Η πράσινη μετάβαση δημιουργεί νέα επαγγέλματα, νέες δεξιότητες και νέες απαιτήσεις. Ωστόσο, η πρόσβαση στη σχετική γνώση και κατάρτιση δεν είναι πάντα ισότιμη για όλους. Οι νέοι με απώλεια ακοής συχνά αντιμετωπίζουν εμπόδια, όχι λόγω έλλειψης ικανοτήτων, αλλά λόγω περιορισμένης γλωσσικής και εκπαιδευτικής προσβασιμότητας.
Το ευρωπαϊκό έργο GreenSIGNS απαντά σε αυτήν την πρόκληση, αναπτύσσοντας ένα ολοκληρωμένο οικοσύστημα μάθησης που συνδυάζει εικονική πραγματικότητα (VR), πράσινες δεξιότητες και γλωσσική προσβασιμότητα σε εθνικές νοηματικές γλώσσες.
Μια Ευρωπαϊκή Σύμπραξη με Κοινό Στόχο
Το έργο υλοποιείται από μια διακρατική κοινοπραξία έξι οργανισμών, με διακριτούς αλλά αλληλοσυμπληρούμενους ρόλους:
P1 – Dimokritos: Cordinator - Capacity Building
P2 – AURSU: Overall Project Vision
P3 – Emphasys Centre: Ανάπτυξη VR & Ψηφιακών Εργαλείων
P4 – GFM: Green Jobs Index & Οπτικοποιημένα Δεδομένα
P5 – Ειδικό Γυμνάσιο και Λύκειο Κωφών και Βαρήκοων Θεσσαλονίκης (SHD): e-Glossary & QR Codes
P6 – ANDEPA: Competence Framework & Inclusive Youth Forums
Η σύμπραξη αυτή επιδιώκει να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ πράσινης οικονομίας και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, εστιάζοντας ειδικά στις πρακτικές youth work.
Καινοτομία στην Πράξη: VR, Δεξιότητες και Προσβασιμότητα
Η καινοτομία του GreenSIGNS βασίζεται στον συνδυασμό εικονικής πραγματικότητας (VR), πράσινων δεξιοτήτων και γλωσσικής προσβασιμότητας σε ένα ενιαίο μαθησιακό πλαίσιο. Τα VR σενάρια προσομοιώνουν ρεαλιστικές καταστάσεις της πράσινης οικονομίας, επιτρέποντας στους συμμετέχοντες να λαμβάνουν αποφάσεις, να επιλύουν προβλήματα και να αλληλεπιδρούν με επαγγελματικά περιβάλλοντα σε ασφαλές ψηφιακό πλαίσιο. Η βιωματική αυτή εμπειρία ενισχύει την κατανόηση σύνθετων εννοιών και καλλιεργεί δεξιότητες που συνδέονται άμεσα με την αγορά εργασίας. Παράλληλα, ο σχεδιασμός των εργαλείων ενσωματώνει αρχές καθολικής προσβασιμότητας, διασφαλίζοντας ότι η πληροφορία είναι σαφής, οπτικά υποστηριζόμενη και συνδεδεμένη με γλωσσική απόδοση στη νοηματική γλώσσα. Με τον τρόπο αυτό, η τεχνολογία λειτουργεί όχι απλώς ως καινοτομία, αλλά ως μέσο ισότιμης συμμετοχής.
Ο Ρόλος του SHD (P5): Δημιουργώντας Γλωσσικές Γέφυρες
Το Ειδικό Γυμνάσιο και Λύκειο Κωφών και Βαρήκοων Θεσσαλονίκης (SHD), ως P5 του έργου, έχει αναλάβει την ανάπτυξη του ψηφιακού e-Glossary πράσινων όρων και την ενσωμάτωση QR codes στο εκπαιδευτικό υλικό. Η πράσινη οικονομία εισάγει εξειδικευμένους όρους που συχνά δεν διαθέτουν καθιερωμένη απόδοση στις εθνικές νοηματικές γλώσσες, γεγονός που δημιουργεί γλωσσικά εμπόδια. Μέσα από συστηματική καταγραφή όρων, συνεργασία με ειδικούς της νοηματικής γλώσσας και παραγωγή βίντεο, το SHD διαμορφώνει ένα προσβάσιμο ψηφιακό αποθετήριο εννοιών. Τα QR codes επιτρέπουν την άμεση σύνδεση έντυπου και ψηφιακού περιεχομένου, δίνοντας στους χρήστες τη δυνατότητα να αποκτούν άμεση πρόσβαση στη νοηματική απόδοση κάθε όρου. Έτσι, το γλωσσάρι δεν αποτελεί απλώς υποστηρικτικό εργαλείο, αλλά βασικό μηχανισμό γλωσσικής ενδυνάμωσης και διακρατικής κατανόησης.
Από την Εκπαίδευση στην Απασχολησιμότητα
Το GreenSIGNS επιδιώκει να γεφυρώσει την εκπαίδευση με τις πραγματικές απαιτήσεις της πράσινης αγοράς εργασίας. Μέσα από τη χαρτογράφηση πράσινων επαγγελμάτων, την ανάπτυξη σχετικών δεξιοτήτων και τη βιωματική εξάσκηση σε προσομοιωμένα επαγγελματικά περιβάλλοντα, οι νέοι με απώλεια ακοής αποκτούν ουσιαστική προετοιμασία για τη μελλοντική τους ένταξη στην απασχόληση. Η χρήση VR ενισχύει την αυτοπεποίθηση και την κατανόηση επαγγελματικών διαδικασιών, ενώ η γλωσσική υποστήριξη μέσω του e-Glossary διασφαλίζει ότι η εξειδικευμένη ορολογία δεν αποτελεί εμπόδιο. Η προσέγγιση αυτή συμβάλλει στη δημιουργία ενός πλαισίου όπου η γνώση, οι δεξιότητες και η προσβασιμότητα λειτουργούν συνδυαστικά προς όφελος της ισότιμης επαγγελματικής συμμετοχής.
Βιωσιμότητα και Επόμενα Βήματα
Στα επόμενα στάδια, το έργο θα εστιάσει:
- στη διεύρυνση της χρήσης της πλατφόρμας,
- στη διάχυση των αποτελεσμάτων σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο,
- και στην ενίσχυση της διασύνδεσης με οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στην πράσινη οικονομία.
Το GreenSIGNS αναδεικνύει ότι η πράσινη μετάβαση μπορεί – και πρέπει – να είναι συμπεριληπτική. Η τεχνολογία, όταν σχεδιάζεται με επίκεντρο την προσβασιμότητα, δεν αποτελεί απλώς εργαλείο καινοτομίας, αλλά μοχλό κοινωνικής δικαιοσύνης.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
GreenSIGNS: Promoting high quality, digital transformation (VR gamification) and green transition in inclusive YW practices for youth with hearing impairment (or deafness) for better employability prospects (Project Number: 2023-2-EL02-KA220-YOU-000181130)
Πηγή: sch.gr
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου