Ο 3ος κύκλος του Σχολείου Χωρίς Στερεότυπα εστιάζει ειδικά στον μιντιακό εγγραμματισμό και στον τρόπο με τον οποίο τα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας, η διαφήμιση, το ψηφιακό περιεχόμενο και τα κοινωνικά δίκτυα συμβάλλουν στη διαμόρφωση αντιλήψεων γύρω από το φύλο, τις ταυτότητες και τους κοινωνικούς ρόλους.
Στο πλαίσιο αυτό, το WHEN διοργανώνει διαδικτυακή συζήτηση την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου, 16:30–18:00. Η συμμετοχή είναι δωρεάν.
Στην εκδήλωση, θα παρουσιαστεί το εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου και το οποίο συνδέει τον μιντιακό εγγραμματισμό με την έμφυλη ισότητα. Θα σχολιαστεί επίσης το υπαρκτό και τεκμηριωμένο κενό στην εκπαιδευτική πραγματικότητα: ενώ τα παιδιά και οι έφηβοι έρχονται σε συνεχή επαφή με μιντιακό περιεχόμενο, το σχολείο δεν τους παρέχει συστηματικά τα εργαλεία για να το κατανοούν, να το αξιολογούν κριτικά και να το αμφισβητούν. Το περιεχόμενο που επηρεάζει τις στάσεις, τις προσδοκίες και τις αντιλήψεις τους δεν είναι κυρίως εκείνο που διδάσκεται στην τάξη, αλλά εκείνο με το οποίο «συναντιούνται» κάθε ώρα της καθημερινής τους ζωής: εικόνες, βίντεο, ειδήσεις, διαφημίσεις, influencers και ψηφιακές αφηγήσεις. Πώς, λοιπόν, μπορούμε να υποστηρίξουμε τα παιδιά να μάθουν να το καταναλώνουν κριτικά και να δημιουργούν, με την σειρά τους, πιο συμπεριληπτικά μιντιακά αφηγήματα;
Σε αυτή και άλλες ερωτήσεις θα επιχειρηθεί να δοθούν απαντήσεις κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας και της Κοινωνίας των Πολιτών, δημοσιογράφους και παραγωγούς περιεχομένου για τα ΜΜΕ, γονείς και όποιο άλλο άτομο ενδιαφέρεται για τα θέματα της έμφυλης ισότητας στον δημόσιο χώρο.
Συμμετέχουν σε μια ουσιαστική συζήτηση, η Σίσσυ Αλωνιστιώτου, Δημοσιογράφος, και η Βασιλική Νίκα, ΕΔΙΠ-ΠΤΔΕ, ΕΚΠΑ, PhD in Media Education, οι οποίες συνέβαλαν στον σχεδιασμό και την κριτική ανάγνωση του εγχειριδίου. Στόχος της εκδήλωσης είναι να ανοίξουμε, με τρόπο εποικοδομητικό, τον διάλογο γύρω από τη σημασία της προετοιμασίας των παιδιών κάθε ηλικίας για το σημερινό μιντιακό περιβάλλον και να μοιραστούμε πρακτικά εργαλεία που θα βοηθήσουν στην εφαρμογή του στόχου αυτού στην καθημερινότητά μας κοντά τους.
Πηγή: newsletter WHEN
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου