Η 22χρονη σήμερα, Μαγδαληνή Ιωάννου, γεννήθηκε «μαχήτρια». Από δύο μηνών βρέθηκε να παλεύει με μια σπάνια ασθένεια, τη συγγενή ατρησία χοληφόρων, που παρουσιάζεται σε 1/18000 γεννήσεις στην Ευρώπη. Από τότε, η ζωή της ίδιας και της οικογένειας της κύλησε με εξετάσεις, με νοσοκομεία και επεμβάσεις ώσπου πρόσφατα υποβλήθηκε σε επιτυχημένη μεταμόσχευση στο συκώτι που της επιτρέπει να κάνει όνειρα για το μέλλον με πιο πλατύ χαμόγελο.
Πέμπτη 6 Μαΐου 2021
Τετάρτη 5 Μαΐου 2021
Διδάσκοντας σε μωρό με τύφλωση ή σοβαρά προβλήματα όρασης να παίζει με παιχνίδια
Όλα τα παιδιά περνούν από συγκεκριμένα στάδια καθώς μαθαίνουν να παίζουν. Το πρώτο πράγμα που κάνει συνήθως ένα βρέφος με ένα παιχνίδι είναι να το φέρει στο στόμα του. Έχοντας βιώσει ήδη την ευχάριστη εμπειρία του θηλασμού, ίσως και το παιχνίδι να έχει ωραία γεύση!
Τα βλέποντα παιδιά συχνά πιπιλούν, μασούν και γενικά βάζουν στο στόμα τους αντικείμενα, επειδή έχουν το πλεονέκτημα να γνωρίζουν ότι τα αντικείμενα αυτά είναι διαθέσιμα στο περιβάλλον τους και ότι μπορούν να τα φτάσουν, αν τους φαίνονται ελκυστικά.
Σχολεία: Στην τελική ευθεία πριν την επιστροφή για μαθητές δημοτικού και γυμνασίου
Αντίστροφη μέτρηση έχει σημάνει για την επιστροφή των μαθητών δημοτικού και γυμνασίου στα θρανία. Σε λίγες ημέρες ανοίγουν τα σχολεία για όλες τις σχολικές βαθμίδες με την τήρηση αυστηρών μέτρων προστασίας κατά του κορωνοϊού, με τα αυτοδιαγνωστικά τεστ να βρίσκονται στο επίκεντρο του εγχειρήματος.
Η επιστροφή των μαθητών στη δια ζώσης εκπαίδευση εντάσσεται, άλλωστε, στον «οδικό χάρτη» για την επανεκκίνηση οικονομικών και κοινωνικών δραστηριοτήτων μέσα στον Μάιο.
Συναι/no: ένα κουτί που ταξιδεύει και διδάσκει τη συναίνεση σε παιδιά 6-12 ετών
Tο Genderhood αναζητά υποστηρικτές στην πρώτη του καμπάνια crowdfunding με τίτλο “Genderhood: Φτιάχνουμε μαζί ένα κουτί για τη συναίνεση”, με στόχο τη δημιουργία ενός καινοτόμου εκπαιδευτικού εργαλείου για τη διαμόρφωση σχέσεων συναίνεσης σε παιδιά 6-12 ετών.
Το Συναι/no είναι ένα tool kit, μια “εργαλειοθήκη”, σε μορφή κουτιού που περιλαμβάνει 3 + 1 παιχνίδια μη τυπικής μάθησης για παιδιά 6-12 ετών. Παράλληλα, στο έργο εμπλέκονται γονείς ή/και κηδεμόνες παραλαμβάνοντας ένα εγχειρίδιο καλών πρακτικών.
Οικογενειακό Δίκαιο: Οι 10 αλλαγές που φέρνει το νομοσχέδιο
Νέα κανονικότητα για τα παιδιά και τους διαζευγμένους γονείς επιχειρούν να δημιουργήσουν οι διατάξεις του νομοσχεδίου της κυβέρνησης, με το οποίο αλλάζει το Οικογενειακό Δίκαιο για πρώτη φορά μετά το 1983. Το τελικό κείμενο του νέου νομοθετήματος κατατέθηκε στη Βουλή στις αρχές της Μεγάλης Εβδομάδος από τον υπουργό Κωνσταντίνο Τσιάρα, και αμέσως μετά το Πάσχα θα ξεκινήσει η κοινοβουλευτική διαδικασία στις αρμόδιες επιτροπές, με στόχο να ψηφιστεί και να γίνει νόμος του κράτους μέσα στον Μάιο.
Πρόσωπο: Ανδριάνα Σαμοΐλη - Με το φως του μυαλού και της θέλησης
Η Ανδριάνα Σαμοΐλη ακούγεται χαρούμενη, πώς αλλιώς! Ενας μεγάλος αγώνας δρόμου τελείωσε. Ενα ακόμη βήμα για τα όνειρά της πραγματοποιήθηκε. Είναι η πρώτη τυφλή απόφοιτος του τμήματος Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αθηνών μετά 40 χρόνια. «Συνάντησα δυσκολίες αλλά είχα πείσμα, επιμονή και υπομονή. Οι γονείς μου με στήριζαν πάντα. Οι καθηγητές μου στο σχολείο, και εκείνοι στο πανεπιστήμιο επίσης» λέει στην «Κ», και η φωνή της δεν κρύβει την έντονη συγκίνησή της.
Δημιουργώντας μαθητικές επιχειρήσεις με βασικά συστατικά την καινοτομία και την ενσυναίσθηση στο πλαίσιο του JA Greece
Ήταν τρία χρόνια πριν, όταν μαθητές από την Καλαμάτα κατασκεύαζαν ένα «έξυπνο κράνος», που αν δεν το φοράει ο μοτοσικλετιστής δεν παίρνει μπροστά η μηχανή. Η ιδέα «γεννήθηκε» ύστερα από ένα ατύχημα με μηχανή που είχαν δυο συμμαθητές τους χωρίς να φορούν το απαραίτητο αυτό εξάρτημα που σώζει ζωές. Έναν χρόνο νωρίτερα, μαθητές από τη Θεσσαλονίκη, παρατηρώντας τις δυσκολίες που αντιμετώπιζε συμμαθητής τους με προβλήματα όρασης στην καθημερινότητά του, είχαν φτιάξει μια έξυπνη συσκευή προειδοποίησης εμποδίων στο ύψος της κεφαλής ώστε να «πιάνει» ό,τι δεν μπορεί να γίνει αντιληπτό με το λευκό μπαστούνι. Φέτος, μαθητές από τη Λήμνο κατασκεύασαν μια συσκευή που «διαβάζει» ηχητικά τις ετικέτες των προϊόντων για άτομα με προβλήματα όρασης και συνομήλικοί τους από τη Θεσσαλονίκη έφτιαξαν μια «έξυπνη βρύση» εξωτερικού χώρου που κλείνει αυτόματα όταν δεν χρησιμοποιείται.
«Προσπαθώντας TV»: Ένα πετυχημένο εκπαιδευτικό πείραμα στις φυλακές ανηλίκων Αυλώνα
Για τα παιδιά κρατούμενους στις φυλακές ανηλίκων το σχολείο είναι μικρές ανάσες ελευθερίας, όπως θα μας πει ο Γιάννης. Το σχολείο στις φυλακές ανηλίκων, φέτος δεν άνοιξε, όπως κάθε χρόνο. Λόγω της πανδημίας τα μαθήματα διακόπηκαν αν και θα μπορούσε να δοθεί λύση με εξαίρεση του συγκεκριμένου σχολείου όπως έγινε σε αντίστοιχη περίπτωση για τη σχολή αστυφυλάκων.
Εκπαίδευση σε κρατούμενους: Το πρόγραμμα EU-Pri
Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα με την ονομασία Εκπαίδευση σε κρατούμενους (Education in the Prison, EU-Pri) με στόχο την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης και αυτοεκτίμησης των κρατουμένων λειτουργεί σε πιλοτική βάση σε κατάστημα κράτησης στο Νομό Αττικής τον τελευταίο χρόνο.
Τι δείχνει μελέτη του ΙΟΒΕ για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση
Για λογαριασμό του ΟΑΕΔ έγινε η μελέτη του Ιδρύματος Οικονομικών & Βιομηχανικών Ερευνών (ΙΟΒΕ) , με αντικείμενο τη διερεύνηση της αποτελεσματικότητας και ανταποδοτικότητας της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ).
Η μελέτη επικεντρώνεται στη διασύνδεση των προγραμμάτων ΕΕΚ με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και στην ποιοτική αξιολόγησή τους κατά την τελευταία δεκαετία στην Ελλάδα.
Πέλλα: Το Αρχαιολογικό Μουσείο εμπνέει τους μαθητές του ΚΔΑΠΜΕΑ
Έργα με τεχνικές και θέματα από το Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας εμπνέονται και δημιουργούν οι μαθητές του ΚΔΑΠΜΕΑ Γιαννιτσών της ΔΗΚΕΠΑΠ, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδεύτριας τους, κεραμίστριας Αγγελικής Παπαδοπούλου.
Προσβάσιμη Σύρος
Ο Παναγιώτης Κουταβάς, Αντιδήμαρχος Τουρισμού του Δήμου Σύρου, μιλά στην Ισαβέλλα Ζαμπετάκη για τις υποδομές προσβασιμότητας που αναπτύχθηκαν στο νησί.
Πως ξεκίνησε η πρωτοβουλία ανάπτυξης υποδομών προσβασιμότητας στη Σύρο;
Π.Κ.: Στη Σύρο έχουμε την ευτυχία να έχουμε τον Νίκο Ρούσσο ο οποίος, εκτός από δημότης, είναι πλέον και πρωταθλητής στην ποδηλασία, παίρνοντας τη δεύτερη θέση στο πανευρωπαϊκό πρωτάθλημα που έγινε πριν λίγο καιρό στο Τυμπάκι Ηρακλείου.
Καλλιτεχνικά σχολεία: Διαδικασία εισαγωγής στην Α' Γυμνασίου -Προθεσμίες
Ηλεκτρονική αίτηση συμμετοχής στις εξετάσεις επιλογής από τις 10 Μαΐου έως τις 31 Μαΐου 2021
Με εγκύκλιο που δημοσιοποίησε ο γενικός γραμματέας του υπουργείου παιδείας κ.Αλ.Κόπτσης, καθορίζονται προθεσμίες για τις αιτήσεις συμμετοχής μαθητών Στ' Δημοτικού στις εξετάσεις εισαγωγής στην Α' τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών σχολείων.
Υποτροφίες για προπτυχιακούς φοιτητές ΕΜΠ που ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες
Στο πλαίσιο της Πράξης με τίτλο «Υποστήριξη Παρεμβάσεων Κοινωνικής Μέριμνας Φοιτητών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου», με Επιστημονικό Υπεύθυνο τον Καθ. Δ. Γκιντίδη, Αντιπρύτανη Διοικητικών Υποθέσεων, Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Φοιτητικής Μέριμνας Ε.Μ.Π., προκηρύσσονται υποτροφίες για την υποστήριξη προπτυχιακών φοιτητών/φοιτητριών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου οι οποίοι ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες και των οποίων η συμμετοχή στη φοιτητική ζωή δυσχεραίνεται, είτε εξαιτίας κοινωνικών και οικονομικών προβλημάτων είτε εξαιτίας σωματικών ή ψυχικών προβλημάτων. Ο αριθμός των υποτροφιών που θα χορηγηθούν για το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020 είναι 20, και το ποσό εκάστης είναι 3.000,00€, το οποίο θα δοθεί άπαξ.
Καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων και δικαιολογητικών: 25/05/2021
Αντίστροφη μέτρηση για εμβολιασμούς σε παιδιά; – Κλινικές δοκιμές σε εφήβους από πολλές εταιρείες
Την ώρα που οι περισσότερες χώρες του κόσμου χτίζουν σταδιακά το πολυπόθητο «τείχος ανοσίας» για τους ενηλίκους, έχει ξεκινήσει η συζήτηση σχετικά με τους εμβολιασμούς παιδιών.
Είναι ενδεικτικό ότι ο Ευρωπαϊκός Οργανισμός Φαρμάκων (EMA) ανακοίνωσε ότι ξεκίνησε την αξιολόγηση της χρήσης στις ηλικίες 12-15 ετών του εμβολίου των Pfizer/BioNTech κατά της Covid-19, έπειτα από αιτήματα αδειοδότησης που κατέθεσαν οι δύο εταιρείες για αυτήν την ηλικιακή ομάδα στην Ευρωπαϊκή Ένωση και τις ΗΠΑ.
Ντεμπούτο με χάλκινο μετάλλιο για τις Σταμάτη-Μηλάκη στο Βέλγιο
Δε θα μπορούσαν να φανταστούν καλύτερο ντεμπούτο οι Ευγενία Σταμάτη και Ηρώ Μηλάκη (πιλότος) στον πρώτο τους αγώνα ως δίδυμο σε αγώνες ποδηλασίας ΑμεΑ.
Τα δύο κορίτσια που προπονούνται μαζί μόλις δύο μήνες και έχουν ως στόχο τη συμμετοχή τους στην Παραολυμπιάδα του Τόκιο, συμμετείχαν σήμερα, ανήμερα της Πάσχα, στον αγώνα Paracycling Classics Ronde In Flanders Brugge-Ronse, ο οποίος πραγματοποιήθηκε στο Βέλγιο.
Τρίτη 4 Μαΐου 2021
7 τρόποι για να βοηθήσετε τα παιδιά με δυσκολίες συγκέντρωσης να αντιμετωπίσουν τον «πυρετό της Άνοιξης».
Έφτασε η άνοιξη και τα παιδιά με δυσκολίες συγκέντρωσης αντιμετωπίζουν ακόμα μεγαλύτερες προκλήσεις και αφαιρούνται πιο εύκολα. Ωστόσο, το σχολείο δεν έχει τελειώσει και το παιδί σας πρέπει να συνεχίσει να κρατάει το πρόγραμμά του και να ολοκληρώνει τις υποχρεώσεις του.
Δείτε πώς μπορείτε να το βοηθήσετε:
1) Να δίνετε το καλό παράδειγμα: Καθώς ο καιρός βελτιώνεται και αρχίζει η ζέστη, το παιδί μπορεί να μην θέλει να ολοκληρώνει τις δουλειές/υποχρεώσεις που έχει στο σπίτι ή για το σχολείο. Μπορεί και εσείς οι ίδιοι να μπαίνετε στον πειρασμό να μην κάνετε κάποια πράγματα. Κάντε μια συμφωνία με το παιδί σας: Μόλις τελειώσετε και οι δύο τις δουλειές σας και τις υποχρεώσεις σας, θα κάνετε μαζί κάτι διασκεδαστικό έξω. Και μετά βάλτε όλα όσα πρέπει να γίνουν σε σειρά προτεραιότητας. Το παιδί σας δεν θα είναι σε θέση αυτόματα να «οχυρωθεί» απέναντι σε όλα τα διασπαστικά ερεθίσματα, ιδίως αν αυτό που λαχταράει και σκέφτεται συνέχεια είναι να βγει έξω για να κάνει διασκεδαστικά πράγματα. Αλλά αν βλέπει εσάς να αντιστέκεστε στους πειρασμούς και να μένετε συγκεντρωμένοι σε αυτό που κάνετε, είναι πιο πιθανό να προσπαθήσει να ακολουθήσει το παράδειγμά σας.
2) Συζητήστε κανόνες και προσδοκίες: Οι κανόνες και οι προσδοκίες είναι ιδιαίτερα σημαντικοί για τα παιδιά με προβλήματα συγκέντρωσης. Αλλά το παιδί σας μπορεί να τα ξεχνάει όλα αυτά, εξαιτίας των πασχαλινών σχολικών διακοπών, των προπονήσεών του και άλλων αλλαγών. Υπενθυμίστε του τι περιμένετε από αυτό – και τι μπορεί και εκείνο να περιμένει από εσάς. Μπορείτε να τα γράψετε σε ένα χαρτί και να το κολλήσετε σε κάποιο κεντρικό σημείο στο σπίτι. Όταν τελειώνει τις υποχρεώσεις του, μπορεί να βγαίνει έξω από το σπίτι για παιχνίδι. Μόλις τελειώσει 30 λεπτά σχολικής μελέτης, μπορεί να δει τηλεόραση. Με το να είστε ξεκάθαροι για αυτού του είδους τις προσδοκίες μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί να παραμείνει συγκεντρωμένο σε αυτό που κάνει, ολοκληρώνοντάς το.
3) Ακολουθείτε τις ρουτίνες: Την Άνοιξη το πρόγραμμα της φύσης αλλάζει. Αλλά το γεγονός ότι αρχίζει να σκοτεινιάζει αργότερα, δεν σημαίνει ότι πρέπει να αλλάξει και το πρόγραμμα της οικογένειάς σας. Είναι σημαντικό – ιδίως για τα παιδιά με δυσκολίες συγκέντρωσης- να ακολουθείτε σταθερά την καθημερινή σας ρουτίνα. Ίσως το παιδί σας να θέλει να μείνει ξύπνιο μέχρι αργά ή να συνεχίσει το παιχνίδι του μετά το δείπνο. Αντισταθείτε στον πειρασμό να αγνοήσετε την καθημερινή ρουτίνα. Ακόμα και στις πασχαλινές διακοπές σημαντικές ρουτίνες (όπως η ώρα ύπνου) θα πρέπει να λαμβάνουν χώρα την ίδια περίπου ώρα. Κάντε μια λίστα με τις ρουτίνες που είναι σημαντικές και μη διαπραγματεύσιμες και μην επιτρέπετε αποκλίσεις σε αυτές.
4) Χρησιμοποιείτε μνημονικά βοηθήματα: Εφαρμογές στο κινητό, λίστες με τις υποχρεώσεις, ακόμα και χρονόμετρα κουζίνας μπορούν να βοηθήσουν το παιδί σας να μένει συγκεντρωμένο σε αυτό που πρέπει να κάνει. Αυτά τα βοηθήματα/εργαλεία μπορεί επίσης να το βοηθούν να καταλαβαίνει πότε θα μπορεί να κάνει τα πράγματα που επιθυμεί τώρα που ο καιρός είναι καλύτερος.
5) Ενθαρρύνετε την σωματική άσκηση: Υπάρχει ένα μεγάλο όφελος όταν ο καιρός είναι καλύτερος: τα παιδιά μπορούν να εκτονώνουν περισσότερη ενέργεια με δραστηριότητες σε εξωτερικό χώρο. Έρευνες δείχνουν ότι η σωματική άσκηση μπορεί πραγματικά να βοηθήσει τα παιδιά να μείνουν συγκεντρωμένα. Ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να πάνε για τρέξιμο, να κάνουν ποδήλατο ή να παίξουν έξω. Γράψτε τα σε ένα άθλημα. Και αν η ενασχόληση με το άθλημα συνεπάγεται μικρές αλλαγές στην καθημερινή σας ρουτίνα, μην διστάσετε να την προσαρμόσετε στα νέα δεδομένα. Απλά φροντίστε και πάλι οι προσδοκίες σας να είναι ξεκάθαρες.
6) Κρατήστε το σχολείο «ψηλά» στο μυαλό των παιδιών: Σε πολλά παιδιά το σχολείο φαίνεται λιγότερο σημαντικό την Άνοιξη. Άλλωστε, για να είμαστε ειλικρινείς τι θα θέλατε να κάνετε αν ήσασταν παιδί; Ασκήσεις μαθηματικών ή μια απόδραση στη φύση; Να υπενθυμίζετε συχνά στο παιδί σας ότι μολονότι είναι ωραία έξω, έχει ακόμα σχολείο και αυτό θα πρέπει να είναι η προτεραιότητά του. Η μάθηση δεν χρειάζεται να σταματάει κατά τη διάρκεια των σχολικών διακοπών. Κάντε τις εξωτερικές δραστηριότητές σας επιμορφωτικές. Εξερευνήστε τη φύση. Επισκεφτείτε ιστορικούς χώρους. Βοηθήστε το παιδί σας να «μετράει» τις μέρες των διακοπών που περνάει έτσι ώστε να μην εκπλαγεί όταν έρθει η ώρα να γυρίσει στο σχολείο.
7) Αφήστε χώρο για μερικές εξαιρέσεις : Αν αφήνετε πότε- πότε χώρο για μερικές μικρές εξαιρέσεις, θα δείτε πραγματική ευγνωμοσύνη από τα παιδιά σας και διάθεση να συνεργαστούν. Αφήστε το παιδί να κάνει τις ασκήσεις του για το σχολείο έξω από το σπίτι. Ή να μείνει μισή ώρα παραπάνω ξύπνιο το βράδυ στις πασχαλινές διακοπές. Αν αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να του δώσετε μια επιπλέον υπενθύμιση όταν είναι να μπει μέσα και να ετοιμαστεί για ύπνο, μην ανησυχείτε. Μικροί συμβιβασμοί πότε-πότε δεν επηρεάζουν αρνητικά την συνολική ικανότητα συγκέντρωσής του. Απλά μπορούν να του δώσουν ένα επιπλέον κίνητρο για να κάνει τα πράγματα που πρέπει να κάνει.
Απόδοση του άρθρου 7 Ways to Help Kids With Focus Issues Battle Spring Fever
Ιωάννα Αγγέλου
Ειδική Παιδαγωγός (Παν. Θεσσαλίας)
Νηπιαγωγός (Α.Π.Θ.)
MEd - Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
Τσιάκαλος Γιώργος: Η Αντιρατσιστική Εκπαίδευση στην Πράξη
Η τοποθέτηση του Γιώργου Τσιάκαλου στη διαδικτυακή ημερίδα του Δημοτικού Συμβούλιο Νεολαίας του Δήμου Λαρισαίων για την Αντιρατσιστική Εκπαίδευση.
Στόχος της δράσης η ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των επαγγελματιών εκπαίδευσης σχετικά με το φαινόμενο των διακρίσεων στο σχολικό χώρο, και η κατάρτισή τους με πρακτικές γνώσεις σχετικά με τη καταπολέμησή του. Η Ημερίδα έγινε την Κυριακή 18 Απριλίου. Διακεκριμένοι ακαδημαϊκοί μίλησαν για θέματα αντιρατσιστικής και αντισεξιστικής εκπαίδευσης, και κοινωνικού αποκλεισμού.
Lockdown: Οι πληγές σε παιδιά και εφήβους
«Ζούμε ξανά και ξανά την ίδια ημέρα. Η καθημερινότητά μας είναι “θολή”, πότε θα τελειώσει αυτό;» (Ελπίδα, 17 ετών). «Πονούν τα μάτια μου, το κεφάλι μου, και έχω ξεχάσει πώς ήταν με τους φίλους μου… Μου λείπουν πολύ, φοβάμαι όμως να τους ξαναδώ από κοντά. Μπορώ να τους ξανακερδίσω;» (Δήμητρα, 15 ετών). «Τελικά, προτιμώ να μη γυρίσω φέτος στο σχολείο. Βαριέμαι λίγο, φοβάμαι και τα διαγωνίσματα. Του χρόνου ίσως. Βλέπουμε…» (Παύλος, 16 ετών). Πρόκειται για μαρτυρίες που περιλαμβάνονται σε ποιοτική έρευνα, η οποία διενεργείται στο πλαίσιο του προγράμματος «Παιδιά και έφηβοι στις ημέρες COVID-19» του υπουργείου Υγείας (Διεύθυνση Ψυχικής Υγείας).
Παρβάνα Αμίρι: Μια δεκαεπτάχρονη πρόσφυγας η φωνή των καταπιεσμένων
«Δεν ήρθαμε στην Ευρώπη για τα χρήματα ούτε για να γίνουμε Ευρωπαίοι πολίτες. Ήρθαμε μονάχα για να αναπνεύσουμε έστω μία μέρα γαλήνια»
Ο αγώνας της για επιβίωση είναι και αγώνας για να κατοχυρωθούν ανθρώπινα δικαιώματα. Με την κάθε λέξη που γράφει προσπαθεί να δώσει φωνή στους ευάλωτους και τους καταπιεσμένους αυτού του κόσμου. Μέρα με τη μέρα προσπαθεί να ισοπεδώσει τον κοινωνικό αποκλεισμό, την αδικία, τον ρατσισμό. Να γίνει το όχημα για μια ισότιμη πρόσβαση των προσφυγόπουλων στην εκπαίδευση. Και να αναπνεύσει επιτέλους γαλήνια. Το όνομά της είναι Παρβάνα. Είναι δεκαεπτάχρονη πρόσφυγας.
Ευρωπαϊκό πρόγραμμα με τη συμμετοχή του Ινστιτούτο Μελετών και Ερευνών Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης
Το ευρωπαϊκό έργο I_AM: Inclusive education using Animation and Multimedia (Συμπεριληπτική εκπαίδευση με χρήση animation και πολυμέσων) στα πλαίσια του Erasmus+, στοχεύει στην υποστήριξη της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες (SEND) μέσω μιας καινοτόμου προσωποκεντρικής, διεπιστημονικής και βασισμένης στην τέχνη προσέγγισης, που υλοποιείται στην Ελλάδα, Κύπρο, Ουγγαρία και Πολωνία.
Συνέδριο: Εκπαιδευτικοί & Εκπαίδευση STE(A)M - STE(A)M educators & educatio
Το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Δυτικής Ελλάδας (ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δ.Ε.) ΠΕΚΕΣ Στερεάς Ελλάδας, το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων "Διόφαντος" (Ι.Τ.Υ.Ε.) και το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο ΕΑΠ - Hellenic Open University – ερευνητική ομάδα #DAISSy συνδιοργανώνουν το διάστημα 07-09 Μαΐου 2021 Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο με θέμα:
Εκπαιδευτικοί & Εκπαίδευση STE(A)M - STE(A)M educators & education STEAMonEdu
Πανελλαδικές εξετάσεις: Τα SOS για τους φετινούς υποψήφιους
Στην τελική ευθεία για την προετοιμασία τους στις πανελλαδικές εξετάσεις έχουν εισέλθει οι φετινοί υποψήφιοι οι οποίοι προετοιμάζονται κάτω από αντίξοες συνθήκες.
Η πανδημία του κοροναϊού άφησε μακριά από τα θρανία χιλιάδες υποψηφίους καθώς ήταν υποχρεωμένοι να παρακολουθούν τα μαθήματα μέσω υπολογιστή για μήνες, με ότι αυτό συνεπάγεται.
Ωστόσο, αυτό δεν είναι το μοναδικό «αγκάθι» για τους υποψηφίους καθώς τη φετινή χρονιά θα βρουν μπροστά τους δύο σημαντικές αλλαγές.
4ο Διεθνές συνέδριο: «Γραμματισμός και σύγχρονη κοινωνία-Μετατοπίσεις στην ψηφιακή μάθηση»
Το 4ο Διεθνές Συνέδριο Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Μετατοπίσεις στην Ψηφιακή Μάθηση εστιάζει στον μετασχηματισμό της μάθησης, πράξης και επικοινωνίας, που χαρακτηρίζει τις σύγχρονες κοινωνίες και εντατικοποιήθηκε κατά τους τελευταίους μήνες, λόγω και της ραγδαίας εξάπλωσης της νόσου του κορωνοϊού COVID-19. Η πανδημία επέτεινε την αξιοποίηση νέων μορφών, πρακτικών και χώρων γραμματισμών, αλλά και την υβριδοποίηση παραδοσιακών και νέων γραμματισμών.
Πανεπιστήμια: «Aνοίγουν» τα ΑΕΙ για να πάρουν πτυχίο οι τελειόφοιτοι φοιτητές
Την λειτουργία των πανεπιστημίων, μόνο για τους τελειόφοιτους φοιτητές, προκειμένου να ολοκληρώσουν τις πτυχιακές εργασίες τους, σχεδιάζει το υπουργείο Παιδείας σε συνεργασία με τα ΑΕΙ.
Σύμφωνα με πληροφορίες, οι υπόλοιποι φοιτητές θα επιστρέψουν στα αμφιθέατρα με τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά.
Μια πρωτοποριακή «πράσινη» βιβλιοθήκη STEM δημιουργεί το ΠΛΑΙΣΙΟ στο 52ο ΓΕΛ Αθηνών
Η σημασία των νέων τεχνολογιών υπογραμμίστηκε ιδιαίτερα τον τελευταίο χρόνο. Με τη νέα πραγματικότητα που δημιουργήθηκε λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού, η χρήση της τεχνολογίας κρίθηκε επιτακτική τόσο για την απρόσκοπτη συνέχιση της εργασίας μας, όσο και των καθημερινών μας υποχρεώσεων. Η εκπαίδευση, μάλιστα, ήταν από τους κλάδους που χρειάστηκε να προσαρμοστούν γρήγορα στις νέες καταστάσεις, με την τηλεκπαίδευση να γίνεται ο «κανόνας» για εκατομμύρια μαθητές παγκοσμίως.
Παρασκευή 30 Απριλίου 2021
Τρίτη 27 Απριλίου 2021
Η 10χρονη Ρένια στη Διαφορετικούπολη: Μία ιστορία για παιδιά με διαβήτη για το Πάσχα
Ένα βιβλίο είναι πάντα μια από τις καλύτερες επιλογές δώρου και για το Πάσχα! «Η Ρένια και ο διαβήτης που δεν έκανε κύκλους» είναι ένα βιβλίο διαφορετικό απ’ όλα τα άλλα γιατί εκτός από τη διασκέδαση, προσφέρει και γνώση, καθώς πραγματεύεται τη διαφορετικότητα των ανθρώπων. Στο πρώτο μέρος του βιβλίου, η Ρένια εστιάζει στο θέμα των παιδιών με σακχαρώδη διαβήτη τύπου 1, επικοινωνώντας διασκεδαστικά χρήσιμες πληροφορίες με επιστημονική εγκυρότητα για τη νόσο.
Κορωνοϊός-CDC: Τα παιδιά να κάνουν κατασκήνωση το καλοκαίρι αλλά με μάσκες -αποστάσεις
Τα παιδιά μπορούν να πάνε σε κατασκηνώσεις το φετινό καλοκαίρι, αλλά καλά θα κάνουν να φοράνε μάσκες σχεδόν συνεχώς και επίσης να κρατιούνται σε απόσταση τουλάχιστον ενός μέτρου από τους υπόλοιπους στις διάφορες κατασκηνωτικές δραστηριότητες, σύμφωνα με τις συστάσεις που εξέδωσαν τα Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Νόσων (CDC) των ΗΠΑ.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)