Νέες θέσεις στάθμευσης για ΑμεΑ από τον Δήμο Αθηναίων

Είκοσι δύο (22) νέες θέσεις στάθμευσης, με προδιαγραφές για οχήματα συνανθρώπων μας με αναπηρία (ΑμεΑ) δημιουργεί ο Δήμος Αθηναίων σε διάφορα σημεία της πρωτεύουσας, εντατικοποιώντας την προσπάθεια για μια πόλη ανθρώπινη, ασφαλή, φιλική και προσβάσιμη σε όλους. Μια Αθήνα, που σέβεται το δικαίωμα των Ατόμων με Αναπηρία για απρόσκοπτη μετακίνηση στον αστικό ιστό και ισότιμη συμμετοχή στη δημόσια ζωή.

Ανοίγουν την Τρίτη οι βρεφονηπιακοί – Προαιρετική η χρήση μάσκας για τα παιδιά

Με μέτρα προστασίας ετοιμάζονται να υποδεχτούν τα μικρά παιδιά οι βρεφονηπιακοί σταθμοί, που αναμένεται να ανοίξουν την 1η Σεπτεμβρίου.

Οι γονείς είναι διχασμένοι – άλλοι λένε ότι θα προσπαθήσουν να εκπαιδεύσουν τα παιδιά τους να φορούν τη μάσκα ενώ άλλοι το θεωρούν αδύνατο.

“Από το ίδρυμα στην κοινότητα: εναλλακτική φροντίδα ευάλωτων παιδιών και υποστήριξη οικογενειών”

H Ανεξάρτητη Αρχή Συνήγορος του Πολίτη ανάρτησε στις 26/08/20, την ειδική έκθεση: «Από το ίδρυμα στην κοινότητα: εναλλακτική φροντίδα ευάλωτων παιδιών και υποστήριξη οικογενειών».

Η παρούσα έκθεση είναι προϊόν επεξεργασίας υλικού από την εργασία των Ειδικών Επιστημόνων του Κύκλου Δικαιωμάτων του Παιδιού και επανέρχεται στο ζήτημα των συνθηκών λειτουργίας ιδρυμάτων και της προστασίας των δικαιωμάτων των παιδιών που διαβιούν προσωρινά ή επί μακρόν σε δομές ιδρυματικής φροντίδας.

Πώς προστατεύονται τα παιδιά που βρίσκονται σε κίνδυνο (παραμελούνται ή/και κακοποιούνται) στην χώρα μας;

Αρκάς & εξατομικευμένο υλικό ειδικής αγωγής.

 

Με πολλή αγάπη σε όλους τους "Θανασάκηδες" μας!

Μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας 

για εξατομικευμένο εκπαιδευτικό υλικό.

email: angelou.kea@gmail.com

facebook: angelouKea

Πιερία: Βιωματική Εκπαίδευση Κυκλοφοριακής Αγωγής

Η Ποδηλατική Από-Δραση Πιερίας έπειτα από εννέα χρόνια δραστηριότητας στον τομέα της Ποδηλατικής Παιδείας, επεκτείνει το πρόγραμμα «Ποδηλατώ με ασφάλεια», εκτός σχολικού περιβάλλοντος.

Το Βιωματικό Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Κυκλοφοριακής Αγωγής απευθύνεται πλέον σε οικογένειες ( γονείς και παιδιά 6+ ετών), οι οποίες αγαπούν το ποδήλατο και το επιλέγουν για τις μετακινήσεις τους στην πόλη. Σκοπός του προγράμματος είναι να γίνουν γνωστοί τόσο στους γονείς όσο και στα παιδιά οι βασικοί κανόνες οδικής ασφάλειας, αλλά και να δοθούν συμβουλές και τρόποι σωστού χειρισμού και οδήγησης του ποδηλάτου στο αστικό περιβάλλον.

Παράταση για Συν-εργασία, τηλεργασία, επιδόματα - Νέα ειδική άδεια για τους γονείς

Την παράταση σειράς μέτρων που αφορούν την αγορά εργασίας αλλά και νέων μέτρων, ανακοίνωσε το υπουργείο Εργασίας. Μεταξύ άλλων, επεκτείνται το μέτρο της αναστολής και για τον Οκτώβριο, το πρόγραμμα Συν-Εργασία και η τηλεργασία έως το τέλος του χρόνου, κατά δύο μήνες τα επιδόματα ανεργίας που έχουν λήξει. Επίσης, θεσμοθετείται νέα ειδική άδεια για τους γονείς.

Γιατί πολλά κορίτσια φιλτράρουν τις selfie πριν τις αναρτήσουν

Εχεις στραβά πόδια, μεγάλη περιφέρεια, περιττά κιλά; Κανένα πρόβλημα. Σε χρόνο dt με μια από τις εφαρμογές που κυκλοφορούν στο Διαδίκτυο αποκτάς κορμί αγαλματένιο, τύφλα να έχουν οι πλαστικές. Για πρόσωπο και μαλλιά τα πράγματα είναι ακόμα πιο εύκολα: σπυράκια και δυσχρωμίες της επιδερμίδας εξαφανίζονται, σχήμα προσώπου, ματιών τε και φρυδιών αλλάζουν στο πιτς φιτίλι, και η selfie που έβγαλες (και σου… φαίνεσαι δύσμορφη) μεταμορφώνεται και σε μεταμορφώνει σε μοντέλο άξιο χιλιάδων likes και σχολίων θαυμαστικών. 

«Πονοκέφαλος» για τους γονείς η χρήση μάσκας από τα παιδιά

Προβληματισμένοι παραμένουν οι γονείς, εν όψει του ανοίγματος των σχολείων, αναφορικά με το πώς θα πείσουν τα παιδιά να φορέσουν τις μάσκες.

Η Σταυρούλα Καλοφωλιά είναι μητέρα δυο παιδιών, στην έκτη και την πρώτη δημοτικού. Για το πρωτάκι της αγόρασε καινούρια τσάντα και το πρώτο αντικείμενο που έβαλε μέσα ήταν η μάσκα.

Κορωνοϊός: Συνολικά 463 εκατ. παιδιά έμειναν χωρίς εκπαίδευση

Η πανδημία του κορωνοϊού και το κλείσιμο των σχολείων στέρησε εντελώς την εκπαίδευση από τουλάχιστον το ένα τρίτο των μαθητών στον κόσμο, ήτοι 463 εκατομμύρια παιδιά, καθώς γι'αυτά δεν υπήρχε η δυνατότητα της τηλεκπαίδευσης.

Τα στοιχεία είναι σύμφωνα με έκθεση της UNICEF η οποία δόθηκε στη δημοσιότητα χθες Τετάρτη. Ο μεγάλος αριθμός των παιδιών, των οποίων η εκπαίδευση διακόπηκε τελείως για μήνες, συνιστά μια παγκόσμια εκπαιδευτική επείγουσα ανάγκη, προειδοποιεί σε ανακοίνωσή της η διευθύντρια της UNICEF Ενριέτα Φορ. Ο αντίκτυπος αυτού μπορεί να γίνει αισθητός στις οικονομίες και τις κοινωνίες τις ερχόμενες δεκαετίες, σημειώνει.

Αϋπνία στα παιδιά: Αιτίες ανά ηλικιακή ομάδα & συμβουλές για γονείς

Ο ύπνος των παιδιών αποτελεί συχνά μια μεγάλη πρόκληση για τους γονείς και αυτό είναι ένα θέμα που μπορεί να αφορά όλες τις ηλικίες, από τη βρεφική έως και την εφηβική.

Όμως, ένας επαρκής και ήρεμος ύπνος είναι απαραίτητος, καθώς επηρεάζει σημαντικά τη σωματική, την ψυχική και τη νοητική λειτουργία τους.

Η αϋπνία είναι μια διαταραχή ύπνου, κατά την οποία τα παιδιά δυσκολεύονται να κοιμηθούν ή μένουν άγρυπνα έως αργά τη νύχτα ενώ, σε σπανιότερες περιπτώσεις, το πρόβλημα εντοπίζεται στην πολύ πρωινή αφύπνιση.

Κλειστά σχολεία; Ποιες οι εκπαιδευτικές και οικονομικές συνέπειες;

Τόσο στην Ελλάδα όσο και διεθνώς, ατέρμονες συζητήσεις λαμβάνουν χώρα σχετικά με το κατά πόσο είναι ασφαλές, και υπό ποιες συνθήκες, να λειτουργήσουν και πάλι τα σχολεία. Νέα έρευνα που έλαβε χώρα στην Μεγάλη Βρετανία οδηγεί στο συμπέρασμα ότι στο σχολικό περιβάλλον η νόσος Covid-19 μεταδίδεται ευκολότερα από εκπαιδευτικό σε εκπαιδευτικό ή από εκπαιδευτικό σε μαθητή και λιγότερο από μαθητή σε εκπαιδευτικό ή άλλο μαθητή (https://www.gov.uk/government/news/study-finds-very-low-numbers-of-covid-19-outbreaks-in-schools). Σε κάθε περίπτωση, μόνο το 0,01% των νηπιαγωγίων και δημοτικών σχολείων εμφάνισαν ‘σημαντικό’ αριθμό κρουσμάτων (ήτοι δύο ή περισσότερα συνδεδεμένα επιδημιολογικά κρούσματα) κάτι που οδηγεί τους επιδημιολόγους στο συμπέρασμα ότι το άνοιγμα των σχολείων δεν αποτελεί ‘μεγάλη’ απειλή για την διασπορά του ιού από τον Σεπτέμβριο και μετά. Πάντως, η έρευνα δημιούργησε (αχρείαστες) τριβές μεταξύ της εκπαιδευτικής κοινότητας και των επιδημιολόγων διότι πληθώρα εκαπιδευτικών θεώρησε ότι το μήνυμα της είναι ότι οι εκπαιδευτικοί μεταδίδουν τον ιο στα σχολεία...

Άποψη: Ρέα Βιτάλη "Ναι, απέτυχε!"

Δεν νομίζω ότι υπάρχει πιο καταραμένη λέξη στα «μέρη» μας, από τη λέξη «αποτυχία». Την ξορκίζουμε, τη λαχανιάζουμε. Την μασκαρεύουμε. Μεγάλη υπόθεση η διαχείρισή της. Αν τροφοδοτεί με γνώση το επόμενο βήμα ή αν οδηγεί σε σηκωμένα «παραδίδομαι» χέρια και βολικές μετατοπίσεις ευθυνών 

Η σκηνή, για εκείνους τουλάχιστον, είχε μια τραγικότητα. Μα ώρα την ώρα, στα δικά μου μάτια ξεπρόβαλε και η κωμική της πλευρά. Τα έχουν αυτά οι μικρο-τραγωδίες. 

Κορωνοϊός: Πώς θα λειτουργήσει σε ΑΠΘ και ΠΑΜΑΚ το χειμερινό εξάμηνο

Εξ αποστάσεως θα πραγματοποιηθεί το μεγαλύτερο μέρος των μαθημάτων στο χειμερινό εξάμηνο τόσο στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης όσο και στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

Σύμφωνα με το πλαίσιο που έθεσε το υπουργείο Παιδείας, τα θεωρητικά μαθήματα στα οποία έχουν εγγραφεί έως 50 φοιτητές θα πρέπει να γίνονται σε αίθουσες και αμφιθέατρα που πληρούν συγκεκριμένες προϋποθέσεις.

Προβολή: Γυρίζω και κόβω το χαρτί

Ένα κολπάκι  για να μάθει το παιδί πώς να γυρίζει το χαρτί, όταν κόβει με το ψαλίδι.

ΑΡΣΙΣ: Έναρξη σχολικής χρονιάς και για τους πρόσφυγες, Έκκληση να αποφευχθούν οι άσκοπες μετακινήσεις

Στο πλευρό των προσφύγων που και γι΄αυτούς, αρχίζει σε λίγες μέρες, η νέα σχολική χρονιά, βρίσκεται η Υπηρεσία Παιδικής Προστασίας (Child Protection) της ΑΡΣΙΣ - Κοινωνική Οργάνωση Υποστήριξης Νέων η οποία υποστηρίζει οικογένειες προσφύγων στο πλαίσιο του προγράμματος REACT, με χρηματοδότηση από την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες.

Πανελλήνιος Σύνδεσμος Τυφλών: Σεμινάρια γραφής Braille σε Ιωάννινα και Άρτα

Ανακοίνωση από τον Πανελλήνιος Σύνδεσμος Τυφλών- Περιφ.Ένωση Β/Δ Ελλάδος:

Κάνουμε γνωστό στους ενδιαφερομένους ότι θα πραγματοποιηθούν σεμινάρια γραφής Braille διάρκειας 50 ωρών, με κόστος συμμετοχής στα Ιωάννινα και στην Άρτα τον Οκτώβριο 2020.

Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή το αργότερο μέχρι 30 Σεπτεμβρίου 2020.

Απαραίτητα δικαιολογητικά: Αίτηση, φωτοτυπία ταυτότητας και εκκαθαριστικό εφορίας ή βεβαίωση απόδοσης Α.Φ.Μ. αλλιώς ΔΕΝ θα γίνεται δεκτός/ή. Παρακαλούμε πολύ να αναγράφετε για ποια πόλη ενδιαφέρεστε.

Κεραμέως: Όσοι μαθητές δεν φορούν μάσκα δεν θα συμμετέχουν στο μάθημα

Οι τελικές αποφάσεις για το άνοιγμα των σχολείων θα ανακοινωθούν την ερχόμενη Τρίτη, τόνισε στην ΕΡΤ η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.

Για τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη επεσήμανε ότι «η πρόταση των ειδικών είναι η λειτουργία σε πλήρη σύνθεση, αλλά με αυξημένα μέτρα προστασίας.Η μάσκα είναι ένα αυστηρό μέτρο πλην όμως λειτουργεί ως ασπίδα προστασίας.

Λινού για σχολεία: Δεν αρκεί η μάσκα, πρέπει να μειωθούν οι μαθητές στις αίθουσες

Σε συνέντευξή της στον ΑΝΤ1, η κυρία Λινού σημείωσε ότι πρέπει να μειωθεί ο αριθμός των μαθητών στις μεγάλες τάξεις. «Δεν αρκεί η μάσκα, πρέπει να επιτύχουμε και την κοινωνική απόσταση, και αυτό θα γίνει μόνο αν μειωθεί ο αριθμός των μαθητών». 

Πρέπει να μειωθεί ο αριθμός, δεν υπάρχει άλλη λύση, το έχω πει και προσωπικά στην υπουργό Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, πρόσθεσε. 

Χωρίς μάσκες οι μαθητές στη Δανία, αλλά σε μικρά γκρουπ και με τεστ

Το φθινόπωρο πλησιάζει και ολόκληρη η Ευρώπη αντιμετωπίζει μία από τις χειρότερες συνέπειες της πανδημίας, την απομάκρυνση των μαθητών από το σχολείο. 

Οπως είναι γνωστό, δεν υπάρχει ενιαίο ευρωπαϊκό μοντέλο διαχείρισης της επανόδου εκατομμυρίων μαθητών στις σχολικές αίθουσες, ενώ κίνδυνοι ασφαλώς και υπάρχουν. Η δυσκολία είναι μεγάλη, ωστόσο μερικά συμπεράσματα μπορούν να αντληθούν από τα μέχρι στιγμής δεδομένα. 

Βιταμίνη C: Τι προσφέρει και γιατί είναι απαραίτητη στα παιδιά

Η βιταμίνη C είναι γνωστή για τα οφέλη της στην υγεία και σίγουρα σας έχουν συστήσει να λάβετε έξτρα δόση όταν ήσασταν κρυολογημένοι. Γνωρίζετε όμως ότι η βιταμίνη είναι απαραίτητη στα παιδιά για την υγεία και την ανάπτυξή τους;

Παπαευαγγέλου: Είναι ασφαλές να φορούν μάσκα παιδιά άνω των 2 ετών

Την ικανότητα των παιδιών να χρησιμοποιούν σωστά τη μάσκα μέσα στο σχολείο σχολίασε στο MEGA η καθηγήτρια Παιδιατρικής, Βάνα Παπαευαγγέλου, την οποία είδαμε σήμερα στο πλάι της υπουργού Παιδείας, Νίκης Κεραμεώς κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Τύπου για το άνοιγμα των σχολείων.

Προσλήψεις 21.065 αναπληρωτών σε Α’θμια και Β’ θμια Εκπαίδευση

Στην πρώτη φάση προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2020-21 προχώρησε το υπουργείο Παιδείας. Συνολικά, 21.065 εκπαιδευτικοί προσλαμβάνονται για να καλύψουν τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό σε όλη την επικράτεια της Ελλάδας. Από αυτούς, οι 15.422 προσλήψεις αφορούν την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (10.017 στη Γενική Εκπαίδευση και 5.405 στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση). Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση προσλαμβάνονται 5.643 εκπαιδευτικοί ως αναπληρωτές. Οι 3.981 εξ αυτών στην Γενική Εκπαίδευση και οι 1.662 στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.

ΙΣΑ: Προτεραιότητα η εκπαίδευση καθηγητών και μαθητών στα μέτρα ατομικής προστασίας

Ανησυχία για την αύξηση των κρουσμάτων κορoνοϊού, εξέφρασε η Επιτροπή Εμπειρογνωμόνων του ΙΣΑ και της Περιφέρειας Αττικής, που συνεδρίασε χθες εκτάκτως, προκειμένου να αξιολογήσει τα τελευταία επιδημιολογικά δεδομένα.

Οι συμμετέχοντες επεσήμαναν ότι πρέπει να γίνουν στοχευμένες ενέργειες για την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των πολιτών και τόνισαν την ανάγκη να εκπαιδευτούν οι καθηγητές και οι μαθητές στα μέτρα ατομικής προστασίας και τη χρήση της μάσκας. Μάλιστα, επισήμαναν ότι ιδιαίτερη μέριμνα πρέπει να δοθεί στην εκπαίδευση των παιδιών νηπιακής ηλικίας.

ΑΠΘ: Πρωτόγνωρες εικόνες ορκωμοσίας φοιτητών με αποστάσεις, γάντια, μάσκες και χωρίς γονείς

Πώς έγινε η ορκωμοσία των αποφοίτων της Ιατρικής Σχολής του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης - Πρωτόγνωρες εικόνες. 

Η εικόνα της τελετής ορκωμοσίας των αποφοίτων του Τμήματος Ιατρικής της Σχολής Επιστημών Υγείας του ΑΠΘ θύμιζε κάτι διαφορετικό από κανονική ορκωμοσία: Φοιτητές και καθηγητές στέκονταν σε σε υπαίθριο χώρο, χωρίς παρουσία γονέων και κόσμου, με ίσες αποστάσεις, γάντια στα χέρια, μάσκες και ο καθένας το δικό του στυλό. Όπως αναφέρει σε ανάρτησή του o κοσμήτορας της Σχολής Επιστημών Υγείας του ΑΠΘ, Θεόδωρος Δαρδαβέσης, η ορκωμοσία που έγινε χθες, Δευτέρα, πραγματοποιήθηκε σε έξι ομάδες ανά ημίωρο, σε υπαίθριο χώρο, χωρίς την παρουσία κόσμου (εμφανίστηκαν, βέβαια, κάποιοι υπερήφανοι γονείς, αλλά σε απόσταση) και με την υποχρέωση όλοι οι απόφοιτοι να φέρουν προσωπίδες, να φορούν γάντια μιας χρήσης και να έχει ο καθένας μαζί του δικό του στυλό για την υπογραφή των εγγράφων. 

Καλαμαριά: Απίστευτο αλαλούμ με τη δίχρονη προσχολική εκπαίδευση

Σύγχυση και αναστάτωση σε εκατοντάδες γονείς και κηδεμόνες στην Καλαμαριά έχει προκαλέσει η εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2020 -2021, μέτρο στο οποίο αντιδρούν κάθετα, υποστηρίζοντας ότι δεν υπάρχουν διαθέσιμες και κατάλληλες αίθουσες για την φοίτηση των τετράχρονων παιδιών.

Τι γνωρίζουν τα μωρά για τις Φυσικές Επιστήμες και τις Ξένες Γλώσσες.

Οι γονείς και οι υπεύθυνοι για τη χάραξη εκπαιδευτικής πολιτικής έχουν αποκτήσει την εμμονή να θέλουν να κάνουν τα μικρά παιδιά να μαθαίνουν περισσότερα πράγματα και με πιο γρήγορους ρυθμούς. Ωστόσο, η εικόνα της πρώιμης μάθησης που τους οδηγεί έρχεται σε αντίθεση με αυτή που προκύπτει από τις επιστήμες που ασχολούνται με την ανάπτυξη. Τα τελευταία 30 χρόνια, οι ΗΠΑ έχουν μετατραπεί σε «οικονομία της πληροφορίας». Η γνώση είναι τόσο σημαντική τον 21ο αιώνα, όσο σημαντικό ήταν το κεφάλαιο κατά τον 19ο αιώνα και η γη τον 18ο αιώνα. Μέσα σε αυτά τα 30 χρόνια παράλληλα, οι επιστήμονες ανακάλυψαν ότι τα πολύ μικρά παιδιά μαθαίνουν περισσότερα πράγματα από όσα πιστεύαμε ότι είναι δυνατό. Αν βάλει κανείς αυτά τα δύο στοιχεία μαζί, τότε η προσπάθειά μας να κάνουμε τα μικρά παιδιά να μάθουν δεν είναι κάτι που πρέπει να προκαλεί έκπληξη σε κανέναν. Το πρόβλημα είναι ότι οι περισσότεροι άνθρωποι πιστεύουν ότι η μάθηση είναι αυτό που κάνουμε στο σχολείο και ότι οι γονείς θα πρέπει να λειτουργούν σαν εκπαιδευτικοί – ότι θα πρέπει δηλαδή να σχεδιάζουν ειδικά μαθήματα στα παιδιά τους προκειμένου να αποκτήσουν συγκεκριμένες γνώσεις και δεξιότητες, με τη βοήθεια ανάλογων βιβλίων και apps (εφαρμογών/ λογισμικών).

Νότια Κορέα: Μία λάμπα λέει παραμύθια σε παιδιά

Τί κάνει? Φωτίζει και μετατρέπει κείμενο και εικόνες σε ομιλία. Πρόκειται για τη Clova Lamp της νοτιοκορεατική εταιρεία τεχνολογίας Naver Corp. που είναι σε θέση να μετατρέψει κείμενο και εικόνες σε ομιλία, ενώ ένας ενσωματωμένος εικονικός φωνητικός βοηθός μπορεί να εξηγεί τις έννοιες των λέξεων και να απαντά σε ερωτήσεις των παιδιών. 

Ενισχύοντας την αυτοεκτίμηση του παιδιού

Τα παιδιά με αυξημένη αυτοεκτίμηση νιώθουν σίγουρα να δοκιμάσουν νέα πράγματα και είναι πιθανότερο να κάνουν την καλύτερη δυνατή προσπάθεια, καθώς αισθάνονται υπερήφανα για όλα όσα μπορούν να καταφέρουν ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα. Η αυτοεκτίμηση βοηθά τα παιδιά να αντιμετωπίσουν τα λάθη με κριτική ματιά, βλέποντάς τα ως διδακτικές εμπειρίες μέσα από τις οποίες μπορούν να μάθουν προκειμένου να βελτιωθούν. Βοηθά επιπλέον τα παιδιά να προσπαθήσουν ξανά, ακόμα κι αν αποτύχουν στην αρχή. Ως αποτέλεσμα, η αυτοεκτίμηση βοηθά τα παιδιά να τα πάνε καλύτερα στο σχολείο, στο σπίτι αλλά και με τους φίλους τους.

Μας χρειάζεται δίπλα του: Στηρίζω τον μικρό Γιάννη

Ο μικρός Γιάννης μας χρειάζεται και πάλι στο πλευρό του. Αντιμετωπίζει στωικά την Οξεία Λεμφοβλαστική Λευχαιμία τύπου Β από το 2013. Σήμερα η ζωή του βρίσκεται σε κίνδυνο, με τρίτη υποτροπή, ύστερα από μακροχρόνιες και επίπονες χημειοθεραπείες με απειλητικές για τη ζωή του επιπλοκές, αλλά και τη υποβολή σε γονιδιακή θεραπεία CAR-T δυο φορές, χωρίς επιτυχία.

Ο Γιάννης είναι 16 χρονών.Στη ζωή του δεν υπάρχει χώρος για σχολείο, εφηβικές σκανταλιές και ξενοιασιά, όμως δεν το βάζει κάτω. Είναι αποφασισμένος και έτοιμος να προχωρήσει στο επόμενο βήμα και να υποβληθεί σε μεταμόσχευση μυελού των οστών. Γνωρίζει οτι πρέπει να συνεχίζει να παλεύει για να ζήσει. Θέλει να ζήσει. Θέλει να αποκτήσει μια φυσιολογική ζωή, χωρίς τον διαρκή φόβο του θανάτου.