Ο Νίκος 'Ισαρης δίνει την δική του ερμηνεία πάνω στη δυαδική αντίθεση Θόρυβος/Σιωπή
Κυριακή 19 Δεκεμβρίου 2010
Δημόσια διαβούλευση για την προώθηση της Μη Τυπικής και Άτυπης Μάθησης.
H Eυρωπαϊκή Επιτροπή ξεκίνησε Δημόσια Διαβούλευση σχετικά με ενδεχόμενη μελλοντική δράση για να υποστηρίξει την προώθηση και την επικύρωση της Mη Tυπικής και Άτυπης Μάθησης. Ο σκοπός είναι να συγκεντρωθούν οι απόψεις για το αν χρειάζεται περαιτέρω δράση και έαν ναι, τι είδους δράση απαιτείται και σε ποιές πολιτικές προτεραιότητες θα πρέπει να δοθεί προσοχή.
Τα Χριστουγεννιάτικα, τα Πρωτοχρονιάτικα και των Φώτων
Πρόκειται για μια συλλογή διηγημάτων του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη από τις εκδόσεις Πατάκη, που επιδιώκει να "φέρει τον αναγνώστη στο κλίμα των Χριστουγέννων, της Πρωτοχρονιάς και των Φώτων, αλλά και στον κόσμο του Σκιαθίτη διηγηματογράφου.
Για να μεταφερθεί ο αναγνώστης στα χρόνια του Παπαδιαμάντη, αποφασίστηκε να παρουσιαστούν τα κείμενα όπως πρωτοδημοσιεύτηκαν σε εφημερίδες ή περιοδικά της εποχής (ή, στις περιπτώσεις που αυτό δεν κατορθώθηκε, σε μια από τις πιο παλιές εκδόσεις).
Για να μεταφερθεί ο αναγνώστης στα χρόνια του Παπαδιαμάντη, αποφασίστηκε να παρουσιαστούν τα κείμενα όπως πρωτοδημοσιεύτηκαν σε εφημερίδες ή περιοδικά της εποχής (ή, στις περιπτώσεις που αυτό δεν κατορθώθηκε, σε μια από τις πιο παλιές εκδόσεις).
Στείλε μήνυμα αγάπης για τα παιδιά με αναπηρία
Φέτος τα Χριστούγεννα, βοήθησε το έργο της ΕΛΕΠΑΠ για τα παιδιά με αναπηρία. Στείλε μήνυμα με την ένδειξη "ΕΛΕΠΑΠ" ή "ELEPAP" στο 19059 από 18 έως και 24 Δεκεμβρίου, και στήριξε κι εσύ τα πρώτα τους βήματα.
Ιθάκη... στο Μεσολόγγι
«Πίσω από τα ορατά υπάρχουν τα αθέατα· πίσω από την παράστασή μας υπάρχει η χαρά, η συγκίνηση και η αυτοπεποίθηση που γεννήθηκαν στις ψυχές των παιδιών».
Τη θεατρική παράσταση «Μυθικές ελληνικές διαδρομές - Η επιστροφή του Οδυσσέα στην Ιθάκη», θα ανεβάσουν τη Δευτέρα, ώρα 7.00 μ.μ., στην αίθουσα της Νομαρχίας στο Μεσολόγγι, τα παιδιά του Εργαστηρίου Νέων με Αναπηρίες Αιτωλοακαρνανίας «Παναγία Ελεούσα», σε συνεργασία με το ΔΗΠΕΘΕ Αγρινίου. «Η τέχνη ανοίγει δρόμους επικοινωνίας. Επιδιώξαμε να δώσουμε στα νέα παιδιά την ευκαιρία να βγουν από τον ατομικό τους κόσμο και να μιλήσουν με τον κόσμο της καρδιάς τους», λένε οι εργαζόμενες στο Εργαστήρι (Χριστίνα-Μαρία Πανταζοπούλου, Φαίνη Τσιμπουράκη, Μαρίνα Κασσαβέτη και Μαρία Τσούτσου), οι οποίες ανέλαβαν και τη θεατρική διασκευή του έργου.
Τη θεατρική παράσταση «Μυθικές ελληνικές διαδρομές - Η επιστροφή του Οδυσσέα στην Ιθάκη», θα ανεβάσουν τη Δευτέρα, ώρα 7.00 μ.μ., στην αίθουσα της Νομαρχίας στο Μεσολόγγι, τα παιδιά του Εργαστηρίου Νέων με Αναπηρίες Αιτωλοακαρνανίας «Παναγία Ελεούσα», σε συνεργασία με το ΔΗΠΕΘΕ Αγρινίου. «Η τέχνη ανοίγει δρόμους επικοινωνίας. Επιδιώξαμε να δώσουμε στα νέα παιδιά την ευκαιρία να βγουν από τον ατομικό τους κόσμο και να μιλήσουν με τον κόσμο της καρδιάς τους», λένε οι εργαζόμενες στο Εργαστήρι (Χριστίνα-Μαρία Πανταζοπούλου, Φαίνη Τσιμπουράκη, Μαρίνα Κασσαβέτη και Μαρία Τσούτσου), οι οποίες ανέλαβαν και τη θεατρική διασκευή του έργου.
Πηγή: Ελευθεροτυπία
Σάββατο 18 Δεκεμβρίου 2010
Λίγα λεπτά από τη ζωή ενός διερμηνέα νοηματικής γλώσσας...
Τα παρακάτω βίντεο, όσο υπερβολικά και να φαίνεται, αποτελούν δυστυχώς μια σκληρή πραγματικότητα που αντιμετωπίζουν (ίσως με λιγότερο καυστικό χιούμορ και περισσότερη κατανόηση) πολλοί επαγγελματίες και υποψήφιοι/ασκούμενοι διερμηνείς στα ελληνικά νοσοκομεία, στα αμφιθέατρα των πανεπιστημίων στην Ελλάδα, κ.α.
Κεν Λόουτς: Για τα κωφά παιδιά
Σημείωση: δεν συμφωνούμε με την αντιμετώπιση της κώφωσης μέσα από το ιατρικό μοντέλο, αλλά υποστηρίζουμε ότι οι κωφοί είναι γλωσσική και πολιτισμική μειονότητα. Παρόλα αυτά, στα πλαίσια της πολύπλευρης ενημέρωσης, παραθέτουμε το άρθρο, όπως δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα Τα Νέα
«Η ανακάλυψη της κώφωσης ενός παιδιού είναι ένα τραύµα για όλη την οικογένεια. Η διάγνωση µπορεί να σµπαραλιάσει τις οικογενειακές σχέσεις», λέει ο βρετανός σκηνοθέτης Κεν Λόουτς.
