Μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες στα μαθηματικά. Πώς μπορείτε να τους βοηθήσετε μέσα στην τάξη (μερικές πρακτικές προτάσεις για εκπαιδευτικούς)

Οι μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά μπορεί να δυσκολεύονται να θυμηθούν απέξω γινόμενα προπαίδειας, αθροίσματα και διαφορές (πχ 3Χ7= , 4+7= , 11– 3= ) ακόμα και όταν θεωρείτε ότι όλα αυτά έχουν γίνει κτήμα των παιδιών της συγκεκριμένης τάξης (πχ στις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού). Αφήστε το παιδί να χρησιμοποιεί «κολπάκια» (στρατηγικές) για να ξεπερνά αυτές τις δυσκολίες του πχ δάχτυλα, μετατροπή γινομένων σε αθροίσματα κοκ. Πολλοί εκπαιδευτικοί «απαγορεύουν» την χρήση δαχτύλων μετά την Γ΄ Δημοτικού. Ωστόσο, τα παιδιά με Μαθησιακές Δυσκολίες χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να τα μάθουν. Η χρήση δαχτύλων ή άλλων στρατηγικών δεν σημαίνει φυσικά ότι το παιδί δεν θα δουλεύει προκειμένου να περάσει στο επόμενο στάδιο (πχ μαθαίνοντας απέξω και ανακατεμένα τις προπαίδειες των αριθμών). Απλά θα του επιτρέψουν να παρακολουθεί κανονικά την ύλη μέχρι να φτάσει σε σημείο να μην χρειάζεται πια αυτή την στρατηγική. Συνήθως τα παιδιά όταν είναι έτοιμα εγκαταλείπουν από μόνα τους προηγούμενες απλούστερες στρατηγικές (πχ δάχτυλα). 

Διευθύντρια Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Βόλου: ” Δεν είμαστε άτρωτοι, θέλουμε ασφάλεια “

“Δεν είμαστε άτρωτοι, θέλουμε ασφάλεια για τους μαθητές μας και για εμάς“, δήλωσε στο Θεσσαλικό Περισκόπιο του Δικτύου Θεσσαλίας της ΕΡΤ, η διευθύντρια του Ειδικού Εργαστηρίου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ) Βόλου, Φωτεινή Γρηγορίου, τονίζοντας, πως “στα Ειδικά Σχολεία είναι σχεδόν αδύνατο να εφαρμοστούν κανόνες αποστασιοποίησης και υγιεινής για προστασία από τον covid, όπως η τήρηση αποστάσεων, η χρήση μάσκας κλπ.”

«Εύρηκα-Εύρηκα»: "Κρητικό" βραβείο δημιουργικής διδασκαλίας με φόντο την Αστρονομία

Ο σκοπός του βραβείου, όπως ανακοινώθηκε, είναι να ασκήσει μια μικρή αντίστροφη επίδραση στην τάση ποιοτικής υποβάθμισης της επιστημονικής εκπαίδευσης στη χώρα.

Τη θέσπιση του Βραβείου Δημιουργικής Διδασκαλίας "Εύρηκα-Εύρηκα", ανακοίνωσαν το Ινστιτούτο Αστροφυσικής - FORTH, οι Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης και το Mathesis at Crete University Press.

Έρευνα: Μεγαλύτερος κίνδυνος νοσηλείας για τα παιδιά που έχουν γεννηθεί με καισαρική

Σύμφωνα με μία νέα διεθνή επιστημονική έρευνα, τα παιδιά που έχουν γεννηθεί με καισαρική έχουν περισσότερες πιθανότητες να χρειαστούν νοσηλεία σε νοσοκομείο λόγω κάποιας λοίμωξης μέχρι την ηλικία των πέντε ετών.

Οι ερευνητές, με επικεφαλής τη δρα Τζέσικα Μίλερ του αυστραλιανού Ινστιτούτου Ερευνών Παίδων Μέρντοχ (MCRI) στη Μελβούρνη, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό «PLoS One», ανέλυσαν στοιχεία για σχεδόν 7,2 εκατομμύρια γεννήσεις παιδιών σε τρεις χώρες (Αυστραλία, Βρετανία και Δανία), εκ των οποίων το 23% είχαν γίνει με καισαρική και, από αυτές, το 57% ήταν επείγουσα καισαρική.

Παρουσίαση της ψηφιακής εκπαιδευτικής πλατφόρμας "Μνήμες από την Κατοχή στην Ελλάδα" (02.12.2020)

Την Τετάρτη, 02.12.2020 και ώρες 17.00-19.00 (ώρα Ελλάδας) θα πραγματοποιηθεί η παρουσίαση της νέας δίγλωσσης ψηφιακής εκπαιδευτικής πλατφόρμας "Μνήμες από την Κατοχή στην Ελλάδα". Η Πλατφόρμα δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του έργου Προφορικής Ιστορίας „Memories of the Occupation in Greece“ (MOG) από μια ομάδα Ελλήνων και Γερμανών επιστημόνων με στόχο την αξιοποίησή της στη σχολική εκπαίδευση και είναι διαθέσιμη δωρεάν στο διαδίκτυο για μη κερδοσκοπική χρήση. Το προγραμμα MOG διενεργείται στο Center für Digitale Systeme (CeDiS) του Freie Universität Berlin.

Βιντεοκλήσεις στον Άι Βασίλη και ηλεκτρονικά κάλαντα φέρνει ο κορονοϊός

Ζωντανές συνδέσεις με τον ...Βόρειο Πόλο, κάλαντα μέσω zoom, μαθήματα online για ξωτικά αλλά και μέιλ στον Άι Βασίλη είναι μερικές από τις φετινές, διαφορετικές σε σχέση με άλλες χρονιές, γιορτινές προτάσεις για μικρά -και μεγαλύτερα- παιδιά.

Πρόκειται για ιδέες που γεννήθηκαν από τις νέες συνθήκες που επιβάλλουν τα μέτρα για τον κορονοϊό και οδήγησαν αρκετές επιχειρήσεις να αναζητήσουν πρωτότυπες μεθόδους εορτασμού, με τα Χριστούγεννα να βρίσκονται πλέον προ των πυλών.

Συγκρούσεις ανάμεσα στα αδέρφια: πώς τις αντιμετωπίζουμε;

Μέχρι πρόσφατα δινόταν ιδιαίτερη έμφαση στην «κάθετη» επιρροή των γονέων και της ευρύτερης οικογένειας στον τρόπο που ένα παιδί βλέπει και συνδιαλέγεται με τον κόσμο. Ωστόσο, νέες έρευνες πάνω στην «οριζόντια» επιρροή, αποδεικνύουν ότι η επιρροή των αδελφών είναι πολύ μεγαλύτερη από ό,τι φανταζόμαστε. Με τα αδέρφια μας φέρουμε το ίδιο γενετικό υλικό, έχουμε μοιραστεί την ίδια μήτρα, έχουμε την πρώτη κοινή συλλογική ταυτότητα. Αργότερα στις κοινωνικές μας σχέσεις, αυτό που επαναλαμβάνουμε είναι, μεταξύ άλλων, και οι ασυνείδητες προβολές όσων ζήσαμε με τα αδέρφια μας. Συνεπώς, τα αδέρφια αποτελούν την πιο αυθεντική και μακροχρόνια σχέση σε αντίθεση με τις φιλίες που με τον χρόνο ίσως χαθούν. Τα αδέρφια έχουν μεταξύ τους κοινά βιώματα, αναμνήσεις και προσλαμβάνουσες καθώς ο ένας για τον άλλο είναι μέρος της ιστορίας του.

"SciCo Maker Lab" στο Γυμνάσιο Λιβαδοχωρίου της Λήμνου

Με μεγάλη χαρά ανακοινώθηκε η έναρξη του "SciCo Maker Lab" στο Γυμνάσιο Λιβαδοχωρίου της Λήμνου, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Open Science Hub.

Το Δίκτυο Open Science Hub συνεργάζεται με σχολεία, με σκοπό να προωθήσει τη STEAM (Science Technology Engineering Arts Mathematics) εκπαίδευση. Μαθητές και εκπαιδευτικοί συστρατεύονται με τοπικές επιχειρήσεις, ερευνητές, πανεπιστήμια, κοινωνικούς επιχειρηματίες και άλλους ενδιαφερόμενους, με απώτερο σκοπό να αντιμετωπίσουν θέματα και προκλήσεις που απασχολούν την τοπική κοινωνία.

Ταξίδι στο διάστημα απ’ το Εθνικό Αστεροσκοπείο: Διαδικτυακές συναντήσεις για μικρούς και μεγάλους

Δεν υπάρχουν εύκολα και δύσκολα θέματα αλλά εύκολοι και δύσκολοι τρόποι για να τα μεταδώσεις, όπως αποδεικνύει σε κάθε δράση του το Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, το οποίο αποτελεί έναν φωτεινό πυλώνα εκλαϊκευμένης γνώσης για όποιον θέλει να εξερευνήσει το σύμπαν που μας περιβάλλει. Με τα νέα δεδομένα της πανδημίας μπορεί να μην έχουμε πρόσβαση στα περίφημα τηλεσκόπια των κέντρων αλλά το ταξίδι στο διάστημα δεν αναβάλλεται: διαδικτυακές συναντήσεις για μικρούς και μεγάλους οργανώνονται τους μήνες Νοέμβριο και Δεκέμβριο, κάνοντας την αστρονομία διασκέδαση για όλη την οικογένεια απ’ τον καναπέ του σπιτιού.

ΝΟΗΣΙΣ: Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου “Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ”

Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου “Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ” μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Ξεκίνησαν οι υποβολές των νέων Σχεδίων Δράσης 2020-2 021. Διάστημα υποβολής προτάσεων από 3 Νοεμβρίου έως και 4 Δεκεμβρίου 2020.

Περισσότερες πληροφορίες για τα Σχέδια Δράσης του Νόησις θα βρείτε εδώ. 

Εθνικός Διαγωνισμός Γαλλοφωνίας 2021

Ο «Εθνικός Διαγωνισμός Γαλλοφωνίας» είναι και πάλι εδώ! Ο διαγωνισμός που απευθύνεται σε μαθητές γαλλικής γλώσσας απ΄όλη την Ελλάδα (ομάδες 10 έως 27 μαθητών), ενισχύει, μεταξύ άλλων, τη δημιουργικότητα των μαθητών και αποτελεί μια εξαιρετική ευκαιρία εφαρμογής στην πράξη των γνώσεών τους στη γαλλική γλώσσα με διασκεδαστικό τρόπο, ακολουθώντας άλλες μεθόδους από εκείνες της παραδοσιακής διδασκαλίας.

2ο Φόρουμ Θεσσαλονίκης για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα: Δικαιώματα Γυναικών

«Έμφυλες Ανισότητες και Δικαιώματα των Γυναικών στη σημερινή Ελλάδα» Το Κέντρο για τον Ευρωπαϊκό Νομικό Πολιτισμό (ΚΕΝοΠ) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης διοργανώνει σε συνεργασία με την Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας, τον Δήμο Θεσσαλονίκης, τον Δικηγορικό Σύλλογο Θεσσαλονίκης (ΔΣΘ), τη Νομική Σχολή ΑΠΘ και την Εθνική Επιτροπή για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου (ΕΕΔΑ) το 2ο Φόρουμ Θεσσαλονίκης για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, με θέμα: «Έμφυλες Ανισότητες και Δικαιώματα των Γυναικών στη σημερινή Ελλάδα» την Πέμπτη και Παρασκευή 3-4 Δεκεμβρίου 2020. Έναρξη: Πέμπτη 3 | 12 | 2020, ώρα: 17:00

Στην Κρήτη τα υψηλότερα ποσοστά της Ευρώπης στην κακοποίηση έφηβων γυναικών

Εργαζόμενες, έφηβες, μετανάστριες, γυναίκες με αναπηρία, ακόμη και ηλικιωμένες στην Κρήτη καταγγέλλουν συχνά ότι έχουν πέσει θύματα βίας, σύμφωνα με έρευνες που έχουν γίνει από το Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο (ΕΛΜΕΠΑ). 

Μάλιστα, όπως προκύπτει από την ανάλυση μελέτης, η Κρήτη βρίσκεται αρκετά πάνω από τον μέσο όρο της Ευρώπης στην κακοποίηση γυναικών. 

Η μοναξιά των αδερφιών των παιδιών με αναπηρία.

Είναι 6:30μμ και ο αδελφός της είχε μια κρίση στο μπάνιο. Ενώ η μαμά τους τον βγάζει και τον σκουπίζει, ο μπαμπάς τρέχει να τους βοηθήσει. 

Και αυτή μένει μόνη.

Είναι 11πμ στο εμπορικό κέντρο και ξαφνικά ο αδερφός της εξαφανίζεται. Η μαμά της φωνάζει συνεχώς το όνομά του και τρέχει προς τους ανελκυστήρες που του αρέσουν πολύ, ενώ ο μπαμπάς τρέχει στην πόρτα για να βεβαιωθεί ότι ο αδερφός της δεν έχει τρέξει στο parking. 

Και αυτή μένει πάλι μόνη. 

Ποια δικαιώματα των παιδιών συνήθως ξεχνάμε

Την Παρασκευή 20 Νοεμβρίου ήταν η Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού. Είναι απογοητευτικό να διαβάζει κάποιος τα δικαιώματα των παιδιών. Σε μεγάλο μέρος του κόσμου δεν καλύπτονται ούτε καν οι βασικές ανάγκες της τροφής, της στέγασης, της ένδυσης των παιδιών. Και ο Δυτικός Κόσμος που σήμερα «τιμά» αυτά τα δικαιώματα εθελοτυφλεί στην καλύτερη και στη χειρότερη εκμεταλλεύεται αμέτρητο αριθμό παιδιών σε άλλες χώρες.Ας μην ξεχνάμε πως η μεγάλη πλειονότητα των ρούχων και του τεχνολογικού εξοπλισμού μας έχει φτιαχτεί από παιδιά που δουλεύουν σε άθλιες συνθήκες για ένα ένα κομμάτι ψωμί. Οπότε ας μην υποκρινόμαστε πως προοδεύουμε πολύ. Έχουμε πολύ δρόμο μπροστά μας μέχρι να πούμε πως ως ανθρωπότητα σεβόμαστε αληθινά τα δικαιώματα των παιδιών. Ωστόσο, δεν θεωρώ τον εαυτό μου αρμόδιο να γράψει για αυτό το θέμα. Θα ήθελα να αναφερθώ στα δικαιώματα των παιδιών που μια μέση, ελληνική οικογένεια πολλές φορές παραβλέπει, ξεχνά ή ακόμη και αγνοεί. Δικαιώματα που μπορεί να μην έχουν καν επίσημα αναγνωριστεί ωστόσο είναι τεράστιας σπουδαιότητας για την ανάπτυξη ενός εν δυνάμει ενήλικα.

Ανατροπές στις Πανελλαδικές : Εισαγωγή στα ΑΕΙ με βάση τις επιδόσεις των υποψηφίων

Ο«εφιάλτης» των πανελλαδικών εξετάσεων του περασμένου καλοκαιριού και των τεράστιων ποσοστών αποτυχίας των υποψηφίων κυνηγά την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, που αναζητεί τη «σοφή» λύση για να ξεφύγει από το αδιέξοδο. Οπως φαίνεται λοιπόν, η θεσμοθέτηση βάσης εισαγωγής του 10 μόνο σε ένα μάθημα βαρύτητας ανά τμήμα ΑΕΙ μένει πίσω. Τα δεδομένα έχουν αλλάξει και το σενάριο που φαίνεται σήμερα το επικρατέστερο είναι το παρακάτω: Η βάση εισαγωγής σε κάθε τμήμα των ΑΕΙ δεν θα είναι ένας απόλυτος αριθμός, αλλά θα είναι ένα βαθμολογικό όριο που θα επιλέγεται κατά περίπτωση και επιστήμη, σε συνάρτηση με τον γενικό μέσο όρο της επίδοσης όλων των υποψηφίων πανελλαδικά.

Παιδικά Χωριά SOS: «Κάθε παιδί έχει δικαίωμα σε μια οικογένεια»

«Κάθε παιδί έχει δικαίωμα σε μία οικογένεια». Αυτό είναι το μήνυμα των Παιδικών Χωριών SOS, με αφορμή τη σημερινή Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού. «Η Ελλάδα παραμένει ουραγός της Ευρώπης στην αποϊδρυματοποίηση. Στις υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες αποτελεί όχι μόνο βέλτιστη, αλλά κοινή πρακτική», αναφέρεται μεταξύ άλλων σε σχετική ανακοίνωση της Οργάνωσης.

Ιταλία: Ο αγώνας μιας 12χρονης μαθήτριας στο Τορίνο για να ξανανοίξουν τα σχολεία

Το σχολείο της Ανίτα έκλεισε για δεύτερη φορά λόγω της πανδημίας του κορονοϊού στην Ιταλία, όμως αυτή τη φορά η 12χρονη μαθήτρια αρνήθηκε να μείνει στο σπίτι της.

Σύμφωνα με το Euronews, το κορίτσι κουβαλώντας το ροζ κάθισμά της και το σπαστό τραπεζάκι, πηγαίνει κάθε μερα έξω από το σχολείο του στο Τορίνο, που είναι κλειστό λόγω των περιοριστικών μέτρων, για να ζητήσει να ξανανοίξει. Από τις 6 Νοεμβρίου, όταν η ιταλική κυβέρνηση ενέταξε το Πεδεμόντιο στην «κόκκινη ζώνη», η Ανίτα Ιακοβέλι, συνοδευόμενη από τη μητέρα της, κάθε πρωί βρίσκεται έξω από το σχολείο Ίταλο Καλβίνο για να παρακολουθήσει από εκεί το μάθημά της μέσω του υπολογιστή. 

Τροποποίηση τοποθέτησης αναπληρωτών εκπαιδευτικών των Τμημάτων Ένταξης (Τ.Ε.).

Στο πλαίσιο των έκτακτων μέτρων προστασίας της δημόσιας υγείας που ισχύουν έως και 30-11-2020 (σχετ. ΦΕΚ Β΄ 4899/6-11-20), οι Διευθυντές Εκπαίδευσης δύνανται, λαμβάνοντας υπόψη τις υπάρχουσες λειτουργικές ανάγκες των Σχολικών Μονάδων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ), να προβούν σε τροποποίηση των αποφάσεων τοποθέτησης των προσωρινων αναπληρωτών εκπαιδευτικών που στελεχώνουν τα Τμήματα Ένταξης, ανεξαρτήτως φορέα χρηματοδότησης, προκειμένου να τοποθετηθούν σε ΣΜΕΑΕ, για όσο χρονικό διάστημα τελεί σε αναστολή η διά ζώσης εκπ/κή λειτουργία των σχολικών Μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Γενικής Εκπ/σης.

Δείτε την εγκύκλιο εδώ.

Μητρώο Εκπαιδευτών ΔΙΕΚ: Άρχισε η υποβολή ηλεκτρονικών αιτήσεων ένταξης/εγγραφής

Οδηγίες για την υποβολή αιτήσεων εγγραφής και ένταξης των εκπαιδευτών στο Μητρώο Εκπαιδευτών Επαγγελματικής Κατάρτισης ΔΙΕΚ

Ανακοίνωση για τη λειτουργία Μητρώου Εκπαιδευτών Επαγγελματικής Κατάρτισης ΔΙΕΚ εξέδωσε ο Γενικός Γραμματέας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Γεώργιος Βούτσινος.

Η περίοδος λειτουργίας του Μητρώου ορίζεται από 20 Νοεμβρίου 2020 και ώρα 13:00 έως και 30 Νοεμβρίου 2020 και ώρα 13:00.

Επιπλέον, δίνονται οδηγίες για την υποβολή αιτήσεων εγγραφής και ένταξης των εκπαιδευτών στο μητρώο.

Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού

«Τα πρόσωπα των παιδιών είναι πατρίδες

φερμένες εδώ απ’ τα τέσσερα σημεία της γης

για ένα διάλογο αγάπης. Κοινό το χορτάρι κι ο ήλιος

και τα χέρια που παίζουνε. Βλέπετε αυτά τα παιδιά

που τα μάτια τους είναι γεμάτα ουρανό

και αθωότητα; […]

Τα Παραμύθια του Σαββάτου μιλούν για τα δικαιώματα του παιδιού

Με αφορμή την σημερινή επέτειο της Παγκόσμιας Ημέρας για τα Δικαιώματα του Παιδιού, «Τα παραμύθια του Σαββάτου», παρουσιάζουν και προτείνουν βιβλία κατάλληλα για παιδιά σχετικά με το θέμα!

Να θυμηθούμε πως η συγκεκριμένη επέτειος ορίστηκε το 1989 από την Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ και η Ελλάδα επικύρωσε την Σύμβαση αυτή στις 2 Δεκεμβρίου 1992.

"Τι... παίζει με τα δικαιώματά μας;" Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού σε κουίζ!!

Με αφορμή την 20η Νοέμβρη, Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, και τη συμπλήρωση 31 χρόνων από την υιοθέτηση της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού, η ΠΡΩΤΑ.12 ετοίμασε το κουίζ "Τι... παίζει με τα δικαιώματά μας;" που έχει δύο επίπεδα με 12 φράσεις στο καθένα.

Μέσα από το κουίζ, τα παιδιά μπορούν να εξερευνήσουν τα δικαιώματα τους με ένα διαφορετικό τρόπο, απαντώντας αν νομίζουν ότι κάθε μια από τις 24 φράσεις είναι σύμφωνη ή όχι με τη Σύμβαση. Με την ολοκλήρωση των απαντήσεων στο κάθε επίπεδο, μπορούν να δουν πόσες ήταν σωστές και πόσες όχι και γιατί, δηλαδή με απλά λόγια τι προβλέπεται στα σχετικά άρθρα της Σύμβασης. Το κουίζ απευθύνεται σε παιδιά από 10 χρονών και πάνω.

ΑΡΣΙΣ:Σε κρίση τα δικαιώματα των παιδιών και ειδικά των ευάλωτων

Σε κρίση εξακολουθούν να είναι τα δικαιώματα των παιδιών, ιδιαίτερα των πλέον ευάλωτων από τα φτωχότερα κοινωνικά στρώματα, εγκαταλειμμένων, ανάπηρων, θυμάτων βίας και παραμέλησης.

Όπως επισημαίνει η ΑΡΣΙΣ - Κοινωνική Οργάνωση Υποστήριξης Νέων, με αφορμή την αυριανή Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού, οι διακηρυκτικές αρχές της Σύμβασης του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού δοκιμάζονται ακόμη περισσότερο εν μέσω καραντίνας.

Η τηλεκπαίδευση μείωσε τα sms για μετακινήσεις κατά 25%

Τη μείωση των μετακινήσεων είχε ως αποτέλεσμα η εφαρμογή της τηλεκπαίδευσης στα δημοτικά σχολεία. 

Ειδικότερα, από την ημέρα που τέθηκε σε ισχύ η τηλεκπαίδευση στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, τα sms για μετακινήσεις μειώθηκαν κατά 25%.

Διαδικτυακή ημερίδα - Πολλαπλή Σκλήρυνση: Προκλήσεις της νέας εποχής

Το iatronet.gr, υπό την αιγίδα του Συλλόγου Ατόμων με Σκλήρυνση Κατά Πλάκας, διοργανώνει  στις 22.11.2020 διαδικτυακή ημερίδα για τις προκλήσεις της νέας εποχής στην Πολλαπλή Σκλήρυνση. Στόχος της διαδικτυακής Ημερίδας είναι η εκπαίδευση και ενημέρωση για τις σύγχρονες προκλήσεις στην Πολλαπλή Σκλήρυνση και παράλληλα την ενίσχυση του ρόλου του Συλλόγου Ασθενών στην νέα εποχή. Θα δοθούν πιστοποιητικά παρακολούθησης.

Άποψη: Δόμνα Μιχαηλίδου " Είναι η προσχολική αγωγή, συμπολίτες!"

13%. Αυτό είναι το ποσοστό των παιδιών μέχρι την ηλικία των δύο ετών που εντάσσονται στη προσχολική αγωγή στη χώρα μας σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία του ΟΟΣΑ. Ο μέσος όρος στις υπόλοιπες χώρες του ΟΟΣΑ είναι σχεδόν τριπλάσιος, φτάνει το 34%. 

Αντίστοιχα, λιγότερο από το 50% των παιδιών έως τεσσάρων ετών εντάσσονται στο σύνολο των δομών προσχολικής αγωγής. 

Βρετανία-Κορωνοϊός: Σούπερ μάρκετ και σχολεία "δείχνουν" οι ιχνηλατήσεις

Τα σουπερμάρκετ είναι ο πιο συχνός χώρος έκθεσης στον κορωνοϊό για όσους προσβάλλονται στην Αγγλία, σύμφωνα με νεότερα στοιχεία από την υπηρεσία Δημόσια Υγείας Αγγλίας (PHE).

Αναλύοντας τις επαφές και τις κινήσεις των 128.808 πολιτών που διαγνώστηκαν θετικοί στο διάστημα 9-15 Νοεμβρίου με βάση το πρόγραμμα ιχνηλάτησης, η PHE διαπίστωσε ότι το 18,3% των φορέων είχαν επισκεφθεί κάποιο σουπερμάρκετ.

Πρόσκληση σε διαδικτυακό σεμινάριο για την ενημέρωση εκπαιδευτικών του Δικτύου Συνδεδεμένων Σχολείων της UNESCO για τα Παγκόσμια Γεωπάρκα της UNESCO

Το Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων διοργανώνει στις 27 Νοεμβρίου 2020 και ώρα 17:00-20:00, διαδικτυακό σεμινάριο σε συνεργασία με την Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO, το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου, το φορέα διαχείρισης του Παγκόσμιου Γεωπάρκου UNESCO Λέσβου, το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Πανεπιστήμιου Κρήτης το φορέα διαχείρισης του Παγκόσμιου Γεωπάρκου UNESCO Ψηλορείτη και την Έδρα UNESCO του Πανεπιστημίου Αιγαίου για τα Γεωπάρκα και την βιώσιμη ανάπτυξη νησιωτικών και παράκτιων περιοχών. 

«Το Χαμόγελο του Παιδιού» μιλά για τη βία ενάντια στα παιδιά και τα δικαιώματά τους

Για «Το Χαμόγελο του Παιδιού» η 18η, η 19η και η 20η Νοεμβρίου αποτελούν την αφορμή να απευθυνθεί στην ελληνική κοινωνία, στους αρμόδιους θεσμικούς φορείς, στα ΜΜΕ για να ενημερώσει και να κινητοποιήσει τις υγιείς δυνάμεις, με σκοπό τη θωράκιση των παιδιών, επενδύοντας καταρχάς στην πρόληψη αλλά και υλοποιώντας δράσεις και παρέχοντας υπηρεσίες για την προστασία τους από κάθε μορφή βίας, τη φροντίδα τους και τη διασφάλιση των δικαιωμάτων τους, όπως ακριβώς ορίζονται από τη σχετική Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών.