Προβολή: Be my Eyes

Υπ. Εργασίας: Κατασκηνωτικό πρόγραμμα για παιδιά, ΑμεΑ και ηλικιωμένους

Μετά την υπογραφή των σχετικών αποφάσεων από την Αναπληρώτρια Υπουργό Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Θεανώ Φωτίου, ξεκινά η προετοιμασία για το πρόγραμμα κατασκηνώσεων που απευθύνεται σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες (παιδιά και ηλικιωμένοι με χαμηλά εισοδήματα ή που έχουν ανάγκη φροντίδας και παιδιά ή ενήλικες ΑμεΑ). 

Σχολικές Εξετάσεις: Συμβουλές «επιβίωσης» από την Ένωση «Μαζί για το Παιδί»

Για μια ακόμη χρονιά, χιλιάδες μαθητές και μαζί μ’ αυτούς και οι οικογένειες τους δοκιμάζονται ψυχολογικά από τη διαδικασία των ενδοσχολικών και πανελλαδικών εξετάσεων.

Ο ψυχολόγος της Γραμμής 115-25 της Ένωσης «Μαζί για το Παιδί»,Δρ Λευτέρης Πετρόπουλος, μίλησε στο in.gr για τον τρόπο διαχείρισης του άγχους από το παιδί και τους γονείς και πόσο αποδεκτή είναι η αποτυχία.

VR περιήγηση για παιδιά στο Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών

To Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών – Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία την Πέμπτη 7 Ιουνίου αφήνει την Πλατεία Κλαυθμώνος και «μετακομίζει» για μία ημέρα στο Χατζηκυριάκειο Ίδρυμα Παιδικής Προστασίας, προσφέροντας μια ξεχωριστή πολιτιστική εμπειρία. Μέσω Γυαλιών Εικονικής Πραγματικότητας και μιας ειδικά διαμορφωμένης ψηφιακής περιήγησης (VR tour) η επίσκεψη στο Μουσείο γίνεται πιο εύκολη από ποτέ. 

Στο Δημοτικό Σχολείο Θραψανού το πρώτο βραβείο μουσικής σύνθεσης

Ολοκληρώθηκε τον Μάιο του 2018 η κρίση των εργασιών της συμμετοχής των Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων της Ελλάδας και της Ομογένειας, δημόσιων και ιδιωτικών, που υλοποιήθηκε με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, στο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα-διαγωνισμό με τίτλο:

«Ποντιακός Ελληνισμός : Μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον».

Μια γιορτή για τα ειδικά σχολεία του Πειραιά

Για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή η εκδήλωση για τα παιδιά των 13 Ειδικών Σχολείων της Περιφερειακής Ενότητας Πειραιά, στον Πολυχώρο «Μάνος Λοϊζος» (Μηχανική Καλλιέργεια).

Στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε από την Περιφέρεια Αττικής με τη συνεργασία του Δήμου Νίκαιας - Αγ. Ι. Ρέντη συμμετείχαν περισσότεροι από 650 μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς και εθελοντές που βοήθησαν στην επιτυχία της γιορτής. Όλοι μαζί απόλαυσαν ένα πλούσιο ψυχαγωγικό πρόγραμμα με θεατρικά δρώμενα, παιχνίδια με εμψυχωτές, κεράσματα και αναμνηστικά δώρα.

Ξεχάστε ότι έχετε παιδιά (στο Facebook)…

Ο πειρασμός είναι μεγάλος. Χαμόγελα, γλύκες, νάζια, αγκαλιές, από το καμάρι σας – κρίμα να τις χάσουν φίλοι διαδικτυακοί και συγγενείς. Αδικο να μην τις μοιραστείτε, δηλώνοντας ξανά και ξανά την καθημερινή ευτυχία του ανθρώπου που κάποτε έγινε γονιός. Οταν το κάνετε, άλλωστε, τα likes πέφτουν βροχή. Τίποτε -ούτε η πιο φαρμακερή ατάκα για τα γκολ που έχασε ο Κάριους ούτε τα πιο αστεία μιμίδια- δεν μπορούν να συναγωνιστούν το φαφούτικο γελάκι ενός βρέφους, τα ακκίσματα μιας δεσποινίδος ετών τριών, τα κατορθώματα ενός πιτσιρίκου στα τέσσερα.

Άποψη: Π.Μανδραβέλης "Ανακατωσούρα (πάλι) στις εξετάσεις"

Αντε πάλι! Επανέρχονται οι «δέσμες» στις Πανελλήνιες (ή μήπως είναι Πανελλαδικές τώρα;) τις οποίες είχε καταργήσει ο Γεράσιμος Αρσένης για να τις κάνει «κατευθύνσεις» και αυτές κάποια στιγμή έγιναν «κύκλοι μαθημάτων», απέκτησαν συντελεστές βαρύτητας για να καταργηθούν αργότερα. Οι μαθητές εξετάζονται σε τέσσερα, άλλοτε σε έξι και μερικές φορές σε εννιά μαθήματα· αναλόγως τα κέφια κάθε υπουργού. Οι εξετάσεις κάποιες χρονιές γίνονταν και στη Β΄ Λυκείου κι άλλες φορές μόνο στην Γ΄. Κάποτε ο βαθμός πρόσβασης ήταν το 10. Κάποιοι πιο συμπονετικοί υπουργοί το πήγαιναν στο 9,5 κι όσοι είχαν μεγάλη καρδιά, άφηναν τους σπουδαστές να μπαίνουν με λευκές κόλλες.

Σκέψεις μιας θεατρολόγου-εκπαιδευτικού που διδάσκει από το 2004 για το μέλλον του θεάτρου στο ελληνικό δημόσιο σχολείο

Είναι ξεκάθαρο πια ότι το μάθημα της θεατρικής αγωγής στο ελληνικό δημόσιο σχολείο αντιμετωπίζεται ως παρίας. Εκπαιδευτικοί ΠΕ 32 (θεατρολόγοι) και 18.41 ( ηθοποιοί) -πλέον ενοποιημένος κλάδος ΠΕ91 - που διδάσκουν 20, 18 , 14 χρόνια ως ωρομίσθιοι αρχικά και πλέον από το 2010 ως αναπληρωτές ( οποία αναβάθμιση !) τρέχουν για χρόνια από σχολείο σε σχολείο, από χωριό σε χωριό, από νησί σε νησί κι από πόλη σε πόλη – προσωπικά έχω εργαστεί ως ωρομίσθια (12 ώρες την εβδομάδα) σε χωριά του ν. Μεσσηνίας , του ν. Πιερίας, στο δημοτικό σχολείο του στρατοπέδου - καταυλισμού Καποτά στο Μενίδι Αττικής, σε διάφορα σχολεία του Αθήνας και της Θεσσαλονίκης και πλέον σαν αναπληρώτρια πλήρους ωραρίου στα Δωδεκάνησα - για να φέρουν σε επαφή με το θέατρο τα παιδιά και των πιο απομακρυσμένων ή δύσκολων σημείων του Ελλαδικού χώρου. 

Η ετοιμότητα για ανάγνωση σχετίζεται και με το σώμα.

Στη σύγχρονη εποχή τα παιδιά κάθονται περισσότερο από ποτέ. Τα μωρά περνούν ώρες περιορισμένα στα ειδικά καθισματάκια για το αμάξι ή σε ειδικά καθισματάκια για το αμάξι ή σε ειδικά καλαθάκια μεταφοράς αντί να μπουσουλούν ή να τα κουβαλούν οι γονείς. Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν, αποκτούν ένα βαρύ πρόγραμμα με εκπαιδευτικές δραστηριότητες και οργανωμένες δραστηριότητες. Τα παιδιά σήμερα έχουν 25% λιγότερο χρόνο για ελεύθερο παιχνίδι σε σύγκριση με τα παιδιά της προηγούμενης γενιάς, χωρίς να έχουμε αφαιρέσει τον χρόνο που τελικά δαπανούν στην τηλεόραση ή στα ηλεκτρονικά. 

Ημερίδα: «Θέατρο Κωφών Ελλάδος: 35 χρόνια προσφοράς στον πολιτισμό, την έρευνα, τη γλωσσική διαφορετικότητα και τη συνύπαρξη»

Εν αρχή… ο λόγος; Εν αρχή… η έκφραση; Εν αρχή… η εκπαίδευση; Εν αρχή η ύπαρξη και η ισοτιμία. Το Θέατρο Κωφών Ελλάδος έρχεται στη Στέγη του Ιδρύματος Ωνάση με μια ημερίδα για τα 35 χρόνια έρευνας στον χώρο της συνύπαρξης λόγου και κίνησης.

Η κατανάλωση ψαριών κατά την κύηση δεν προκαλεί παιδικό αυτισμό

Η κατανάλωση ψαριών κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης δεν αυξάνει τις πιθανότητες το παιδί που θα γεννηθεί να έχει αυτισμό ή αυτιστικά χαρακτηριστικά σύμφωνα με νέα μελέτη του Πανεπιστημίου του Μπρίστολ στη Μ. Βρετανία.

Για τρίτη χρονιά βραβεύτηκε το 2ο Λύκειο Ωραιοκάστρου

Η αποστολή μας ήταν να κάνουμε ένα φύλλο εργασίας όπου λύσαμε ασκήσεις μαθηματικών και μηχανικής και είχαμε να αντιμετωπίσουμε ένα σενάριο αντιμετώπισης σεισμών, λέει στο www.ka-business.gr η καθηγήτρια Ευτυχία Καραγιάννη που μαζι με τους Γιώργο Χατζηγεωργίου, Αλέξανδρο Χρήστου και τη Διευθύντρια Κωνσταντίνα Σαρανταυγά, διοργάνωσαν σειρά δράσεων μαζί με μαθητές, εκπαιδευτικούς και τους γονείς τους από χώρες του εξωτερικού...και βραβεύτηκαν!

Πρόσωπο: Μάριος Καρακατσάνης,

Ένας συγγραφέας μπορεί να είναι δυσλεκτικός; Αυτό το έχει αποδείξει ο Μάριος Καρακατσάνης, ένας συγγραφέας όντας δυσλεκτικός, ο οποίος από 12 ετών έχει ξεχωρίσει στα «μάτια» των αναγνωστών του μέσα από τα βιβλία και τα ποιήματά του.

Άποψη: Κ. Βίδος "Φταίμε όλοι για το έγκλημα της Λέρου!"

Αυτή η αποτρόπαια υπόθεση έρχεται να επιβεβαιώσει για άλλη μια φορά πως αυτό που προβάλλουμε ως παραδοσιακό πρότυπο οικογένειας στην Ελλάδα μπορεί να είναι μία επί Γης Κόλαση. Ερχεται όμως και για να μας βάλει μπροστά στις δικές μας ευθύνες, κάθε φορά που υποπτευόμαστε αλλά σιωπούμε

Διακρίσεις στα σχολεία με θύματα ΛΟΑΤΚ

Τα αποτελέσματα της Πρώτης Πανελλαδικής Ερευνας για το Σχολικό Κλίμα, όπως το αντιλαμβάνονται οι ΛΟΑΤΚ (σ.σ. από το ακρωνύμιο λείπει το γράμμα «Ι» λόγω της μη συμπερίληψης Ιντερσεξ θεμάτων στο ερωτηματολόγιο της έρευνας) μαθητές/τριες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ζωγραφίζουν με μελανά χρώματα την πραγματικότητα που βιώνει η ΛΟΑΤΚ μαθητική κοινότητα σε καθημερινή βάση και μάλιστα σε έναν χώρο που θα έπρεπε να λειτουργεί συμπεριληπτικά και μακριά από διακρίσεις και ρατσισμό.

Εργαστήρια για παιδιά τον Ιούνιο στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης

Μια σειρά από εργαστήρια για τα παιδιά που θα μείνουν τον Ιούνιο στην Αθήνα έχει προγραμματίσει το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του Εθνικού Κέντρου Ερευνας και Διάσωσης Σχολικού Υλικού (ΕΚΕΔΙΣΥ), που στεγάζεται σε ένα διατηρητέο, νεοκλασικό κτίριο του 1850, στην οδό Τριπόδων 23, στην Πλάκα. Σε αυτά βρέφη αλλά και παιδιά απασχολούνται δημιουργικά, έρχονται σε επαφή με τη γνώση αλλά και με τις Τέχνες, γνωρίζοντας το θέατρο, τη μουσική, τη ζωγραφική και την αρχιτεκτονική πειραματίζονται, διασκεδάζουν και αναπτύσσουν τη δημιουργική σκέψη και τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες. Ας δούμε όμως τα εργαστήρια αναλυτικά: 

Σύγχρονα «εργαλεία» για τη διαπολιτισμικότητα στο σχολείο και την οικογένεια

Οι σύγχρονες προκλήσεις, τα ερευνητικά δεδομένα και τα «εργαλεία» που έχει στη διάθεσή του ο εκπαιδευτικός για να προσεγγίσει ζητήματα που σχετίζονται με την διαπολιτισμικότητα στο σχολείο, την οικογένεια αλλά και τις κοινότητες με στόχο την αποτελεσματική γεφύρωση και προσέγγιση στα ζητήματα πολυπολιτισμικότητας θα βρεθούν στο επίκεντρο του 5ου Διεθνούς Συνεδρίου με τίτλο «Σταυροδρόμι Γλωσσών και Πολιτισμών: Γλώσσες και πολιτισμοί στο σχολείο και την οικογένεια» που διοργανώνεται τη φετινή χρονιά από το Πανεπιστήμιο Κρήτης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, εργαστήριο Διαπολιτισμικών και Μεταναστευτικών Μελετών Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ – Κέντρο Ερευνών και Μελετών Κ.Ε.ΜΕ.

Aντρέα Καμιλλέρι: Αν και είμαι τυφλός, τα όνειρά μου είναι γεμάτα χρώματα

Είναι ο δημιουργός του πασίγνωστου «Επιθεωρητή Μονταλμπάνο». Στα 93 του χρόνια ο Αντρέα Καμιλλέρι εξακολουθεί να καπνίζει πολύ -τουλάχιστον 60 τσιγάρα την ημέρα. Ένα γλαύκωμα τον καταδίκασε στην τύφλωση, αλλά εξακολουθεί να γράφει. Το μυαλό του παραμένει τόσο διαυγές όσο ποτέ άλλοτε και η επιτυχία του συνεχίζεται ασταμάτητα. Ο Σικελός συγγραφέας είναι ο δημιουργός 103 βιβλίων, έχει πουλήσει 26 εκατομμύρια αντίτυπα μόνο στην Ιταλία και έχει ξεπεράσει τα 35 εκατομμύρια αντίτυπα σε όλο τον κόσμο. Τα βιβλία του έχουν μεταφραστεί σε 40 γλώσσες, τα δικαιώματα της τηλεοπτικής σειράς «Επιθεωρητής Μονταλμπάνο» που βασίζεται στα μυθιστορήματά του, έχουν πωληθεί σε 63 χώρες...

Όταν ο θυμός του εξουδετερώνει τη λογική – και την αγάπη.

Το παιδί σας πρέπει να εκφράζει τον θυμό του. Το χρειάζεται. Είναι υγιεινό και καθαρτικό. «Αλλά αυτό το συναίσθημα πρέπει να είναι σαν το φτέρνισμα: να καθαρίζει τα περάσματα και να τελειώνει» λέει ο Dr. Ned Hallowell. Δείτε μερικές από τις τεχνικές διαχείρισης θυμού που προτείνει για παιδιά που έχουν έντονα συναισθήματα (και αντιδράσεις). 

Πώς να μάθουμε στα παιδιά σωστούς τρόπους

Κάθε γονιός θέλει το παιδί του να είναι ευγενικό. Με όλες τις ευθύνες όμως που έχουν ήδη οι γονείς σε καθημερινή βάση, το να διδάξουν στα παιδιά τους τι είναι σωστό και τι λάθος και πώς να συμπεριφέρονται σωστά, μερικές φορές μένει κάπως πίσω. Έτσι, πολλοί γονείς αισθάνονται σοκαρισμένοι και ντροπιασμένοι μπροστά σε άλλους ενήλικες όταν τα παιδί τους παρουσιάζει άσχημη συμπεριφορά.

Μια βιβλιοθήκη χρειάζεται τη βοήθειά μας

Μια τυχαία κοινοποίηση ενός -τελικά- πολύ σημαντικού ποστ στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης έφερε την Κόκκινη Αλεπού σε επαφή με έναν άνθρωπο που αγαπά πολύ τα βιβλία και τα παιδιά και που προσπαθεί εδώ και αρκετό καιρό να στήσει μια καινούργια δανειστική βιβλιοθήκη. Οχι σε ένα σχολείο ή σε έναν χώρο δημιουργικής απασχόλησης, αλλά σε ένα δικαστηρίο. Ενα δικαστήριο ανηλίκων. Η κ. Αγγελική Ρουμελιώτου είναι Επιμελήτρια Aνηλίκων και Κοινωνικής Αρωγής Δικαστηρίου Καλαμάτας και της ζητήσαμε να μας εξηγήσει τι είναι αυτή η νέα βιβλιοθήκη που έχουν ήδη ξεκινήσει να στήνουν, σε ποιους απευθύνεται και σε τι αποσκοπεί. 

Οι συχνότερες διαταραχές ύπνου στην παιδική ηλικία

Οι διαταραχές ύπνου στην παιδική ηλικία μπορεί να τρομάζουν πολλούς γονείς, όμως πρέπει πάντα να λαμβάνουμε υπόψιν ότι πρόκειται για συνήθεις καταστάσεις, οι οποίες κατά κανόνα δε χρειάζονται φαρμακευτική θεραπεία. 

Σχολή Τυφλών: Χρειάζεται τη στήριξη του δήμου για την ανακατασκευή της παιδικής χαράς

Την παιδική… χαρά τους αναζητούν τα παιδιά του ειδικού και του ολοήμερου σχολείου της Σχολής Τυφλών Θεσσαλονίκης καθώς και της γύρω περιοχής, αφού τα τελευταία δύο χρόνια λόγω προβλημάτων δεν λειτουργεί. Αυτό που επιθυμούν τόσα τα ίδια όσο και οι άνθρωποι της Σχολής είναι η άμεση ανακατασκευή της ώστε και πάλι να αποτελέσει ένα πάρκο ανεμελιάς, χαράς και παιχνιδιού.

Τα γαλακτοκομικά δεν προκαλούν παιδική παχυσαρκία

Το γάλα και τα άλλα γαλακτοκομικά προϊόντα, όπως το τυρί και το γιαούρτι, δεν ευθύνονται για την παιδική παχυσαρκία, σύμφωνα με διεθνή μελέτη με επικεφαλής Έλληνα ερευνητή.

Η μετα-ανάλυση, που παρουσιάσθηκε στο Πανευρωπαϊκό Συνέδριο για την Παχυσαρκία στη Βιέννη, αξιολόγησε 95 συνολικά έρευνες των τελευταίων τριών δεκαετιών πάνω στη σχέση γαλακτοκομικών και βάρους των παιδιών, οι οποίες αφορούσαν πάνω από 203.000 άτομα.

Νέο ερευνητικό πρόγραμμα στοχεύει στην ανάπτυξη αποτελεσματικών παρεμβάσεων για παιδιά με DLD

Σε μια μέση τάξη 30 μαθητών νηπιαγωγείου, περίπου δύο αντιμετωπίζουν αναπτυξιακή γλωσσική διαταραχή, που σημαίνει ότι μαθαίνουν λέξεις πιο αργά από τους συνομηλίκους τους. Ενώ το DLD (Developmental Language Disorder) Διαταραχή γλωσσικής ανάπτυξης, είναι εξίσου συνηθισμένο με τη δυσλεξία ή την ADHD (μια κοινή διαταραχή που επηρεάζει την εστίαση, τον αυτοέλεγχο και άλλες δεξιότητες σημαντικές στην καθημερινή ζωή), λιγότεροι άνθρωποι έχουν ακούσει για τη διαταραχή αυτή και ακόμα λιγότερη έρευνα και χρηματοδότηση πηγαίνουν στην ανάπτυξη αποτελεσματικών παρεμβάσεων.

Όλα όσα χρήσιμα μαθαίνεις στη σχολική εκδρομή του παιδιού

Αν το σχολείο του παιδιού σας διοργανώσει εκδρομή και με τους γονείς, τότε έχετε να μάθετε αρκετά…

Κι ενδεχομένως, δεν έχετε φανταστεί. Πολλά σχολεία, λίγο πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς, διοργανώνουν εκδρομή, όπου συμμετέχουν και οι γονείς. Και είναι μία πρώτης τάξεως ευκαιρία να ξεφύγετε από την καθημερινότητά σας, να περάσετε χρόνο με το παιδί σας, να διασκεδάσετε και να έρθετε κοντά και με τους υπόλοιπους γονείς.

Πιο χαμηλά ο πήχυς της μάθησης στο σχολείο

Τα μαθήματα για το σχολικό έτος ολοκληρώθηκαν, όμως οι ενδοσχολικές εξετάσεις είναι... παιχνιδάκι. Η διαδρομή των μαθητών στην υποχρεωτική εκπαίδευση είναι ανεμπόδιστη, καθώς ο πήχυς της προαγωγής ή απόλυσης έχει χαμηλώσει ιδιαίτερα. Ενας μαθητής μπορεί να προαχθεί ακόμη και με βαθμούς κάτω από τη βάση σε κρίσιμα μαθήματα, ενώ οι ηγεσίες του υπουργείου Παιδείας την τελευταία τριετία έχουν μειώσει τα υπό εξέταση μαθήματα στο τέλος της σχολικής χρονιάς στο γυμνάσιο. Μάλιστα, πληροφορίες αναφέρουν ότι η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας εξετάζει τη μείωση των υπό εξέταση μαθημάτων στο τέλος της χρονιάς και για την Α΄ και Β΄ του Λυκείου.

Πανελλαδικές: Ποιες είναι οι προτιμήσεις των υποψηφίων

Πριν από λίγες ημέρες, δόθηκαν στο φως της δημοσιότητας τα φετινά μηχανογραφικά δελτία, στα οποία αποτυπώνονται οι αλλαγές στα επιστημονικά πεδία, με την κατάργηση εκείνου των παιδαγωγικών επιστημών και στις σχολές και τα τμήματα, αφού δεν υπάρχουν πια εκείνα των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά, αλλά του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής. Η ανακοίνωση των μηχανογραφικών, ωστόσο, αναζωπυρώνει το θέμα των επιλογών των σχολών που πρόκειται να κάνουν οι υποψήφιοι, με το πέρας των εξετάσεων.

Πόσο εύκολη είναι η προαγωγή στο Λύκειο;

Μπορεί να περάσει ένας μαθητής λυκείου στην επόμενη τάξη αν έχει ετήσιο βαθμό στα μαθηματικά 05 και στα θρησκευτικά 15; Η απάντηση είναι ναι. Για να προαχθεί ένας μαθητής στην επόμενη τάξη αρκεί να έχει γενικό μέσο όρο 9,5 σε όλα τα μαθήματα πλην της γυμναστικής Αυτό σημαίνει ότι πρακτικά είναι εξαιρετικά δύσκολο να μείνει κανείς μετεξεταστέος. Ακόμη και αν κάνει το ακατόρθωτο και μείνει μετεξεταστέος θα δώσει εξετάσεις μέσα στον Ιούνιο και αυτή τη φορά θα περάσει.