Πρόσκληση υποβολής προτάσεων του Erasmus Mundus για το 2011
Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή ανακοίνωσε την πρόσκληση υποβολής προτάσεων — EACEA/41/10 για την υλοποίηση του προγράμματος Erasmus Mundus 2009-2013 το 2011
Ο γενικός στόχος του προγράμματος Erasmus Mundus είναι να προωθήσει την ευρωπαϊκή τριτοβάθμια εκπαίδευση, να συμβάλει στη βελτίωση και ανάδειξη των προοπτικών σταδιοδρομίας των φοιτητών και να προαγάγει τη διαπολιτισμική κατανόηση μέσω της συνεργασίας με τρίτες χώρες, σύμφωνα με τους στόχους της εξωτερικής πολιτικής της ΕΕ που αποσκοπούν στη βιώσιμη ανάπτυξη τρίτων χωρών στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Ο γενικός στόχος του προγράμματος Erasmus Mundus είναι να προωθήσει την ευρωπαϊκή τριτοβάθμια εκπαίδευση, να συμβάλει στη βελτίωση και ανάδειξη των προοπτικών σταδιοδρομίας των φοιτητών και να προαγάγει τη διαπολιτισμική κατανόηση μέσω της συνεργασίας με τρίτες χώρες, σύμφωνα με τους στόχους της εξωτερικής πολιτικής της ΕΕ που αποσκοπούν στη βιώσιμη ανάπτυξη τρίτων χωρών στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Η γραµµατέας του Αϊ-Βασίλη
Στο πρόσωπό της τα παιδιά βλέπουν τη βοηθό του Αϊ-Βασίλη. Για τους µεγάλους είναι απλά η υπεύθυνη δηµοσίων σχέσεων των Ελληνικών Ταχυδροµείων. Παρ’όλα αυτά, το γραφείο της Ελένης Κοντού πλησιάζοντας οι γιορτές των Χριστουγέννων γεµίζει από εκατοντάδες γράµµατα µικρών και µεγάλων. Ο παραλήπτης κοινός: ο ηλικιωµένος µε τη µακριά, άσπρη γενειάδα, τη µεγάλη κοιλιά και την κόκκινη στολή
Ημερίδα: «Η φύση στην πόλη ως εργαλείο εκπαίδευσης»
«Η Φύση στην πόλη ως πλαίσιο και εργαλείο εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία» είναι το θέμα της Ημερίδας που διοργανώνει η Παιδαγωγική Σχολή του Α.Π.Θ.
Σύμφωνα με τους διοργανωτές, η φύση κατέχει διαχρονικά ιδιαίτερη θέση ως πηγή μάθησης και ως εργαλείο ενίσχυσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σήμερα, κάτω από την πίεση των περιβαλλοντικών προβλημάτων, η μελέτη της φύσης στοχεύει στην καλλιέργεια αξιών και στην υιοθέτηση συμπεριφοράς που συμβάλλει στην αρμονική ζωή του παιδιού με το φυσικό περιβάλλον.
Σύμφωνα με τους διοργανωτές, η φύση κατέχει διαχρονικά ιδιαίτερη θέση ως πηγή μάθησης και ως εργαλείο ενίσχυσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Σήμερα, κάτω από την πίεση των περιβαλλοντικών προβλημάτων, η μελέτη της φύσης στοχεύει στην καλλιέργεια αξιών και στην υιοθέτηση συμπεριφοράς που συμβάλλει στην αρμονική ζωή του παιδιού με το φυσικό περιβάλλον.
Dear Εconomist...
Απαντήσεις στα διλήμματα των αναγνωστών με τα εργαλεία της οικονομικής επιστήμης
Αυτά τα Χριστούγεννα ζήτησα από τα τρία παιδιά μου, 19, 18 και 16 ετών, να μου κάνουν το εξής δώρο: να διαβάσουν το βιβλίο «Νotte Νebbia», μια πραγματική ιστορία που διαδραματίζεται στο στρατόπεδο συγκέντρωσης Μαουτχάουζεν Γκούζεν προκειμένου να μάθουν την αξία της υπομονής, της ελευθερίας και της δικαιοσύνης. Ηταν επίσης ο όρος που έθεσα ώστε να λάβουν τα δώρα τους, τρία για το καθένα. Τα κορίτσια το διάβασαν και πήραν δώρα. Ο 18χρονος γιος μου δεν το τελείωσε. Δεν μπορούσε, λέει, να διαβάσει μια θλιβερή ιστορία μέσα στις γιορτές. Ετσι, πήρε μόνο δύο δώρα. Τι να κάνω; Να κρύψω το τρίτο μέχρι τα επόμενα Χριστούγεννα; Να του ζητήσω να τελειώσει το βιβλίο και να διαβάσει κι ένα ακόμη ως τιμωρία; Ή να βρω κάποιον άλλον τρόπο; Μήπως παραλογίζομαι;
Αυτά τα Χριστούγεννα ζήτησα από τα τρία παιδιά μου, 19, 18 και 16 ετών, να μου κάνουν το εξής δώρο: να διαβάσουν το βιβλίο «Νotte Νebbia», μια πραγματική ιστορία που διαδραματίζεται στο στρατόπεδο συγκέντρωσης Μαουτχάουζεν Γκούζεν προκειμένου να μάθουν την αξία της υπομονής, της ελευθερίας και της δικαιοσύνης. Ηταν επίσης ο όρος που έθεσα ώστε να λάβουν τα δώρα τους, τρία για το καθένα. Τα κορίτσια το διάβασαν και πήραν δώρα. Ο 18χρονος γιος μου δεν το τελείωσε. Δεν μπορούσε, λέει, να διαβάσει μια θλιβερή ιστορία μέσα στις γιορτές. Ετσι, πήρε μόνο δύο δώρα. Τι να κάνω; Να κρύψω το τρίτο μέχρι τα επόμενα Χριστούγεννα; Να του ζητήσω να τελειώσει το βιβλίο και να διαβάσει κι ένα ακόμη ως τιμωρία; Ή να βρω κάποιον άλλον τρόπο; Μήπως παραλογίζομαι;
Φρανσουάζ Ζιλί
Κάλεσμα στη δράση «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ»
Το δίκτυο καινοτόμων εκπαιδευτικών «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ» αποσκοπεί στην προώθηση, στην εφαρμογή και στη διάδοση πιλοτικών δράσεων σχετικών με τη χρήση φορητών υπολογιστών σε τάξεις ελληνικών σχολείων καθώς επίσης και διαδραστικών συστημάτων, εκπαιδευτικού λογισμικού και ηλεκτρονικών υπηρεσιών συμμετοχικού διαδικτύου με στόχο την καινοτόμα χρήση των τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαιδευτική διαδικασία. Το δίκτυο «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ» φιλοδοξεί να αποτελέσει έναν ανοικτό χώρο κατάθεσης προτάσεων και ανταλλαγής απόψεων και εμπειριών μεταξύ εκπαιδευτικών, αλλά και να συμβάλλει στη διάδοση νέων δράσεων για τις ΤΠΕ στην εκπαίδευση.
Προσοχή στην αίτηση για παράλληλη στήριξη!
Διαβάζοντας στο noesi τις περιπέτειες που ζουν καθημερινά γονείς σχετικά με τις αιτήσεις τους για παράλληλη στήριξη, επισημαίνουμε την αλλαγή στη νομοθεσία, σύμφωνα με την οποία γίνονται δεκτές μόνο εισηγήσεις από ΚΕΔΔΥ! Το μέλος του noesi dmarliza γράφει:
Σεμινάριο από το συμβούλιο της Ευρώπης για εκπαιδευτικούς ΠΕ02
Το Συμβούλιο της Ευρώπης προκηρύσσει το παρακάτω σεμινάριο του προγράμματος Pestalozzi.
“CoE 2011 0228-0304 United Kingdom - History and cultural heritage - understanding identity and the modern world”
“CoE 2011 0228-0304 United Kingdom - History and cultural heritage - understanding identity and the modern world”
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την εισαγωγή καταρτιζομένων στη Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες Αθήνας για το σχολικό έτος 2010-2011
Το ΔΣ του Οργανισμού Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού, με την υπ΄ αριθμ. 4874/48/14-12-2010 απόφασή του, προχώρησε στον καθορισμό Τμημάτων/Ειδικοτήτων στη Σχολή Επαγγελματικής Κατάρτισης Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες Αθήνας για το σχολικό έτος 2010-2011, ως εξής:
Διάλεξη: «Το κοσμοείδωλο του παιδιού και η πραγματικότητα»
Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων σε συνεργασία με την διοίκηση του «Ασύλου του Παιδιού», το 44ο και 45ο Νηπιαγωγείο, το 33ο Δημοτικό Σχολείο και την Παιδική Εστία, διοργανώνει διάλεξη για τη «Σχολή Γονέων» με θέμα «Το κοσμοείδωλο του παιδιού και η πραγματικότητα, από την αλάνα στους υπολογιστές».
Τετάρτη 22 Δεκεμβρίου στις 18:00.
Κέντρο Μόρφωσης και ψυχαγωγίας ΅Καθηγητής Γιάννης Τριανταφυλλίδης».
Θα υπάρξει φύλαξη παιδιών άνω των 4 ετών.
Τετάρτη 22 Δεκεμβρίου στις 18:00.
Κέντρο Μόρφωσης και ψυχαγωγίας ΅Καθηγητής Γιάννης Τριανταφυλλίδης».
Θα υπάρξει φύλαξη παιδιών άνω των 4 ετών.
Πηγή: cityportal
Με δανεικά λειτουργεί το ΚΑΠΠΑ 2000
Στις 21 Ιουνίου 2008 εγκαινιάστηκαν από τον τότε Υφυπουργό Πολιτισμού Γιάννη Ιωαννίδη οι εγκαταστάσεις του Κέντρου Ανάπτυξης Πολιτισμού – Προσαρμοσμένου Αθλητισμού στην Περαία Θεσσαλονίκης. Το «ΚΑΠΠΑ 2000» είναι ένας οργανισμός που δημιουργήθηκε από γονείς, συγγενείς και φίλους ατόμων με αναπηρία. Θα μπορούσε κάλλιστα να χαρακτηριστεί ως το αθλητικό σπίτι των συλλόγων ΑμεΑ καθώς είναι απόλυτα προσβάσιμο παρά το γεγονός πως οι εργασίες ολοκλήρωσης έχουν κολλήσει εδώ και αρκετό καιρό.
Χριστουγεννιάτικη γιορτή Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Μυρτιάς
Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Μυρτιάς σας προσκαλούν να έρθετε στη χριστουγεννιάτικη γιορτή τους, να μπερδέψετε τον Άγιο Βασίλη με... την Κοκκινοσκουφίτσα(!) και να τραγουδήσετε τα κάλαντα με μία ποικιλία από ασυνήθιστα μουσικά όργανα!
Την Πέμπτη, 23 Δεκεμβρίου στις 8 το βράδυ, στην αίθουσα του Δημοτικού Σχολείου.
Παρασκευή 17 Δεκεμβρίου 2010
Ενα «ποντίκι» για τυφλούς!
Ως γνωστόν, οι τυφλοί μπορούν να διαβάσουν μέσω της αφής μόνο κείμενα τα οποία είναι γραμμένα στη γλώσσα Μπράιγ. Τι γίνεται όμως με όλα εκείνα τα έντυπα (εφημερίδες, περιοδικά, βιβλία) τα οποία ακόμη δεν έχουν μεταφραστεί στη γλώσσα τους; Το ίδιο ερώτημα φαίνεται ότι απασχόλησε και τον ασιάτη σχεδιαστή Μπαέκ Κιλ Χιαν. Για τον λόγο αυτόν, οραματίστηκε το Ηaptic Βraille: έναν μεταφραστή χειρός που μοιάζει με κοινό «ποντίκι», αλλά είναι ικανός να μεταφέρει οποιοδήποτε κείμενο «διαβάζει» στην επιφάνειά του.
Ε.Κ.Β.Ε & Α.Σ.Κ.Β.Ε: Εορταστικό Πρωτοχρονιάτικο Δείπνο
Η Ε.Κ.Β.Ε. και ο Α.Σ.Κ.Β.Ε. μαζί με τις:
-Επιτροπή Νεολαίας
-Επιτροπη Μαμάδων (CODA)
-Τμήμα Παραδοσιακόυ Χορού
-Επιτροπή Δασκάλων της Σχολής της Ε.Ν.Γ. της Ε.Κ.Β.Ε.
