Εκπαιδευτική ρομποτική, πειράματα, ρητορική τέχνη, ασφαλής και δημιουργική πλοήγηση στο Διαδίκτυο, παιδική επιχειρηματικότητα. Πρόκειται για ορισμένα από τα αντικείμενα-δραστηριότητες με τα οποία μπορούν να απασχοληθούν οι μαθητές δημοτικών σχολείων στο πλαίσιο του νέου διευρυμένου ωραρίου του ολοήμερου σχολείου, έως τις 5.30 το απόγευμα από τις 4 μ.μ., που ανακοίνωσε πρόσφατα ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης. Εκτός από τη σημασία της χρονικής επέκτασης του ωραρίου για τη διευκόλυνση των εργαζόμενων γονέων, το υπουργείο Παιδείας μιλάει και για «ποιοτική αναβάθμιση των προγραμμάτων του ολοήμερου σχολείου, με κατεύθυνση πολύ πιο βιωματική, με έμφαση σε τέχνες, δημιουργικές προσεγγίσεις. Τα παιδιά θα επιστρέφουν σπίτι και θα έχουν ελεύθερο χρόνο για παιχνίδι και δραστηριότητες με την οικογένειά τους. Επίσης, η πρόσβαση των μαθητών σε ένα πιο διευρυμένο, ποιοτικό και δωρεάν πρόγραμμα αμβλύνει τις ανισότητες που προκύπτουν από τα εξωσχολικά ερεθίσματα μαθητών διαφορετικών κοινωνικοοικονομικών ομάδων».
Συγκεκριμένα, στο νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ περιλαμβάνεται η ρύθμιση για τη διεύρυνση του ωραρίου του ολοήμερου σχολείου. Το υποχρεωτικό πρόγραμμα θα ολοκληρώνεται στη 1.15 μ.μ. Το νέο πρόγραμμα ολοήμερου δημοτικού σχολείου θα αναπτύσσεται σε τρεις ζώνες. Στην πρώτη (από 1.20 μ.μ. έως 2 μ.μ.) οι μαθητές θα γευματίζουν. Στη δεύτερη (από 2.10 μ.μ. έως 3.50 μ.μ., με ένα δεκάλεπτο διάλειμμα) θα μελετούν για την επόμενη ημέρα. Η τρίτη ζώνη (από τις 3.55 μ.μ. έως τις 5.30 μ.μ.) τιτλοφορείται «σχολικοί μαθητικοί όμιλοι» και στην ενότητα περιλαμβάνεται πληθώρα αντικειμένων, όπως, ενδεικτικά, αντικείμενα σχετιζόμενα με τον αθλητισμό, τους παραδοσιακούς ή μοντέρνους χορούς, τις εικαστικές τέχνες, τις χειροτεχνίες και κατασκευές, την εκμάθηση μουσικών οργάνων, την εκπαιδευτική ρομποτική, τα πνευματικά παιχνίδια και παζλ, τα παραδοσιακά παιχνίδια, τις επιστημονικές κατασκευές – πειράματα, τα μαθηματικά παιχνίδια, τη ρητορική τέχνη και δημιουργική γραφή, το ασφαλές και δημιουργικό Διαδίκτυο, τη διαπολιτισμική παιδεία, τον εθελοντισμό, την παιδική επιχειρηματικότητα, τη δημιουργία εφημερίδας. Για τη συγκρότηση και λειτουργία τμήματος, στο οποίο θα εφαρμοσθεί το αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου δημοτικού σχολείου, απαιτείται εγγραφή τουλάχιστον του 1/3 των μαθητών στα μονοθέσια σχολεία, οκτώ μαθητών στα διθέσια έως και πενταθέσια σχολεία, και δέκα μαθητών στα εξαθέσια και άνω σχολεία.
Το ολοήμερο πρόγραμμα στα νηπιαγωγεία θα ξεκινάει στη 1 μ.μ. και θα περιλαμβάνει το γεύμα, μία ώρα για ξεκούραση των παιδιών, ενασχόληση με δραστηριότητες και παιχνίδι. Οι γονείς μπορούν να πάρουν το παιδί, αντί για τις 5.30 μ.μ., στις 4 μ.μ.
Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει ήδη από τον φετινό Σεπτέμβριο και θα υλοποιηθεί περίπου στο 50% των τμημάτων που λειτουργούν σήμερα ως ολοήμερα, δηλαδή σε περίπου 5.000 τμήματα σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και περιφέρεια. Για τον σκοπό αυτό θα γίνουν επιπλέον προσλήψεις αναπληρωτών. Σημειωτέον, δεν θα υπάρχει κάποιο κριτήριο, η πρόσβαση θα είναι ελεύθερη για όλους τους μαθητές.
Βέβαια, πλην των άρθρων που ρυθμίζουν ζητήματα αρμοδιότητας του υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων, το κύριο κομμάτι του ν/σ αφορά την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η πλειονότητα των ρυθμίσεων έχει παρουσιαστεί από την «Κ», ενώ χθες το υπουργείο δημοσιοποίησε πολυσέλιδο κείμενο που εξηγεί τους στόχους του. Μεταξύ των ρυθμίσεων που προστέθηκαν στο ν/σ μετά τη διαβούλευση, ιδιαίτερη ακαδημαϊκή και πολιτική βαρύτητα έχει η πρόβλεψη ότι για την εκλογή σε νέα θέση μέλους ΔΕΠ ο υποψήφιος/α θα πρέπει απαραιτήτως να έχει ολοκληρώσει τουλάχιστον έναν από τους τρεις κύκλους σπουδών εκτός του ΑΕΙ στο οποίο επιθυμεί να εκλεγεί, με εξαίρεση περιπτώσεις όπου ο υποψήφιος/α έχει απασχοληθεί τουλάχιστον για δύο έτη μετά τη λήψη του διδακτορικού του σε άλλο ΑΕΙ ή ερευνητικό ή τεχνολογικό φορέα της ημεδαπής από αυτό που φοίτησε ή έχουν παρέλθει τουλάχιστον πέντε έτη από τη λήψη του διδακτορικού. Η ρύθμιση υιοθετεί πρόταση του ΠΑΣΟΚ – ΚΙΝΑΛ.
Πηγή: Καθημερινή
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου