Προσέχετε τη φωνή σας;

Πόσοι από εμάς έχουμε τελειώσει τα μαθήματά μας με φωνή που μόλις ακούγεται; Πόσες φορές έχουμε αναγκαστεί να φωνάξουμε για να ακουστούμε πάνω από τους θορύβους; Πόσοι μιλάμε δυνατά για να μας ακούσουν οι μαθητές στο βάθος της αίθουσας;

Οι εκπαιδευτικοί ανήκουν στους επαγγελματίες εκείνους που εξαρτούν το επάγγελμά τους σε μεγάλο βαθμό από τη φωνή τους. Ο προφορικός λόγος εκφράζει σκέψεις και συναισθήματα, είναι κώδικας επικοινωνίας, μέσο επαφής με τον έξω κόσμο.

Στη διαδικασία της διδαχής-μάθησης, η εκφορά του λόγου αποτελεί βασικό παράγοντα. Η φωνή, καθώς και η στάση του σώματος και οι χειρονομίες, συνθέτουν τα εξωτερικά στοιχεία της παρουσίας του δασκάλου στο διδακτικό γίγνεσθαι. Αναφορικά λοιπόν με τη φωνή, τα επιστημονικά δεδομένα αλλά και η εκπαιδευτική εμπειρία καταδεικνύουν τη σημασία της σωστής τοποθέτησής της, της ορθοφωνίας, τόσο για τον ομιλούντα όσο και για το κοινό στο οποίο απευθύνεται. Εκπαιδευτικοί, μαθητές, σπουδαστές, αλλά και κάθε άνθρωπος που ενδιαφέρεται για την επιτυχημένη εκφορά του λόγου του, είναι επιβεβλημένο να διδαχθεί τη σωστή τοποθέτηση της φωνής με στήριξη της αναπνοής, αν θέλει να αποφύγει παθήσεις που δημιουργούνται από κακή χρήση της φωνής.

Η υγεία, η ποιότητα και η σωστή χρήση της φωνής για τους λεγόμενους επαγγελματίες χρήστες φωνής είναι ζωτικής σημασίας. Άμεση προτεραιότητά τους είναι η πρόληψη ή η θεραπεία των φωνητικών διαταραχών, καθώς αναπόφευκτα ταλαιπωρούνται περισσότερο από διάφορες φωνητικές διαταραχές.

Το πλέον σύνηθες σύμπτωμα στην κατηρογία των εκπαιδευτικών είναι η κόπωση της φωνής που προκαλείται από την πίεση του αέρα και έχει ως αποτέλεσμα η μία χορδή να πιέζει την άλλη. Επίσης, οι απόπειρες καθαρισμού του λαιμού, λόγω της παρουσίας υπερβολικής βλέννας, ή λόγω συνήθειας, προκαλεί τραυματισμό στις φωνητικές χορδές.

Πρακτικά μέτρα φωνητικής υγιεινής (πηγή)

• Διατήρηση καλής γενικής κατάστασης
• Αναπαύεστε αρκετά
• Σε περίπτωση κρυολογήματος ή λαρυγγίτιδας συμβουλευτείτε αμέσως τον ειδικό ιατρό.
• Ασκηθείτε
• Διατηρείστε μια ισορροπημένη δίαιτα που να περιλαμβάνει λαχανικά, φρούτα και τροφές ολικής αλέσεως.
• Διατηρείστε τη σωστή ενυδάτωση του σώματος, πίνοντας 7-9 ποτήρια νερό την ημέρα.
• Αποφύγετε την ξηρασία που δημιουργεί ο κλιματισμός σε εσωτερικούς χώρους.
• Αποφύγετε την εισπνοή μολυσμένου αέρα.

Πρακτικοί τρόποι χρήσεως φωνής (πηγή)

• Μάθετε να χρησιμοποιείτε τη φνωή σας με όσο το δυνατό λιγότερη προσπάθεια και τάση.
• Μην ομιλείτε για πολλή ώρα, αποφύγετε τις παρατεταμένες τηλεφωνικές συνομιλίες, δώστε χρόνο στη φωνή σας να ξεκουραστεί κατά τη διάρκεια της ομιλίας σας.
• Αποφύγετε να μιλατε ή να τραγουδάτε συνέχεια κοντά στα όρια της φωνητικής σας κλίμακας.
• "Προθερμάνετε" τη φωνή σας πριν το τραγούδι ή την ομιλία σε έντονο τόνο.
• Δώστε χρόνο στη φωνή σας να ξεκουραστεί μετά
• Αποφύγετε τις κραυγές, τις στριγκλιές, το δυνατό γέλιο καθώς και τις συνεχείς απόπειρες καθαρισμού του λαιμού.
• Αποφύγετε την ομιλία σε θορυβώδη περιβάλλοντα.
• Καταστείλετε το βήχα σας και προσπαθήστε να πταρνισθείτε "μαλαά" και όχι θορυβωδώς.
• Αποφύγετε τη δημιουργία παράξενων ήχων με τη φωνή σας.
• Μην ψιθυρίζετε. Το ψιθύρισμα είναι χειρότερο από την ομιλία.
• Χρησιμοποιήστε σωστά την κοιλιακή ή διαφραγματική αναπνοή.
• Αρχίστε την κάθε πρόταση ομιλία με εκπνοή.
• Κάντε μία παύση στη μέση της πρότασης και αναπνεύστε πάλι.
• Διατηρείστε ένα απαλό και σωστό τρόπο ομιλίας με σωστή άρθρωση.
• Δώστε χρόνο στο πρόσωπο και τη γνάθο να χαλαρώσουν-"Πατήστε" κατάλληλα τη φνωή σας.
• Ομιλείτε με τη σωστή ταχύτητα ομιλίας
• Δώστε ευλυγισία στη φωνή σας.

Διαβάστε σχετικά:

1. Διαταραχές φωνητικών χορδών

2. Εισαγωγή στη φωνητική

3. Η Φωνητική Ορθοφωνία

4. Η φωνή (για παιδιά)

Δείτε επίσης:

1. Boost Your Teaching- Using Your Voice

Το σχολείο του αύριο είναι ψηφιακό

Το υπουργείο Παιδείας παρουσιάζει σε λίγες μέρες το «ιντερνετικό σχολείο», η πιλοτική εφαρμογή του οποίου ξεκινά τον Σεπτέμβριο από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Αλλάζουν πλήρως όλα τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών, γράφονται καινούργια βιβλία, περικόπτεται η διδακτέα ύλη ακόμη και στο 50% σε Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο, ξεκινά η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών μονάδων, εισάγονται οι τελευταίου τύπου υποδομές WiFi (ασύρματα δίκτυα) στα σχολεία και πολλαπλασιάζονται οι ώρες διδασκαλίας ξένων γλωσσών και πληροφορικής.

Το μεταρρυθμιστικό σχέδιο για τη ριζική αλλαγή του σημερινού τύπου σχολείου, σε ένα σύγχρονο «ιντερνετικό»-»ψηφιακό σχολείο», εγκρίθηκε προ ημερών από τον ίδιο τον πρωθυπουργό κ. Γιώργο Παπανδρέου, κι ανακοινώνεται μέχρι τα τέλη Φεβρουαρίου, από την υπ. Παιδείας κ. Αννα Διαμαντοπούλου, την υφυπουργό Εύη Χριστοφιλοπούλου, και τον γεν. γραμματέα κ. Βασίλη Κουλαϊδή, που εργάζονται αυτή τη στιγμή για τις τελευταίες λεπτομέρειες.

Στόχοι του σχεδίου τα 8 προσόντα που θα έχουν οι αυριανοί μαθητές:

• Τα καινούργια προγράμματα στοχεύουν στην ανάπτυξη οκτώ βασικών προσόντων:
• Σωστή ικανότητα επικοινωνίας στη μητρική γλώσσα.
• Ικανότητα επικοινωνίας σε ξένες γλώσσες [η αξιοποίηση τόσο ποσοτικών όσο και ποιοτικών μεθόδων αξιολόγησης (π.χ. φάκελος-portfolio μαθητή, ευρωπαϊκό portfolio γλωσσών) που λειτουργούν ανατροφοδοτικά σε σχέση με την επίτευξη μαθησιακών διδακτικών στόχων και τη βελτίωση της εκπαιδευτικής πράξης].
• Μαθηματική ικανότητα και βασικές ικανότητες στην επιστήμη και την τεχνολογία.
• Ψηφιακή ικανότητα.
• Ανεπτυγμένη αντίληψη ώστε ο μαθητής να γνωρίζει μόνος του πού θα βρίσκει και πώς τη μάθηση [η δημιουργία συνθηκών που παρέχουν σε κάθε άτομο τη δυνατότητα της διά βίου μάθησης («μαθαίνω πώς να μαθαίνω», αυτοκατευθυνόμενη μάθηση, επίλυση προβλημάτων)].
• Ικανότητα του ενεργού και υπεύθυνου πολίτη.
• Ανάπτυξη της ικανότητας για την ανάληψη πρωτοβουλιών σε όλους τους τομείς.
• Ανάπτυξη πολιτισμικής συνείδησης (η διατήρηση της εθνικής και πολιτισμικής μας ταυτότητας, αλλά και προετοιμασία του νέου ανθρώπου για την κοινωνία του Ευρωπαίου πολίτη).

Διαβάστε το πλήρες άρθρο εδώ

500 νέες ελληνικές λέξεις

Aνθρωποδύναμη. Προαυλισμός. Τηλεδίκη. Φοροκλίμακα. Ακόμη: Εxit poll. Βackup. Demo. Ρlacebo... Λέξεις που χρησιμοποιούνται καθημερινά στον προφορικό ή στον γραπτό λόγο θεωρούνται κατανοητές από τους περισσοτέρους, πλην όμως βρίσκονται ακόμη στην... παρανομία. Με άλλα λόγια, δεν είναι ενταγμένες στα μεγάλα λεξικά της ελληνικής γλώσσας ώστε να λάβουν τη σφραγίδα της εγκυρότητας. Οσον αφορά μάλιστα τις ξένες λέξεις των οποίων η χρήση είναι συχνότατη στην καθομιλουμένη, κινούνται και εδραιώνονται ανεξέλεγκτα, παρά τις προτάσεις των γλωσσολόγων για την απόδοσή τους στην ελληνική. Αυτές τις δύο μεγάλες κατηγορίες, τους ελληνικούς νεολογισμούς και τους ξενόγλωσσους, έβαλε κάτω από το μικροσκόπιο το Κέντρο Ερεύνης Επιστημονικών Ορων και Νεολογισμών της Ακαδημίας Αθηνών. Η διαδικασία ήταν η εξής: καταγραφή, μελέτη και τώρα η πρόταση δημοσιευμένη σε έναν τόμο, το «Δελτίο Επιστημονικής Ορολογίας και Νεολογισμών».

διαβάστε το πλήρες άρθρο εδώ

1η Σχολική Ποδηλατοδρομία Δήμου Θεσσαλονίκης

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2010

Δελτίο Τύπου 

Ενημέρωση για τους υποψήφιους για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2010 των Γενικών Λυκείων και Επαγγελματικών Λυκείων, για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 

Τα παχύτερα αγόρια είναι πιθανότερο να μπουν αργότερα στην εφηβεία, ενώ τα παχύτερα κορίτσια νωρίτερα

Τα υπέρβαρα αγόρια είναι πιο πιθανό να εμφανίσουν καθυστερημένη έναρξη της εφηβείας σε σχέση με τα λεπτότερα, ενώ στα κορίτσια συμβαίνει ακριβώς το αντίθετο, δηλαδή τα πιο παχουλά κορίτσια έχουν αυξημένες πιθανότητες να μπουν στην εφηβεία νωρίτερα, σύμφωνα με μια νέα αμερικανική επιστημονική έρευνα.

Ημερίδα για το Σύνδρομο Asperger στη Λάρισα

Κυριακές στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού...

Ένα βυζαντινό παραμύθι μέσα στο Μουσείο για γονείς και παιδιά από 9 έως 12 ετών

«Καλλίμαχος και Χρυσορρόη»

Δραματοποίηση ενός βυζαντινού παραμυθιού με παιχνίδι και θέατρο. Με τις Μάρθα Κατσαρίδου, εκπαιδευτικό- εμψυχώτρια θεάτρου και Άννα Μπεζιργιάννη, εκπαιδευτικό.

Κυριακή 21 Φεβρουαρίου 11:00-13:00

Ο αριθμός των θέσεων είναι περιορισμένος. Δηλώσεις συμμετοχής στο τηλ. 2310 868570, Δευτέρα –Παρασκευή, 09:00-14:00, κ. Χωτίδου.

ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΑΜΕΑ Δ. ΠΟΛΙΧΝΗΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2010

Το Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης ΑμεΑ του Δήμου Πολίχνης στεγάζεται στο νέο εξοπλισμένο χώρο που δημιουργήθηκε επί των οδών Παπάγου με Δωδεκανήσου στην Πολίχνη.

ΩΡΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ: Δευτέρα- Τρίτη – Τετάρτη -Παρασκευή:7:30 έως 15:00, Πέμπτη : 12:30 – 20:00

ΣΤΟΧΟΙ

Βασικός σκοπός αυτής της Υπηρεσίας του Δήμου Πολίχνης είναι η προσέγγιση και η κάλυψη των αναγκών των Ατόμων με Αναπηρία καθώς επίσης και η ένταξή τους στο ευρύτερο κοινωνικό σύνολο.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

1. Δημιουργική απασχόληση

2. Εκμάθηση κοινωνικών δεξιοτήτων

3. Ενίσχυση γνωστικών, κινητικών και αισθητηριακών λειτουργιών

4. Κοινωνικοποίηση και Κοινωνική ενσωμάτωση

5. Ευαισθητοποίηση της κοινότητας για τα Άτομα με Αναπηρία

6. Ψυχαγωγία

Θεσσαλονίκη : Από το κακό στο χειρότερο.

Μαθητές στοιβαγμένοι σε υπόγεια, κοντέινερ, προκάτ αίθουσες, καθώς και σε τάξεις χωρισμένες με γυψοσανίδες διαμορφώνουν το τριτοκοσμικό σκηνικό σε σχολεία του δήμου Ευόσμου.

Είναι χαρακτηριστικό ότι στο 70% των διδακτηρίων χρησιμοποιούνται υπόγεια για το μάθημα, ενώ ελλοχεύει ο κίνδυνος της διπλοβάρδιας για την επόμενη σχολική χρονιά. Για «υποσχέσεις», «αναβολές», «δικαιολογίες» κάνουν λόγο αγανακτισμένοι οι γονείς, οι οποίοι βγαίνουν στους δρόμους στις 8 Μαρτίου.

Παρουσίαση του Δικτύου Σχολικής Καινοτομίας

Σε οκτώ πόλεις της Περιφέρειας οργανώνονται Ενημερωτικές Συναντήσεις για την παρουσίαση του Δικτύου Σχολικής Καινοτομίας (http://schoolnet.protovoulia.org/) στην τοπική εκπαιδευτική κοινότητα. Βασικός στόχος των συναντήσεων είναι η ενίσχυση του διαλόγου για τη δημιουργικότητα και την καινοτομία στην εκπαίδευση και η διεύρυνση της δικτύωσης ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς και σχολεία.

«Φλόγα»: στείλτε ένα...μήνυμα αγάπης

«Τα παιδιά έχουν δικαίωμα στη σωστή ιατρική, ψυχική και κοινωνική φροντίδα»: με αυτό το σύνθημα ο Σύλλογος Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια «Φλόγα» ξεκινά από αύριο εκστρατεία συγκέντρωσης χρημάτων για τις ανάγκες των παιδιών που νοσούν από καρκίνο.
Οι πολίτες που επιθυμούν μπορούν να ενισχύσουν το έργο της «Φλόγας» στέλνοντας μήνυμα από το κινητό τους στο αριθμό 19059 (χρέωση 1,19ευρώ), από αύριο έως και τις 24 Φεβρουαρίου. Πρόκειται για ένα…μήνυμα αγάπης και αλληλεγγύης προς εκείνα τα παιδιά που έχουν «χτυπηθεί» από το καρκίνο και χρειάζονται οικονομική στήριξη, ιατρική και ψυχολογική φροντίδα αλλά και προς τις οικογένειες τους.

Πηγή : Τα ΝΕΑ, 16/2/2010. Για να διαβάσετε το άρθρο, διαβάστε εδώ

Όταν οι γονείς βλάπτουν...

«Μα εγώ τα κάνω όλα για να μη λείψει τίποτα από το παιδί μου», λένε πολλοί γονείς βρίσκοντας άλλοθι για τα εξαντλητικά εργασιακά ωράρια που ακολουθούν ή προσπαθώντας να δικαιολογήσουν για ποιο λόγο ανέχονται στην εργασία τους καταστάσεις και συνθήκες που μόνο ευχάριστες δεν είναι. «Θέλω το παιδί μου να τα έχει όλα», απαντούν και δεν διστάζουν να περάσουν βράδια και Σαββατοκύριακα στα γραφεία, ευελπιστώντας ότι έτσι θα διασφαλίσουν περισσότερα χρήματα και θα μπορέσουν να προσφέρουν μεγαλύτερο μέρος του καταναλωτικού παραδείσου στους συνεχιστές των γονιδίων τους. Μπορεί να επιστρέφουν στο σπίτι ψυχικά και σωματικά κουρέλια, έτοιμα να εκραγούν στην πρώτη αφορμή, αλλά το κάνουν για «καλό σκοπό».

Boccia

Το Μπότσια είναι μια δοκιμασία ελέγχου των μυών και ακρίβειας, που απαιτεί πολύ μεγάλη συγκέντρωση. Ο σκοπός του αθλήματος είναι ο αθλητής να ρίξει ή να κυλήσει τις μπάλες με στόχο να προσεγγίσουν όσο το δυνατόν περισσότερο την ειδική μπάλα στόχο το λεγόμενο «jack». Το Μπότσια καλλιεργείται σε περισσότερες από 50 χώρες. Αναπτυσσόταν για χρόνια ως δραστηριότητα ψυχαγωγίας και εισήχθηκε σε αγωνιστικό πρόγραμμα στους Παραολυμπιακούς αγώνες της Νέας Υόρκης το 1984. Το Μπότσια δεν έχει κάποιο αντίστοιχο άθλημα στο Ολυμπιακό Πρόγραμμα. Όλα τα αγωνίσματα είναι μικτά, δηλαδή άνδρες και γυναίκες μαζί και χωρίζονται σε ατομικά, ζευγάρια και ομαδικά σε ένα σύνολο επτά κατηγοριών . Το παιχνίδι αποτελείται από τέσσερις γύρους, στα ατομικά και τα ζευγάρια, και από έξι γύρους στην κατηγορία του Ομαδικού. Παίζεται σε γήπεδο - συνήθως με σκληρό δάπεδο- με διαγραμμίσεις. Την ευθύνη για το Μπότσια την έχει η Διεθνής Επιτροπή Μπότσια www.bocciainternational.com, μια επιτροπή του Διεθνούς Αθλητικού και Ψυχαγωγικού Συνδέσμου για την Εγκεφαλική Παράλυση (CP- ISRA).

Στο άθλημα του Μπότσια συμμετέχουν αθλητές με εγκεφαλική παράλυση, κακώσεις νωτιαίου μυελού, les autres.

BC1- Κατηγορία 1 αθλητές με εγκεφαλική παράλυση που έχουν περιορισμένη κίνηση του κορμού και φτωχή ισορροπία όταν κάθονται, αλλά μπορούν να ρίχνουν την μπάλα, συνήθως overhand. Αν χρειαζεται, αυτός ο αθλητής μπορεί να έχει ένα βοηθό για να του δίνει τις μπάλες. 

BC2- ο αθλητής της Κατηγορίας 2 της Εγκεφαλικής Παράλυσης έχει καλύτερη ισορροπία όταν κάθεται και συνήθως μπορεί να σηκώσει την μπάλα από το έδαφος. Η ρήψη του μπορεί να είναι και από πάνω και από κάτω.

BC3- Αυτή η ομάδα αθλητών έχει σοβαρή κινητική αναπηρία, η οποία περιορίζει την ικανότητα τους να γραπώσουν και να πετάξουν την μπάλα. Αυτοί οι αθλητές χρησιμοποιούν ειδικό εξοπλισμό και ένα βοηθό για τον αγωνιστικό χώρο. Ο βοηθός δεν μπορεί να κοιτάξει προς το γήπεδο κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού και θα πρέπει να δώσουν όλες τις οδηγίες τους στον παίκτη. 

BC4- Αυτοί οι αθλητές έχουν σοβαρές κινητικές αναπηρίες και έχουν διαφορετική διάγνωση από εγκεφαλική παράλυση. Συχνά, τους λείπει η δύναμη και έχουν κακή χρονικά απελευθέρωση της μπάλας

Οι πληροφορίες είναι από την Εθνική Αθλητική Ομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρίες. Μια πολύ όμορφη παρουσίαση για το άθλημα μπορείτε να βρείτε στη σελίδα http://www.gregpoly.com, ενώ για να το δείτε στην πράξη κάντε κλικ εδώ κι εδώ.

Εσπερίδα για το Περιβάλλον και την Κοινωνία των Πολιτών

Το ΕΡΓΟ ΠΟΛΙΤΩΝ ανέλαβε την πρωτοβουλία διεξαγωγής ειδικής εσπερίδας στις 25/2/2010, με θέμα

«Περιβάλλον & Κοινωνία Πολιτών, εν όψει του Ευρωπαϊκού Έτους Εθελοντισμού 2011»

με τη συμμετοχή της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς και εκπροσώπων από το χώρο: των ΟΤΑ, των Δικτύων των Οργανώσεων της Κοινωνίας Πολιτών που ασχολούνται και ευαισθητοποιούν τους πολίτες στα ζητήματα Περιβάλλοντος και άλλων Οργανώσεων και φορέων του Εθελοντισμού και της Κοινωνίας Πολιτών, προκειμένου θα τεθούν κυρίως τα ζητήματα, που αφορούν στις συνεργασίες, συνέργιες και καλές πρακτικές, μεταξύ ΟΤΑ και Κοινωνίας Πολιτών.

Πληροφορίες: www.ergopoliton.gr

ΛΕΩΦ. ΜΕΣΟΓΕΙΩΝ 2-4

ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΟΙ

ΑΘΗΝΑ

115 27 ΑΤΤΙΚΗ

ΕΛΛΑΔΑ

ΤΗΛ.: 210-748-7431

FAX: 210-747-5888

Εγκαινιάστηκε το Γραφείο της Ένωσης Τυφλών στην Άρτα

Εγκαινιάστηκε σήμερα το πρωί στην Άρτα το Γραφείο του τοπικού Συλλόγου Τυφλών, το οποίο έχει ως κύριο στόχο την επαφή των μελών του, τα οποία έχουν πλέον ένα δικό τους χώρο για να συναντιούνται και να συζητούν τα προβλήματά τους.

Το Γραφείο βρίσκεται στην περιοχή των Νέων Εργατικών Κατοικιών και παραχωρήθηκε στο Σύλλογο από το Δήμο Αρταίων μετά την απαραίτητη επισκευή που έγινε για να καλύπτει τις ανάγκες των μελών. Το Γραφείο λειτουργεί ως παράρτημα Άρτας της Περιφερειακής Ένωσης Β/Δ Ελλάδας του Πανελλήνιου Συνδέσμου Τυφλών. Η τελετή των εγκαινίων ξεκίνησε με τον καθιερωμένο αγιασμό από εκπρόσωπο της Μητροπόλεως Πρεβέζης. Το Δήμο Άρτας εκπροσώπησαν οι αντιδήμαρχοι Γρηγόρης Τρομπούκης και Γιώργος Αθανασούλας, τη Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Άρτας ο αντινομάρχης Νίκος Καλαμπόκης και ο Γενικός Διευθυντής Σωτήρης Νέσσερης ενώ παραβρέθηκαν επίσης ο Ελευθέριος Φλούδας, πρόεδρος της περιφερειακής Ομοσπονδίας ΑΜΕΑ Ηπείρου και του Συλλόγου ΑΜΕΑ Άρτας και πολλά μέλη του Συλλόγου Τυφλών. Ο πρόεδρος της Περιφερειακής Ένωσης Ηπείρου Τυφλών κ. Αλέξανδρος Κίγκας ευχαρίστησε όλους για την παρουσία τους στα εγκαίνια και ιδιαίτερα το Δήμο για την παραχώρηση του χώρου όπου στεγάζεται το γραφείο. Ο κ. Κίγκας κάλεσε όλα τα μέλη να προσπαθήσουν να κάνουν το γραφείο «δεύτερο τους σπίτι τους», τονίζοντας ότι μόνο έτσι θα λυθούν τα προβλήματα. Το γραφείο θα είναι ανοιχτό όλες τις εργάσιμες μέρες και θα λειτουργεί από 9.00 – 13.00. Στην Άρτα ο Σύλλογος Τυφλών αριθμεί περίπου 30 μέλη αλλά όπως τόνισε ο πρόεδρος κ. Κίγκας δεν είναι μόνο αυτά. «Υπάρχουν ακόμα πάρα πολλά τα οποία δεν τα γνωρίζουμε γι’ αυτό θα κάνουμε έναν αγώνα για να μπορέσουμε να τα προσεγγίσουμε» τόνισε. Σε όλη την Ήπειρο υπάρχουν 450 μέλη εγγεγραμμένα, επί συνόλου περίπου 2.000 σε όλη τη ΒΔ Ελλάδα τα οποία καλύπτονται από το Σύλλογο. Ο αντιδήμαρχος Άρτας κ. Τρομπούκης συνεχάρη το Σύλλογο για την προσπάθεια που κάνει και για την πρωτοβουλία ίδρυσης του γραφείου στην Άρτα τονίζοντας ότι είναι ένα βήμα θετικό για την πόλη για να εξυπηρετηθούν τα προβλήματα των μελών. Τόνισε ότι ο Δήμος απ’ την πλευρά του έχει συμβάλει με την επισκευή και την παραχώρηση αυτού του χώρου και θα βοηθήσει όπου αλλού μπορεί. 

Πηγή Πληροφοριών: www.agoraartas.com

Ανάγνωση + Μαθηματικά + Παιχνίδια = Επιτυχία

Υπάρχουν πολλά πράγματα που δεν μπορούμε να καταλάβουμε για τα παιδιά.  Όλοι όμως ξέρουμε ότι αγαπούν τα παιχνίδια.

Η ιστοσελίδα Fun4TheBrain προσφέρει στα παιδιά διασκεδαστικά παιχνίδια, παίζοντας τα οποία  παράλληλα μαθαίνουν.

Πρόκειται για ένα διαδραστικό και εκπαιδευτικό διαδικτυακό τόπο για παιδιά. Περιέχει μια ποικιλία από παιχνίδια με μαθηματικά, ανάγνωση (αγγλικά) και φυσικές επιστήμες. Τα παιχνίδια ανάγνωσης είναι πολύ καλά  για την επανάληψη λεξιλογίου, ενώ τα αντίστοιχα για τα μαθηματικά καλύπτουν θέματα πρόσθεσης, αφαίρεσης, πολλαπλασιασμού και διαιρέσεων. Επίσης, υπάρχουν παιχνίδια καθαρά για ψυχαγωγία του μαθητή.

Το περιεχόμενο των παραπάνω απευθύνεται σε παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού.

Οι απόκληροι της εκπαίδευσης (Μαθητική διαρροή και πρόωρη σχολική εγκατάλειψη σε Ελλάδα και Ευρώπη)

Κάθε φορά που οι εκπαιδευτικοί δείκτες επιχειρούν να αποτυπώσουν το φαινόμενο της πρόωρης σχολικής εγκατάλειψης, επανέρχεται στο προσκήνιο η ανεκπλήρωτη υπόσχεση της νεωτερικής παράδοσης για εκπαίδευση σε όλους τους πολίτες ανεξαιρέτως.

Κίνδυνος άσθματος για βρέφη που κολυμπούν σε πισίνες

Νέα Υόρκη: Τα παιδιά που ξεκινούν το κολύμπι πριν την ηλικία των δύο ετών μπορεί να διατρέχουν αυξημένο κίνδυνο κοινών βρεφικών αναπνευστικών λοιμώξεων και ίσως άσθματος και αναπνευστικών αλλεργιών μετέπειτα στην ζωή τους.

Τα παιδιά που φροντίζουν παππούς και γιαγιά παχαίνουν περισσότερο

Όσα παιδιά περνάνε κατά τακτά χρονικά διαστήματα με τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους, αντιμετωπίζουν αυξημένο κίνδυνο να γίνουν υπέρβαρα, σύμφωνα με μια νέα βρετανική επιστημονική έρευνα.

Αυστραλία: Απαραίτητος ο θηλασμός για έξι μήνες

Η αυστραλιανή κυβέρνηση μελετά τρόπους για να υιοθετηθεί μια εθνική πολιτική θηλασμού των παιδιών, με στόχο οι μητέρες να τα θηλάζουν τουλάχιστον κατά τους πρώτους έξι μήνες από τη γέννησή τους.

Το απόλυτο σύστημα ανίχνευσης και εντοπισμού του παιδιού σας

Όλοι γνωρίζουμε ότι τα παιδιά κινούνται πολύ γρήγορα. Αν τα χάσετε από την προσοχή σας για ένα δευτερόλεπτο, τα έχετε χάσει και από το οπτικό σας πεδίο.
Το ISEKA είναι ρολόι αδιάβροχο με ειδικό κούμπωμα ασφαλείας, σας δίνει την επιλογή ορίου περιμέτρου ασφαλείας, δωρεάν χρήση σε όλο τον κόσμο, έχει εμβέλεια 400m και είναι ιδανικό για διακοπές, πάρκα, παιδικές χαρές, εμπορικά κέντρα, θάλασσα – παραλία, camping - ξενοδοχεία, πολυσύχναστους χώρους....Για περισσότερες πληροφορίες, διαβάστε το σχετικό άρθρο.

Πηγή : Ασφαλή παιδιά…ήρεμοι γονείς!, Αγγελιοφόρος, 12/2/2010
 
Τα σχόλια δικά σας...

Κολλημένοι στο Facebook οι έφηβοι

Δημοφιλείς αποδεικνύονται οι υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης (π.χ. Facebook, hi5) στους Ελληνες εφήβους, οι οποίοι, σε μεγάλο βαθμό, δείχνουν να γνωρίζουν τους κινδύνους που υπάρχουν.
Όμως, υπάρχει σημαντικό έλλειμμα ενημέρωσης μεταξύ των Ελλήνων γονέων. Αυτό είναι το συμπέρασμα από μία έρευνα που πραγματοποίησε η Microsoft σε 11 χώρες της Ευρώπης, συμπεριλαμβανομένης και της Ελλάδας με συμμετοχή παιδιών και γονέων.

Με ζάρια και πιόνια κατά της... νέας γρίπης

Με έναν εναλλακτικό τρόπο νήπια και προνήπια μαθαίνουν πώς να προστατεύονται απέναντι στη νέα γρίπη.

Χρησιμοποιώντας παιδικούς κώδικες επικοινωνίας, παιδαγωγοί ενός ιδιωτικού παιδικού σταθμού στο Ωραιόκαστρο της Θεσσαλονίκης σχεδίασαν ένα εκπαιδευτικό παιχνίδι που συνοψίζει τους βασικούς κανόνες υγιεινής και φροντίδας του σώματος, με στόχο να ευαισθητοποιήσουν τους μικρούς μαθητές σε ζητήματα αυξημένης προσοχής απέναντι στον ιό Η1Ν1.

Το ολοκαύτωμα των ανθρώπων με αναπηρία τα χρόνια του ναζισμού

Στην πραγματική ζωή, οι κυρίαρχες πολιτικές προθέσεις και συνακόλουθες επιλογές, εξωθούν την συντριπτική πλειοψηφία των ΑμεΑ στην περιθωριοποίηση και τον αποκλεισμό. Στην εικονική ζωή, τα κυρίαρχα τηλε-ΜΜΕ σε κάθε ευκαιρία ανακηρύσσουν μεμονωμένες περιπτώσεις ΑμεΑ ως ... ήρωες και παραδείγματα θέλησης.

Τεστ επάρκειας στους εκπαιδευτικούς.

Αλλαγές στον τρόπο πρόσληψης των εκπαιδευτικών στη σχολική εκπαίδευση αλλά και στις καθηγητικές σχολές και στις σχολές δασκάλων και νηπιαγωγών είναι έτοιμο να ανακοινώσει το επόμενο χρονικό διάστημα το υπουργείο Παιδείας με νομοσχέδιο που θα φέρει στη Βουλή.

Σε κατάσταση νευρικού κλονισμού βρίσκονται χιλιάδες αδιόριστοι εκπαιδευτικοί, αναπληρωτές και ωρομίσθιοι, οι οποίοι είναι εγγεγραμμένοι σε κάποιον από τους καταλόγους προσλήψεων του υπουργείου Παιδείας καθώς όλα δείχνουν ότι ανατρέπεται το ισχύον καθεστώς διορισμών από φέτος με τη σημαντική μείωση των προσλήψεων και την επιστροφή στα 30άρια τμήματα στη δημόσια πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

5 λόγοι για να ενσωματώσετε το διαδίκτυο στη διδασκαλία σας!

1. Υποστηρίζει τις δεξιότητες των μαθητών στην έρευνα και τον ηλεκτρονικό αλφαβητισμό.

2. Προσφέρει κοινό και κατ' επέκταση κίνητρο στους μαθητές για το γράψιμο.

3. Οι μαθητές μπορούν να οπτικοποιήσουν και να αποκτήσουν γνώσεις πέρα από τους τοίχους της σχολικής αίθουσας και της κοινότητάς τους.

4. Οι μαθητές αποκτούν δεξιότητες συνεργασίας παρόμοιες με αυτές που εφαρμόσουν στον πανεπιστημιακό και στον εργασιακό χώρο.

5. Προετοιμάζει τους μαθητές  για την παγκόσμια κοινωνία που ζούμε, παρέχοντάς τους πολυπολιτισμικές εμπειρίες και αλληλεπιδράσεις.

Εσείς χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο στην τάξη σας; Αν ναι, με  ποιον τρόπο;

Διαλέγοντας παιδίατρο!

Το προφίλ του τέλειου γιατρού:

Μην το χάσετε ! Βραβευμένο ντοκιμαντέρ για την τύφλωση!

Μην χάσετε την Τρίτη 16 Φεβρουαρίου, στις 22:30 στο ΠΡΙΣΜΑ+ το βραβευμένο ντοκιμαντέρ αγγλικής παραγωγής Blind, με θέμα την τύφλωση.

Γνώρισαν το φινλανδικό «θαύμα» στην εκπαίδευση

Σχολεία ελκυστικά για τους μαθητές, όπου μπορούν να κατακτήσουν τη γνώση και να αναπτύξουν χρήσιμες δεξιότητες, συνάντησαν οι Ελληνες εκπαιδευτικοί που επισκέφτηκαν τη Φινλανδία, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος «Comenius Regio».