Σας καλούν στο εορταστικό Πρωτοχρονιάτικο Δείπνο την Παρασκευή 31 Δεκεμβρίου 2010 και ώρα 20:00μ.μ.
Περιοδικός Πίνακας
Αν σας ενδιαφέρει η χημεία, θέλετε να μάθετε για κάθε στοιχείο του περιοδικού πίνακα ξεχωριστά και ξέρετε καλά αγγλικά, μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του Πανεπιστημίου του Νότινγκχαμ (University of Nottingham) που είναι αφιερωμένη σε όλα τα στοιχεία του περιοδικού πίνακα. Πατήστε με το ποντίκι σας πάνω στο στοιχείο που σας ενδιαφέρει και θα ανοίξει μια σελίδα με ένα αρκετά κατατοπιστικό video (έχει αγγλικούς υπότιτλους). Καλή πλοήγηση!!
Θεατρική παράσταση της "Μαργαρίτας" και του Γυμνασίου Ν. Πεντέλης
Θεατρική παράσταση του Εργαστήριου Ειδικής Αγωγής "Μαργαριτα" και του Γυμνασίου Ν. Πεντέλης, το Σάββατο 18 Δεκεμβρίου ώρα 18.00 στο Γυμνάσιο της Ν. Πεντέλης (Λ. Πεντέλης και Ραιδεστού) - δίπλα στο "Μαργαρίτα". Είστε όλοι καλεσμένοι, για ένα γερό χειροκρότημα!!
Πηγή: noesi
“Διαχειρίζοντας” τον παππού και τη γιαγιά
Είναι αλήθεια ότι, οι γιαγιάδες και οι παππούδες, μπορούν να προσφέρουν απεριόριστη βοήθεια με την εμπειρία τους και τη στήριξή τους. Έχουν μεγαλώσει τα δικά τους παιδιά, έχουν περάσει από εκεί που εμείς δεν έχουμε ακόμα βρεθεί. Ιδανικά, αυτό σημαίνει ότι, όταν έχουμε ένα πρόβλημα μπορούμε να στραφούμε σε αυτούς ώστε να μας δώσουν τα «φώτα τους»…
Στην πραγματικότητα όμως, πολλές οικογένειες, δεν αντιμετωπίζουν μια ιδανική κατάσταση. Αντίθετα, ενώ μπορεί να παίρνουν πολλές συμβουλές και στήριξη , αυτά μπορεί να συνοδεύονται με κριτική και έλεγχο εκ μέρος των γιαγιάδων και των παππούδων. Ή μπορεί να ακούσουμε μία συμβουλή, η οποία, να είναι εκ διαμέτρου αντίθετη από τον τρόπο που έχουμε επιλέξει να διαπαιδαγωγήσουμε εμείς τα παιδιά μας.
Χριστουγεννιάτικες γιορτές
Δημιουργικές γιορτές που προκειμένου για παιδιά περιλαμβάνουν πάντα την διασκέδαση και την απόλαυση προγραμματίζουν μεγάλα μουσεία της Αθήνας. Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που φέρνει τα παιδιά κοντά στα μουσεία, την πολιτιστική κληρονομιά και την τέχνη καλλιεργώντας μελλοντικούς τακτικούς επισκέπτες το Εθνικό Αρχαιολογικό, το Νομισματικό και το Βυζαντινό Μουσείο ανοίγουν τις αίθουσές τους στα Χριστούγεννα.
«Πρακτική Άσκηση Φοιτητών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών»
Το πρόγραμμα «Πρακτική Άσκηση Φοιτητών Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών» που συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από Εθνικούς Πόρους, και εντάσσεται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση», του Υπουργείου Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, δίνει τη δυνατότητα πραγματοποίησης αμειβόμενης πρακτικής άσκησης σε φοιτητές με αναπηρία και φοιτητές προερχόμενους από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες για την περίοδο 2010 – 2013.
Πηγή: blind.gr
Εγγραφή σε:
Σχόλια (Atom)