Η ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων θα έπρεπε να αποτελεί ένα από τους πρωταρχικούς στόχους των εκπαιδευτικών διαδικασιών στις σχολικές τάξεις. Θα έπρεπε μάλιστα να ξεκινάει από τον παιδικό σταθμό και το νηπιαγωγείο.
Ο σηματικότερος όμως συντελεστής για την "εγκαθίδρυσή" τους είναι το οικογενειακό περιβάλλον. Εκεί βρίσκονται οι "ρίζες" των κοινωνικών δεξιοτήτων. Οι προσδοκίες και οι αξίες της οικογένειας είναι ο βασικός ρυθμιστής αυτού που λέμε "ποιοτική κοινωνική επικοινωνία".
Διαβάστε τη συνέχεια του ομότιτλου άρθρου του μουσικοπαιδαγωγού Γιώργου Σακελλαρίδη, όπως δημοσιεύτηκε στη Ροδιακή
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου