών και παιδιών με αναπηρία σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες. Για την ίδια «η παρεχόμενη εκπαίδευση πρέπει να συμβάλλει και στην ανάπτυξη κοινωνικών, προεπαγγελματικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων». Αν και η εκπαίδευση διαδραματίζει σημαντικό ρόλο για τη μετάβαση στην ανεξάρτητη διαβίωση, όπως τονίζει «χρειάζεται ανάπτυξη και άλλων υποστηρικτικών μηχανισμών, χάραξη πολιτικών και διάθεση οικονομικών πόρων», ενώ υπογραμμίζει ότι η εμπλοκή των ατόμων με αναπηρία και των εκπροσώπων τους, σε όλα τα επίπεδα λήψης αποφάσεων και χάραξης πολιτικών είναι αναγκαία για τη διασφάλιση της κοινωνικής δικαιοσύνης.

11 Δεκεμβρίου: Παγκόσμια ημέρα παιδιού. Έχεις φωνή, είμαστε δίπλα σου...

Οδηγίες του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη και της Ελληνικής Αστυνομίας προς ανηλίκους για...

...προστασία στο διαδίκτυο 

Η “ακτινογραφία” των σχολείων ειδικής αγωγής

Περισσότερα από 11.500 παιδιά φοιτούν στα σχολεία ειδικής αγωγής, με επικρατέστερη ειδική εκπαιδευτική ανάγκη των εγγεγραμμένων μαθητών τη νοητική υστέρηση – σε ποσοστό 35%- και αμέσως επόμενη τον αυτισμό – σε ποσοστό 31,4%.

Μάλιστα το περασμένο εκπαιδευτικό έτος, οι μαθητές παρουσίασαν αύξηση κατά 2,5% στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και κατά 7,5% στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Τα παραπάνω στοιχεία ανακοίνωσε η Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ) και αφορούν στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) λήξης σχολικού έτους 2018/2019.

Συνεργασία Special Olympics – Δ. Τρικκαίων για εκπαιδευτικά προγράμματα

Την ένταξη και πιστοποίηση του Δήμου Τρικκαίων, ως Δήμου Ενταξιακού Αθλητισμού των Special Olympics, σηματοδότησε η τηλεδιάσκεψη στελεχών του Δήμου και του οργανισμού SpecialOlympicsHellas.

Τη Δευτέρα 7 Δεκεμβρίου 2020 ο αντιδήμαρχος Άκης Αναστασίου και οι κ. Άρτεμις Βασιλικοπούλου (Εθνική Διευθύντρια) και Αλεξάνδρα Βουγιούκα (διευθύντρια του Εκπαιδευτικού Προγράμματος) συνομίλησαν για τους στόχους, τις προτεραιότητες και τη συνεργασία των δύο πλευρών.

Κόπωση στα παιδιά: Μπορεί να ευθύνεται η διατροφή τους;

Η κόπωση είναι πολλές φορές αναμενόμενη στα παιδιά, καθώς είναι πολύ δραστήρια κατά τη διάρκεια της ημέρας τόσο στο πλαίσιο των σχολικών όσο και των εξωσχολικών δραστηριοτήτων τους.

Αν ωστόσο παρατηρείτε ότι το παιδί σας νιώθει συνεχώς εξαντλημένο είναι καλύτερα να διερευνήσετε τα αίτια με τον παιδίατρό σας. Τα αίτια πίσω από την κόπωση μπορεί να είναι πολλά όπως η έλλειψη ύπνου, το άγχος, κάποιες τροφικές αλλεργίες, πεπτικές διαταραχές κτλ. Πολύ συχνά ωστόσο μπορεί να ευθύνεται και η διατροφή και ο τρόπος ζωής των παιδιών για την κόπωση που νιώθουν. Γι 'αυτό οι μικρές αλλαγές στη διατροφή και τον τρόπο ζωής μπορεί να είναι μια εξαιρετική λύση για να ανακτήσουν τα παιδιά τη χαμένη τους ενέργεια.

Τα βραβεία του 23ου Διεθνούς Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους

Σε μια μικρή διαδικτυακή εκδήλωση που παρουσίασε η παλιά γνώριμη του φεστιβάλ και ηθοποιός Νάνσυ Μπούκλη, ολοκληρώθηκε στις 5/12 το 23ο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους που για πρώτη φορά διεξήχθη εξ ολοκλήρου ψηφιακά.

Στο λόγο του ο καλλιτεχνικός διευθυντής του φεστιβάλ Δημήτρης Σπύρου δήλωσε: