Τρίτη 22 Φεβρουαρίου 2022

Ξεκινούν οι εγγραφές σε δημοτικά και νηπιαγωγεία – Πώς γίνονται οι αιτήσεις

Ξεκινούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022 οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2022-2023. Οι εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Απροσπέλαστη η Θεσσαλονίκη για τους πεζούς με οπτική αναπηρία - Ανύπαρκτα τα ηχητικά συστήματα στα φανάρια

Απροσπέλαστη συνεχίζει να παραμένει η Θεσσαλονίκη για τους πεζούς με οπτική αναπηρία, παρά τις πομπώδεις εξαγγελίες της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας για την συντήρηση και λειτουργία των εγκαταστάσεων φωτεινών σηματοδοτών εντός των διοικητικών ορίων του δήμου Θεσσαλονίκης.

Αυτό τουλάχιστον υποστηρίζει η Ένωση Τυφλών Βορείου Ελλάδος «Ο Λουδοβίκος Μπράϊγ» σε πρόσφατη ανακοίνωσή της.

Η σημασία της οργανοπαιξίας για τα παιδιά μας

Η σύνδεση του παιδιού με ένα μουσικό όργανο (οργανοπαιξία) αποφέρει πολλά παραπάνω στην ψυχή και το σώμα του από τη μουσική που θα παίξει τελικά, η οποία μπροστά στις σύγχρονες συνθήκες/ανάγκες διαπαιδαγώγησης μάλλον είναι το τελευταίο που θα πρέπει να στοχεύουμε.

Μια πιατοθήκη με περιβαλλοντικό πρόσημο σε μαθητικό διαγωνισμό

Με μια καινοτόμα ...πιατοθήκη που ανακυκλώνει το περισσευούμενο νερό ποτίζοντας το ενσωματωμένο φυτό, συμμετέχουν στον φετινό διαγωνισμό μαθητικής εικονικής επιχείρησης του Junior Achievement Greece μαθητές της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής, οι οποίοι «βάφτισαν» το πρότζεκτ τους Χλωρίς (Chloris), από τη θεά της βλάστησης στην ελληνική μυθολογία.

Βιρτζίνια: Μαθητής που γεννήθηκε «χωρίς πόδια» κέρδισε το πρωτάθλημα της πολιτείας στην πάλη

Μαθητής από τη Βιρτζίνια, που γεννήθηκε χωρίς δεξί πόδι και το αριστερό είναι ως τα μέσα του μηρού κέρδισε το πρωτάθλημα της πολιτείας στην πάλη, εκπλήσσοντας πολλούς αλλά όχι τον εαυτό του.

«Αν δουλεύεις σκληρά, μπορείς να πετύχεις τα πάντα, ακόμη και να κερδίσεις το πολιτειακό πρωτάθλημα χωρίς πόδια», δήλωσε ο Adonis Lattimore το Σάββατο, μετά την κατάκτηση της πρώτης θέσης στην κατηγορία των 48 κιλών, υπό τις επευφημίες του κόσμου που παρακολουθούσε τους αγώνες.

Καινοτομία στον Δήμο Τρικκαίων: Σε μπάλες γυμναστικής θα κάθονται τα παιδιά αντί σε καρέκλες

Άλλη μια δραστηριότητα υλοποιείται στα ΚΔΑΠ του Δήμου Τρικκαίων με τα παιδιά να «αποσύρουν» τις κλασικές και διόλου αναπαυτικές καρέκλες και να κάθονται σε μπάλες γυμναστικής και ισορροπίας.

Ακολουθώντας τις τελευταίες εξελίξεις στις στρατηγικές διδασκαλίας, τα ξενόγλωσσα τμήματα (ΑΓΓΛΙΚΑ-ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ-ΓΑΛΛΙΚΑ) των ΚΔΑΠ του Δήμου Τρικκαίων (ΟΜΟΝΟΙΑ – ΦΡΟΥΡΙΟ – ΣΤΑΘΜΟΣ) επικεντρώνονται στην έμπνευση, την παιδαγωγική εξέλιξη και την καινοτομία.

Ξεκινά το Ευρωπαϊκό Σχολικό Πρόγραμμα διανομής φρούτων, λαχανικών και γάλακτος σε σχολεία

Ξεκινά το Ευρωπαϊκό Σχολικό Πρόγραμμα διανομής φρούτων, λαχανικών και γάλακτος καθώς υπεγράφη από τον υπουργό Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων, Γιώργο Γεωργαντά η πρώτη εκτελεστική σύμβαση που αφορά τα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης των Περιφερειών Αττικής και Δυτικής Ελλάδας.

Σκωτία: Ενσωμάτωση ΛΟΑΤΚΙ+ εκπαίδευση στα σχολικά προγράμματα

Η Σκωτία γίνεται η πρώτη χώρα στον κόσμο που ενσωματώνει ΛΟΑΤΚΙ+ εκπαίδευση στο σχολικό πρόγραμμα όλων των δημοσίων σχολείων.

Ορισμένα από τα θέματα που ενσωματώθηκαν στο πρόγραμμα σπουδών και αφορούν όλες τις ηλικίες μαθητών περιλαμβάνουν εκμάθηση της ορολογίας και της ταυτότητας ΛΟΑΤΚΙ+, αντιμετώπιση της ομοφοβίας, της αμφιφοβίας και της τρανσφοβίας, την προκατάληψη σε σχέση με τη ΛΟΑΤΚΙ+ κοινότητα αλλά και την προώθηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με την ιστορία των κινημάτων των ΛΟΑΤΚΙ+, της ισότητας, στη μείωση του εκφοβισμού, αλλά και στη βελτίωση των συνθηκών για τα διαφορετικά παιδιά εντός του σχολείου.

«Εσύ τι ομάδα είσαι;»- Μαθητές δημοτικού φόρεσαν φανέλες των ομάδων τους και έστειλαν μήνυμα κατά της οπαδικής βίας

Ηχηρό μήνυμα κατά της οπαδικής βίας έστειλαν, σήμερα, οι μαθητές του 18ου δημοτικού σχολείου της Καλαμαριάς, στη Θεσσαλονίκη. Τα παιδιά των τεσσάρων μεγαλύτερων τάξεων (Γ', Δ', Ε' και ΣΤ'), φορώντας τις φανέλες των αγαπημένων τους ομάδων έπαιξαν όλα μαζί, αγκαλιασμένα, στην αυλή, θέλοντας να αποδείξουν πως ο αθλητισμός ενώνει ανεξάρτητα με τις οπαδικές προτιμήσεις.

Κεραμέως: Απόλυτη προτεραιότητα οι διορισμοί και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών

«Ο στόχος είναι να αφήσουμε πίσω την "στρέβλωση" των αναπληρωτών εκπαιδευτικών και είναι απόλυτη προτεραιότητά μου οι διορισμοί εκπαιδευτικών και η επιμόρφωση τους», δήλωσε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, η οποία επισκέφτηκε 4 σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην πόλη της Ξάνθης και συγκεκριμένα το 17ο Πειραματικό Δημοτικό, το 6ο και το 13ο Δημοτικό και το 2ο Μειονοτικό Δημοτικό.

Γιατί ζωντανεύουν τα παιχνίδια;

Στη Γερμανία των αρχών του 19ου αιώνα γράφτηκε ένα παράξενο παιδικό παραμύθι που διαδραματίζεται το βράδυ της παραμονής των Χριστουγέννων. Oταν το ρολόι χτυπάει μεσάνυχτα, ένα μικρό κορίτσι βλέπει τις κούκλες που βρίσκονται κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο να ζωντανεύουν και να δίνουν μια επική μάχη με ένα στρατό από ποντίκια. Λίγο καιρό μετά, αυτή η μάλλον τρομακτική ιστορία του Γερμανού συγγραφέα Ε.Τ.Α. Χόφμαν μεταποιείται από τον Αλέξανδρο Ντιμά και έπειτα μελοποιείται σε μπαλέτο από τον μεγάλο Ρώσο συνθέτη Πιοτρ Ιλιτς Τσαϊκόφσκι. Eκτοτε ο «Καρυοθραύστης», ακόμα κι αν στη σημερινή του μορφή έχει χάσει τη γεμάτη παράξενη φαντασία, αυθεντική του χροιά, την περίοδο των γιορτών γεμίζει πάντοτε τις θεατρικές σκηνές ανά τον πλανήτη.

Κύπρος: Σε 14 σχολεία η χρηματοοικονομική εκπαίδευση

Πιο κοντά στο στόχο για καθολική εισαγωγή του μαθήματος Χρηματοοικονομικής Παιδείας στα σχολεία, βρίσκεται το Πανεπιστήμιο Κύπρου και ο Σύνδεσμος Χρηματοοικονομικών Αναλυτών Κύπρου.

Κορωνοϊός: Ορφάνια, και η στήριξη παιδιών που έχασαν γονιό

Πολλές φορές η πανδημία παρουσιάστηκε ως ένας «αόρατος πόλεμος», που απαιτεί «στρατηγικές εξόντωσης του εχθρού» και «αποτελεσματικά όπλα». Δεν είχαμε, όμως, διανοηθεί ότι πίσω από τους αυξανόμενους αριθμούς θυμάτων κρύβεται ένας αντίστοιχα υψηλός αριθμός παιδιών – ορφανών. Αμέτρητα παιδιά σε όλο τον κόσμο έχασαν τα τελευταία δύο χρόνια γονιό ή τον κηδεμόνα τους, τον άνθρωπο που είχε αναλάβει την ανατροφή τους. Σύμφωνα με μελέτη του National Institutes of Health, που δημοσιεύθηκε τον Ιούλιο του 2021 στο The Lancet, τους πρώτους δεκατέσσερις μήνες της πανδημίας, 1,5 εκατομμύριο παιδιά έχασαν έναν ή δύο γονείς ή κηδεμόνα λόγω της πανδημίας. Οπως τονίζεται στην έκθεση, ο θάνατος μπορεί να προήλθε άμεσα ως επίπτωση της λοίμωξης ή έμμεσα ως συνέπεια των συνθηκών ζωής επί πανδημίας.

Άποψη: Ηλίας Μαγκλίνης "Καφέ της χαράς; Οχι"

Το έχω, νομίζω, ξαναγράψει: πριν από μερικά χρόνια, παιδοψυχίατρος δέχθηκε απειλητικό, υβριστικό τηλεφώνημα από ιερέα ενορίας σε χωριό στη βόρεια Ελλάδα. Αιτία ήταν η ενασχόληση του γιατρού με δύο παιδιά, ένα κορίτσι και ένα αγόρι, τα οποία ο πατέρας τους κακοποιούσε σεξουαλικά. Ο ιερέας, σε έξαλλη κατάσταση, φώναζε: «Δεν θα μου χαλάσεις εσύ το χωριό».

ΗΠΑ: Ημιαυτόματο τουφέκι για παιδιά προκαλεί έντονες αντιδράσεις

Είναι «το πρώτο από πολλά όπλα που θα βοηθήσουν τους ενηλίκους να εξοικειώσουν τα παιδιά τους με την αθλητική δραστηριότητα της σκόπευσης, με κάθε ασφάλεια», διαβεβαιώνει η εταιρεία WEE1 Tactical, η οποία διαφημίζει στον ιστότοπό της ένα τουφέκι «όπως το όπλο του μπαμπά και της μαμάς»
Το JR-15, ημιαυτόματο τουφέκι σχεδιασμένο ειδικά για παιδιά, με βάση το είδος όπλου που έχει χρησιμοποιηθεί σε πολλές σφαγές στις ΗΠΑ, έκανε τον περασμένο μήνα την εμφάνισή του στην αγορά, προκαλώντας οργή σε οργανώσεις στρατευμένες στην καταπολέμηση της βίας με τη χρήση πυροβόλων όπλων.

Δευτέρα 21 Φεβρουαρίου 2022

Για τη Διεθνή Ημέρα Μητρικής Γλώσσας: Denice Frohman - "Accents"

 

2ος Διεθνής Διαγωνισμός Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Αφηγηματικού Παιχνιδιού

Η προθεσμία υποβολής έργων παρατείνεται μέχρι τις 3 Ιουνίου 2022

Δηλώστε συμμετοχή και κάντε παιχνίδι!

Ο Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Αφηγηματικού Παιχνιδιού έχει επιστρέψει. Ανακαλύψτε πώς μπορεί το μάθημα να γίνει αφορμή για τον σχεδιασμό ενός παιχνιδιού, κινητοποιώντας και αναπτύσσοντας ένα φάσμα δημιουργικών και υπολογιστικών δεξιοτήτων και κάνοντας την αφομοίωση του μαθήματος παιχνίδι.

Μαθητές από τη Φλώρινα εφηύραν σύστημα που μετράει τη ρύπανση κάνοντας... ποδήλατο

Ένα περιβαλλοντικό κοινωνικό δίκτυο, όπου οι χρήστες του θα διαμοιράζονται μετρήσεις σε πραγματικό χρόνο για την ατμοσφαιρική ρύπανση, τις οποίες θα συλλέγουν οι ίδιοι ενώ κάνουν ποδήλατο, δημιουργεί ομάδα μαθητών από τη Φλώρινα.

ΦΕΚ: Τι ισχύει μέχρι 28 Φεβρουαρίου σε σχολεία, ΑΕΙ, Κολλέγια, ΙΕΚ, ΣΔΕ, Φροντιστήρια και ΚΞΓ

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης η Κοινή Υπουργική Απόφαση, η οποία ορίζει τα μέτρα προστασίας της δημόσιας υγείας από τον κίνδυνο περαιτέρω διασποράς του κορωνοϊού COVID-19 για σχολεία, ΑΕΙ, ΙΕΚ, ΣΔΕ, Κολλέγια , Φροντιστήρια και ΚΞΓ από σήμερα Σάββατο, 19 Φεβρουαρίου 2022 και ώρα 06:00 έως και τη Δευτέρα, 28 Φεβρουαρίου 2022 και ώρα 6:00.

Πότε κλείνουν τα σχολεία για το Πάσχα φέτος

Λίγοι μήνες έμειναν για το Πάσχα του 2022 και τις διακοπές των μαθητών όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης.

Φέτος, η Κυριακή του Πάσχα θα γιορταστεί στις 24 Απριλίου για τους ορθόδοξους.

Επομένως, τα σχολεία θα κλείσουν την Παρασκευή πριν την Μεγάλη Εβδομάδα, στις 15 Απριλίου και θα ανοίξουν πάλι στις 2 Μαΐου.

Άποψη: Αλέξης Παπαχελάς "Ο αφοσιωμένος δάσκαλος κάνει τη διαφορά"

Μερικές φορές η τοξικότητα της δημόσιας αντιπαράθεσης και το ατέλειωτο κουτσομπολιό της «πιάτσας» σε κάνουν να ξεχνάς γιατί μπορείς και πρέπει να είσαι αισιόδοξος. Μια ανάσα «φρέσκου αέρα» σε κάνει όμως να παίρνεις δύναμη. Λειτουργεί σαν αντίδοτο στον περιρρέοντα, πληθωρικό κυνισμό και την ορμή των δυνάμεων της αδράνειας που δεν θέλουν να αλλάξει τίποτα σε αυτόν τον τόπο.

Ωράριο και υπερωριακή διδασκαλία των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο δεν μειώνεται ή συμπληρώνεται λόγω απασχόλησης των εκπαιδευτικών σε εξωδιδακτική απασχόληση (π.χ. γραμματειακή υποστήριξη).

Το ωράριο και η υπερωριακή διδασκαλία των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ορίζονται σε εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας , η οποία προβλέπει τα εξής:

Αιτήσεις μετάθεσης Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) σχολικού έτους 2021-2022

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται η έκδοση της αριθ. πρωτ. 18769/18-2-2022 (ΑΔΑ: 6ΝΠ146ΜΤΛΗ-ΘΑ7) εγκυκλίου για υποβολή των αιτήσεων μετάθεσης των μόνιμων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σχολικού έτους 2021-2022.

Μιχαηλίδου: Αλλάζουμε σελίδα στην παιδική προστασία

Να οριστούν με σαφή κριτήρια και αυστηρές προδιαγραφές οι προϋποθέσεις ίδρυσης και λειτουργίας των Μονάδων Παιδικής Προστασίας και Φροντίδας από Νομικά Πρόσωπα Ιδιωτικού Δικαίου μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα στοχεύει το υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, με το σχέδιο της υπουργικής απόφασης, το οποίο έθεσε σε δημόσια διαβούλευση στην επίσημη σελίδα του paidi.gov.gr, η οποία θα διαρκέσει έως τις 13 Μαρτίου 2022.

Erasmus +PRIDE: Συνεργασία με διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου

Στο πλαίσιο του προγράμματος “PRIDE” της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δωδεκανήσου, το 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Ρόδου υποδέχθηκαν τις ομάδες των εκπαιδευτικών και μαθητών από την Ιταλία, Ρουμανία, Σερβία και Τουρκία, για παρουσίαση και συζήτηση πάνω στο θέμα της ομαλής ένταξης των Ρομά στην εκπαιδευτική διαδικασία και γενικότερα την ενταξιακή και διαπολιτισμική εκπαίδευση.

Δήμος Ιωαννιτών: Μαθήματα φιλοζωίας σε παιδιά νηπιαγωγείου

Μια καλή πρωτοβουλία από τον Δήμο Ιωαννιτών. Η κτηνίατρος του Δήμου μαζί με μέλη φιλοζωικών οργανώσεων, έδειξαν τους ενδεδειγμένους τρόπους συμπεριφοράς σε ένα αδέσποτο ζωάκι.

Ο Δήμος Ιωαννιτών στο πλαίσιο του προγράμματος της διαχείρισης των αδέσποτων ζώων συνέχισε τις δράσεις ευαισθητοποίησης των μαθητών των νηπιαγωγείων και των δημοτικών σχολείων της πόλης με στόχο την ενημέρωση τους για την ζωοφιλία.

Άποψη: Γιούλη Επτακοίλη "Μια Ελένη χωρίς όνομα"

Τη θυμάμαι αμυδρά. Μια φιγούρα με σκυμμένους ώμους, σαν μονίμως τρομαγμένη, σαν μονίμως υπό διωγμόν. Οταν έβλεπε ανθρώπους να πλησιάζουν το σπίτι της, έμπαινε γρήγορα μέσα και έκλεινε το παράθυρο. Ακουγα να την αποκαλούν το «κλο» και πίστευα ότι αυτό είναι το όνομά της. Στο παιδικό μου μυαλό ήταν μια ηλικιωμένη κυρία με παράξενο όνομα, που δεν ήθελε πολλά πολλά με τους ανθρώπους. Τους απέφευγε. Η αλήθεια ήταν πολύ διαφορετική και πολύ στενάχωρη.

διαΝΕΟσις: Ένα Νέο Μνημόνιο Συνεργασίας Με Τη Unicef

H διαΝΕΟσις με χαρά ανακοινώνει την υπογραφή Μνημονίου Συνεργασίας με την United Nations Children’s Fund (UNICEF) με στόχο την ενίσχυση και την προαγωγή της έρευνας για θέματα της παιδικής ηλικίας και των νέων, σε τομείς όπως η παιδική διατροφή και ψυχική υγεία, η παιδική φτώχεια, η προσχολική εκπαίδευση, η ποιοτική και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση, η βία κατά των παιδιών, η συμμετοχή των νέων στην αγορά εργασίας και η ανεργία των νέων.

Υπογραφή μνημονίου συναντίληψης και συνεργασίας μεταξύ της έδρας UNESCO του Ιονίου Πανεπιστημίου και του Συλλόγου ΜΕΛΙΣΣΑ Γονέων Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αναπηρία Κέρκυρας

Την Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου 2022 ο Διευθυντής της Έδρας UNESCO "Για τις Απειλές κατά της Πολιτιστικής Κληρονομιάς και των Σχετικών με την Πολιτιστική Κληρονομιά Δραστηριοτήτων" του Ιονίου Πανεπιστημίου Καθηγητής Τ.Ξ.Γ.Μ.Δ. Σταύρος Κάτσιος και ο κύριος Σπυρίδων Ζουμπουλίδης, Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Συλλόγου Γονέων Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αναπηρία Κέρκυρας, εκτιμώντας την αμοιβαία επιθυμία των φορέων τους να συνεργαστούν για την αναγνώριση της θέσης και των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία και την ανάδειξη του ρόλου τους για την προστασία της υλικής και άϋλης πολιτιστικής κληρονομιάς προχώρησαν στην υπογραφή μνημονίου συναντίληψης και συνεργασίας.

Προβολή: Στερεότυπα και θρήσκευμα


Πώς θα μας φαινόταν αν δεν μπορούσαμε να κάνουμε φίλους, να βγαίνουμε έξω, να πηγαίνουμε στο σχολείο και όλα αυτά επειδή πιστεύουν πράγματα για εμάς που ΔΕΝ ισχύουν;

Με το να αποδίδουμε χαρακτηριστικά και ιδιότητες σε έναν άνθρωπο δίχως να τον γνωρίζουμε, του στερούμε το δικαίωμα να ζήσει ελεύθερα και ισότιμα.