Oι τελευταίες ημέρες του Αυγούστου σηματοδοτούν για πολλές οικογένειες την επιστροφή στην καθημερινότητα και την προετοιμασία για τη νέα σχολική χρονιά. Παρότι τα σχολεία δεν έχουν ακόμη ανοίξει, μαθητές και γονείς αρχίζουν ήδη να οργανώνουν το πρόγραμμα των επόμενων μηνών, να αξιολογούν τις ανάγκες που υπάρχουν και να αναζητούν την κατάλληλη εκπαιδευτική υποστήριξη.
Σε αυτό το πλαίσιο, η αναζήτηση καθηγητών για ιδιαίτερα μαθήματα έχει ήδη ξεκινήσει. Οι οικογένειες που κινούνται πριν από την έναρξη του Σεπτεμβρίου έχουν περισσότερο χρόνο για να εξετάσουν τις διαθέσιμες επιλογές και να προγραμματίσουν σωστά τη νέα χρονιά.
Γιατί η αναζήτηση ξεκινά από τον Αύγουστο
Η έγκαιρη προετοιμασία δεν αφορά μόνο την εξασφάλιση μιας διαθέσιμης ώρας στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα. Δίνει επίσης στην οικογένεια τη δυνατότητα να γνωρίσει διαφορετικούς καθηγητές και να επιλέξει εκείνον που ταιριάζει καλύτερα στις ανάγκες και στον χαρακτήρα του μαθητή.
Όσο πλησιάζει η έναρξη της σχολικής χρονιάς, τα διαθέσιμα ωράρια περιορίζονται. Αυτό συμβαίνει ιδιαίτερα στα μαθήματα αυξημένης ζήτησης, στις ξένες γλώσσες και στις τάξεις που απαιτούν πιο συστηματική προετοιμασία.
Η αναζήτηση από τα τέλη Αυγούστου επιτρέπει επίσης στους μαθητές να ξεκινήσουν χωρίς βιασύνη. Έχουν χρόνο να γνωρίσουν τον καθηγητή, να συζητήσουν τους στόχους της χρονιάς και να προσαρμοστούν σταδιακά στο νέο τους πρόγραμμα.
Ο σωστός καθηγητής εξαρτάται από τις ανάγκες του μαθητή
Πριν ξεκινήσει η αναζήτηση, είναι σημαντικό να προσδιοριστεί ο πραγματικός στόχος των ιδιαίτερων μαθημάτων. Ένας μαθητής μπορεί να χρειάζεται κάλυψη κενών από την προηγούμενη χρονιά, ενίσχυση σε ένα συγκεκριμένο μάθημα, καλύτερη οργάνωση της μελέτης ή συστηματική προετοιμασία για εξετάσεις.
Οι ανάγκες ενός παιδιού στο δημοτικό διαφέρουν σημαντικά από εκείνες ενός μαθητή γυμνασίου ή λυκείου. Όσο πιο ξεκάθαρος είναι ο στόχος, τόσο πιο εύκολο είναι να βρεθεί ο κατάλληλος καθηγητής.
Πριν αρχίσει η επικοινωνία με υποψήφιους εκπαιδευτικούς, είναι χρήσιμο να έχουν διευκρινιστεί ορισμένα βασικά σημεία:
- Σε ποια μαθήματα χρειάζεται υποστήριξη ο μαθητής
- Πόσο συχνά θα πραγματοποιούνται τα μαθήματα
- Αν προτιμάται η δια ζώσης ή η διαδικτυακή διδασκαλία
- Ποιο είναι το διαθέσιμο εβδομαδιαίο πρόγραμμα
Η εμπειρία και οι σπουδές του εκπαιδευτικού αποτελούν σημαντικά κριτήρια, δεν είναι όμως τα μοναδικά. Ιδιαίτερη σημασία έχει η ικανότητά του να εξηγεί με σαφήνεια, να προσαρμόζει τη διδασκαλία στο επίπεδο του μαθητή και να δημιουργεί ένα κλίμα εμπιστοσύνης.
Ένας πολύ καταρτισμένος καθηγητής δεν είναι απαραίτητα η σωστή επιλογή για κάθε παιδί. Η αποτελεσματική συνεργασία εξαρτάται επίσης από την επικοινωνία, την υπομονή, τη συνέπεια και τη δυνατότητα του εκπαιδευτικού να κατανοεί τις δυσκολίες του μαθητή.
Τι πρέπει να συζητηθεί πριν από την έναρξη των μαθημάτων
Μια πρώτη συζήτηση με τον καθηγητή μπορεί να προσφέρει πολύτιμες πληροφορίες. Οι γονείς μπορούν να ρωτήσουν για την εμπειρία του στη συγκεκριμένη τάξη, τον τρόπο με τον οποίο οργανώνει το μάθημα, το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιμοποιεί και τη μέθοδο με την οποία παρακολουθεί την πρόοδο.
Είναι επίσης χρήσιμο να συζητηθούν από την αρχή η συχνότητα και η διάρκεια των μαθημάτων, η δυνατότητα αναπλήρωσης σε περίπτωση ακύρωσης και ο τρόπος επικοινωνίας με την οικογένεια. Οι ξεκάθαρες συμφωνίες συμβάλλουν σε μια πιο σταθερή συνεργασία κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
Η γνώμη του ίδιου του μαθητή πρέπει να λαμβάνεται σοβαρά υπόψη. Ακόμη και όταν οι γονείς έχουν την τελική ευθύνη της επιλογής, το παιδί είναι εκείνο που θα συνεργάζεται σε σταθερή βάση με τον καθηγητή.
Μετά από ένα πρώτο μάθημα μπορεί να αξιολογηθεί αν ο μαθητής αισθάνεται άνετα, αν κατανοεί τις εξηγήσεις και αν μπορεί να συμμετέχει χωρίς φόβο ή αμηχανία. Η θετική σχέση δεν σημαίνει έλλειψη ορίων. Σημαίνει ότι ο μαθητής αισθάνεται ασφαλής να κάνει ερωτήσεις, να αναγνωρίζει τα λάθη του και να προσπαθεί.
Δια ζώσης ή διαδικτυακά ιδιαίτερα μαθήματα
Ένα ακόμη ζήτημα που χρειάζεται να αποφασιστεί έγκαιρα είναι αν τα ιδιαίτερα μαθήματα θα πραγματοποιούνται δια ζώσης ή διαδικτυακά.
Η δια ζώσης διδασκαλία προσφέρει άμεση επαφή και συχνά διευκολύνει τη συγκέντρωση, ειδικά στις μικρότερες ηλικίες. Από την άλλη πλευρά, τα διαδικτυακά μαθήματα δίνουν πρόσβαση σε περισσότερους καθηγητές, μειώνουν τις μετακινήσεις και μπορούν να προσαρμοστούν ευκολότερα σε ένα απαιτητικό πρόγραμμα.
Η σωστή επιλογή εξαρτάται από την ηλικία, την εξοικείωση με την τεχνολογία, το γνωστικό αντικείμενο και τον τρόπο με τον οποίο αποδίδει καλύτερα ο κάθε μαθητής.
Το κόστος και οι προσδοκίες της οικογένειας
Το κόστος είναι ένας σημαντικός παράγοντας, χρειάζεται όμως να αξιολογείται σε συνδυασμό με την ποιότητα και τις πραγματικές ανάγκες του μαθητή. Η χαμηλότερη τιμή δεν εξασφαλίζει πάντα την καλύτερη επιλογή, όπως και μια υψηλότερη αμοιβή δεν εγγυάται από μόνη της καλύτερα αποτελέσματα.
Οι οικογένειες είναι καλό να ζητούν σαφείς πληροφορίες για τη χρέωση, τη διάρκεια του μαθήματος και την πολιτική ακυρώσεων, ώστε να αποφεύγονται παρεξηγήσεις κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
Παράλληλα, χρειάζεται να τεθούν ρεαλιστικές προσδοκίες. Τα ιδιαίτερα μαθήματα μπορούν να βοηθήσουν σημαντικά, δεν αντικαθιστούν όμως την προσωπική προσπάθεια του μαθητή. Η πρόοδος απαιτεί συνέπεια, επανάληψη, σωστή προετοιμασία και συνεργασία ανάμεσα στον μαθητή, τον καθηγητή και την οικογένεια.
Ο σωστός εκπαιδευτικός δεν δίνει απλώς λύσεις στις ασκήσεις. Βοηθά το παιδί να κατανοήσει τη λογική του μαθήματος, να οργανώσει τη σκέψη του και να αποκτήσει μεγαλύτερη αυτονομία.
Ένα οργανωμένο ξεκίνημα για τη νέα σχολική χρονιά
Οι συστάσεις από άλλους γονείς και μαθητές μπορούν να αποτελέσουν μια χρήσιμη αφετηρία, αλλά δεν πρέπει να είναι το μοναδικό κριτήριο. Ένας καθηγητής που είχε εξαιρετική συνεργασία με έναν μαθητή μπορεί να μην ταιριάζει το ίδιο καλά σε κάποιον άλλο.
Για αυτό είναι προτιμότερο να εξετάζονται περισσότερες επιλογές, να γίνεται μια αρχική επικοινωνία και, όπου είναι δυνατόν, ένα πρώτο δοκιμαστικό μάθημα πριν ληφθεί η τελική απόφαση.
Καθώς ο Σεπτέμβριος πλησιάζει, η ζήτηση για καθηγητές αυξάνεται. Οι οικογένειες που ξεκινούν νωρίς έχουν περισσότερες πιθανότητες να βρουν τον κατάλληλο εκπαιδευτικό και το ωράριο που τους εξυπηρετεί.
Η νέα σχολική χρονιά βρίσκεται πλέον πολύ κοντά και η προετοιμασία έχει ήδη αρχίσει. Το ζητούμενο δεν είναι απλώς να βρεθεί ένας διαθέσιμος καθηγητής, αλλά ο κατάλληλος άνθρωπος που θα βοηθήσει τον μαθητή να καλύψει τις ανάγκες του, να ενισχύσει την αυτοπεποίθησή του και να προχωρήσει με σταθερά βήματα στη νέα χρονιά.
Πηγή: Το Βήμα
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου